人教版五年级语文下册一单元摸底测试8套.docx
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人教版五年级语文下册一单元摸底测试8套
人教版五年级语文下册一单元摸底测试
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèng
ānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé
二、比一比,再组词。
(10分)
访(______)筒(______)恃(______)宫(______)纱(______)
妨(______)简(______)侍(______)官(______)抄(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)高(____)下 (____)身(____)骨 昂(____)挺(____)
前(____)后(_____)安(____)乐(____)(_____)断(___)连
雪中(________) 呕(____)沥(_____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……
①小时候,我________对什么花,________不懂得欣赏。
②开花时,________仔细地在树丛里寻找,________看到那些小花。
③________不来台风,我________可以收几大箩。
④________让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味________差多了。
五、按要求写句子。
(15分)
⑴这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。
(缩句)
___________________________________________________________________
⑵爸爸对我说:
“今天晚上我要加班,不要等我吃晚饭。
”(改成间接引用句)
_____________________________________________________________________
⑶扑通一声,孩子扎进了海里。
(改为比喻句)
__________________________________________________________________
⑷我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
“苏丽文!
苏丽文!
”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文,昨天靠着坚强的意志,以近乎单腿出战的姿态,在铜牌复活赛上连战两场,其拼搏精神让全场观众感动不已。
人们频频高喊她的名字,替她加油打气,更有人因此落泪。
8月21日,在北京奥运会路拳道女子57公斤级预赛中,苏丽文对阵韩国林秀贞,不慎受伤。
在被教练背走六个小时后,左腿膝盖受伤的苏丽文又出现在比赛现场。
她在复活赛中一比零战胜了对手,晋级铜牌争夺战。
比赛中,苏丽文一直是将伤腿微微点地,甚至不着地,右腿单立寻找进攻机会。
苏丽文不断被对手踢倒或推倒,而每掀翻一次,倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。
教练和裁判几次询问比赛是否继续,苏丽文都果断地点头示意继续。
第三局是最艰难的两分钟。
她必须坚持住这最后的120秒!
拼搏在继续,她一次又一次拌倒,然后一次又一次顽强地爬起来继续战斗。
时间只剩下最后34秒,裁判再一次问她,是否终止比赛,并叫来边裁紧急磋商。
在苏丽文的执意请求下,裁判最后同意她的意愿——继续比赛。
人们啧啧感叹:
“这才是奥林匹克精神!
”
比赛结束,当苏丽文走下赛场,教练背起爱将的那一刻,他竟感动得流下了眼泪。
这一幕透过现场大屏幕反复播放,
1.在短文中的横线上填上合适的句子。
2.“这才是奥林匹克精神!
”,你认为什么才是奥林匹克精神?
_____________________________________________________________________________
3.苏丽文在比赛时的姿态是怎样的?
用横线在文中画出来,并写一写你的感受:
_______________________________________________
4.裁判为什么多次询问?
说明什么?
______________________________________________________________
5.用自己的话概括一下本文的主要内容。
________________________________________________________
6.你觉得负伤的苏丽文有必要继续参加比赛吗?
你会对她说什么?
________________________________________________________
七、习作。
(20分)
以“我_________长大”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再作文。
(2)要写自己的真情实感。
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参考答案
一
发愁歇脚规律抛出纠正安逸子孙月晕空旷愈合
二
访问邮筒有恃无恐宫殿纱巾妨碍简单侍从官员抄写
三
居临粉碎首胸赴继居业藕丝送炭心血
四
无论都只有才能只要就如果就
五
⑴拦路虎低下了头。
⑵爸爸对我说,今天晚上他要加班,不要等他吃晚饭。
⑶扑通一声,孩子像一条光滑的鱼扎进了海里。
⑷我们迈着轻松的步子,怀着愉快的心情来到公园。
六
1.观众无不跟着感动流泪!
