电子琴第一学期教案.docx

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电子琴第一学期教案

第一学期教学内容

第1课

教学内容：

1、认识电子琴、了解其基本功能键

2、简单操作电子琴

电子琴有立式和便携式两种。

我们学习得主要是便携式电子琴。

便携式电子琴体积小、便于携带、易学习，可供学习和演奏两用，因而受到普遍欢迎。

电子琴的基本键：

电源开关

音量钮

音色选择钮

节奏选择钮

节奏音量选择钮

自动伴奏选择钮

伴奏音色选择钮

伴奏和弦选择钮

同步钮

停止钮

基本键的作用：

音量钮：

一般MIX（轻）MAX（响）

节奏音量钮：

控制各种节奏打击乐音量大小的按钮

节奏速度调节钮：

调节节奏块面的按钮。

自动伴奏选择钮：

分单指伴奏、多指伴奏、手动伴奏

伴奏音色选择：

各种乐曲，特色音效的选择

和弦音型选择钮：

按照一定的和旋按下，自动伴奏

同步开始钮：

使和铉出于准备状态，弹奏伴奏键时，同时发出和弦和节奏声音

第2课

教学内容：

电子琴操作运用

五线谱基本了解

按照老师的要求正确使用电子琴

对基本键的操作使用

1、调节速度

2、选择音色

3、调节伴奏音量

4、打开同步和弦伴奏

简谱

在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，称为唱名。

音符：

　　　１　２　　３　４　５　　６　７

唱名：

　　　do　re　mi　fa　sol　la　　si

汉字　　　　多　来　米　发　　梭　拉　西

显然，单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的。

在实际作品中，还有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加记一个"·"，表示该音升高一个八度，称为高音；加记两个"：

"，则表示该音升高两个八度，称为倍高音。

在基本音符下方加记一个"·"，表示该音降低一个八度，称为低音；加记两个"：

"，则表示该音降低两个八度，称为倍低音。

　　在一般歌曲中，无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的"·"的音符都是很少见的。

　　现将高音、中音、低音分组如下：

第3课

教学内容：

认识基本节奏型

教案：

将旋律的强拍与弱拍用固定音值进行强弱循环，有规律地组合，称为拍子。

拍子分为单拍子与复拍子两种。

每小节的每一拍由一个完整音符即单纯音符组成的拍子，称为单拍子；每小节的每一拍由一个附点音符或与其等值的音符组成的拍子，称为复拍子。

　　用以表示不同拍子的符号称为拍号。

拍号一般标记在调号的后边。

例如：

　　　　1=C2/4　　　　　1=G3/4

　　拍号是以分数形式标记的，分数线上方的数字（分子）表示每小节的拍数，分数线下方的数字（分母）表示每拍音符的时值。

如2/4拍子中的"2"表示每小节两拍，"4"表示以四分音符为一拍，2/4即表示以四分音符为一拍，每小节有两拍。

　　旋律的强弱是有规律的，拍子决定旋律的强弱次序。

强拍用●表示，弱拍用○表示，次强拍用◎表示。

2/4拍子的强弱次序为：

●○，这种强弱强弱不断交替的拍子的旋律，给人一种步伐整齐、具有进行曲风格的感觉；4/4拍子的强弱次序为：

●○◎○，具有一种庄严、崇高的感觉；3/4拍子的强弱次序为：

●○○，给人以翩翩起舞的感觉。

当然，这三种基本节拍的感觉并非绝对的。

　　在歌曲、乐曲中，音符的强弱关系由小节线来划分。

无论哪种拍子，小节线后边的一拍总是强拍，小节线前边的一拍总是弱拍。

如：

进行曲

xxxx|xxxx

简介：

2\4拍节奏。

用于节奏强而有规律的乐曲。

如军队乐曲及其它轻松愉快的乐曲。

华尔兹

XXX|XXX

简介：

3\4拍的节奏。

第一拍为重拍。

唱用于圆舞曲及3\4拍的乐曲。

可以快而热烈，也可以慢而优雅。

有时也可用于6\8拍的乐曲。

第4课

教学内容：

坐的姿势手的姿势

一、身体姿势

1． 演奏时身体要自然正直，不要前倾、后仰或左右歪斜。

2． 身体位置应处在琴的中间，前后要适当，以上臂自然下垂为原则，可稍微向前倾斜。

3． 坐椅高矮要适当，以下臂保持自然平伸为宜。

二、手部姿势

（一）  左、右手五指名称：

左手从拇指开始，各指依次叫1、2、3、4、5指，右手也一样。

（二）  左、右手姿势 手的姿势正确与否直接关系演奏技巧能否迅速提高及演奏技巧能否正确运用，对于初学者来说，掌握正确姿势尤其重要。

如果习惯了错误的姿势，改正它将会浪费更多宝贵的时间。

   手的姿势包括大臂、小臂、手腕、手掌、手指等各部位，其要领可归纳为以下各点：

1、 手的各部位要自然放松，切忌僵硬。

2、 大臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。

3、 手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。

4、 大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键。

5、 弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。

因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量（比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例）。

6、 手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。

第5课

教学内容：

键盘与音名简谱

教案：

键盘图

在简谱中，不论基本音符是高音还是低音，七个阿拉伯数