2.顽强拼搏,永不放弃。
3.比赛中,苏丽文一直是将伤腿微微点地,甚至不着地,至本自然段的结尾。
第三局是最艰难的两分钟。
至裁判最后同意她的意愿——继续比赛;我深深地被苏丽文感动,这是一种何等顽强的精神,这是一种挑战自我的拼搏精神。
4.因为苏丽文多次被对手踢倒,裁判怕她受重伤,从侧面说明了苏丽文的顽强。
5.本文主要写了苏丽文在跆拳道比赛中带伤出战,虽然屡次被对手踢倒,但都顽强地站起来继续比赛,她的精神感动了所有人。
6.我觉得负伤的苏丽文没必要继续参加比赛;俗话说得好,留得青山在,不怕没柴烧。
万一受伤瘫痪,以后都不能比赛损失就大了。
我会对她说:
“你要保重身体,输了一次比赛不要紧,以后再战好了。
”
人教版五年级语文下册一单元摸底测试及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
yúntiánjìmágēngzhīsāngyīnzhìzǐ
yùqìngbōlichítánghányīduǎndí
二、比一比,再组词。
(10分)
黯(_________)原(_________)殊(_________)以(_________)
暗(_________)愿(_________)株(_________)拟(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
金(______)辉(______) 玲珑(______)(______)
诗(______)画(______) 安(______)乐(______)
多事(______)(_______) 流离(______)(______)
在旧社会,许多老百姓过着______的生活。
而在新社会,人们则______。
2.这间教室布置得非常好,充满了______。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以 即使……也
不是……而是 如果……就
①这些设想________实现了,________是遥远的事情了。
②________不加节制地开采,地球上的矿物资源________会越来越少。
③拿矿物资源来说,它________上帝的恩赐,________经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
④________人们随意毁坏自然资源,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
五、按要求写句子。
(15分)
1.在河边大树下,我们发现了几只小船。
(缩句)
________________________________
2.这美丽的南国的树。
(改为感叹句)
________________________________
3.叶子上有生命。
(扩句)
________________________________
4.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
(修改病句)
_______________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
美丽的徐闻珊瑚世界
①在我国大陆最南端,湛江雷州半岛徐闻县西海岸,有一个闻名全国,被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区,区内的珊瑚礁绵延20多公里,面积达2000公顷。
据专家研究,珊瑚礁已有近万年的发育史。
②徐闻西海岸一带岸礁众多,海水清澈,水温、盐度稳定,非常适合珊瑚虫的繁殖生长:
多年来当地一直十分注重生态的保护,保护区内的珊瑚种类繁多,达五十多个品种。
其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花,硬体珊瑚有角星、海脑、扇形,等等。
③当艳阳高照,风平浪静的日子,乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行,犹如在一片美丽的丛林中漫游,那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面,触手可及。
还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”,形态各异;时隐时现的“鲜花”,橙黄蓝白红,煞是可爱,美不胜收。
不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游,构成一幅奇异的海底风景画。
④珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。
它占海洋面积不到0.2%,却栖息了1/4的海洋生物,供养着9万多种鱼类。
我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群,历史在十万年以上,但因过度开发,仅10多年有的地方已成了海底废墟。
而徐闻的珊瑚礁群作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区,正吸引着越来越多的旅游观光者。
为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观,当地政府已制订了以保护为前提,结合生态和环境旅游的利用计划,要让这一颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。
1.第①自然段中加点字的运用体现了说明文语言的()。
A.形象性B.严谨性C.多样性D.生动性
2.第④自然段主要运用的说明方法是()。
A.列数字作比较B.打比方作比较C.列数字打比方D.举例子作比较
3.下列说法不正确的一项是()。
A.徐闻珊瑚自然保护区内珊瑚种类繁多,景色秀丽。
B.我国海南岛沿岸有最大的珊瑚礁群,但因过度开发,现在已成了海底废墟。
C.徐闻的珊瑚礁群是我国面前保存最完好的珊瑚自然生长区。
D.当地政府已制定出合理的计划,保护好我国保存最完好的珊瑚礁群。
4.珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”,其原因是:
_______________________。
5.短文第②③自然段分别从哪方面来介绍徐闻珊瑚自然保护区的,请简要概括。
第②段:
______________第③段:
______________
七、习作。
(20分)
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。
请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!
要求:
先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。
2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
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参考答案
一
耘田绩麻耕织桑阴稚子
玉磬玻璃池塘寒漪短笛
二
黯然原来特殊以后黑暗志愿一株拟定
三
碧煌剔透情意居业之秋失所1.流离失所安居乐业2.诗情画意
四
即使;也;如果;就;不是;而是;因为;所以
五
我们发现了船。
这美丽的南国的树啊!
绿绿的叶子上有鲜活的生命。
我们的船渐渐逼近榕树了。
六
1.B
2.A
3.C
4.因为它栖息着无数的海洋生物和供养着大量的鱼类
5.徐闻西海岸珊瑚区形成的原因和珊瑚的种类。
乘船滑行在珊瑚丛中构成一幅奇异的海底风景画。
人教版五年级语文下册一单元摸底考试
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
cítuìmánɡlùtánɡguǒlǐnɡlüè
mómièlúnhuànqǐdíjǐbèi
二、比一比,再组词。
(10分)
饥(_________)舱(_________)桅(_________)纽(_________)
讥(_________)艇(_________)诡(_________)扭(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)(_____)落魄(_____)暑(_____)夏震耳(_____)(_____)
恋恋(_____)(_____)(_____)不(_____)待一如(_____)(_____)
上面的词语中,描写人物神态的是_____________;描写人物心理活动的是__________;描写环境的是______________。
2.画“”词语运用了_________的修辞手法,这样的四字词语还有:
__________、_________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
……虽然……但是…………既……又……
……之所以……是因为…………不管……都……
……如果……就……
1.非洲的花(__________)多,(__________)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2、老师(_________)关心我们的学习,(_________)关心我们的生活。
3、我们的王老师(_________)年过半百,(_________)像年轻人一样充满朝气。
4、(_________)明天下雨,运动会(__________)改日进行。
5、他(_________)多忙,对我的问题(__________)很感兴趣。
五、按要求写句子。
(15分)
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
(用关联词造句)
_______________________________________________
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为肯定句)
_______________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
_______________________________________________
4.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉颇将军吗?
”(改为间接引语)
_______________________________________________
5.填空,仿写句子。
“________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
仿写句子:
______________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
桂花雨(节选)
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
秋天,我常到那儿去赏桂花。
回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.请你写几句话,把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
_____________________________________________________________________
2.“秋天,我常到那儿去赏桂花。
回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。
”这句话中蕴含了怎样的感情?
把你体会到的感情写出来。
________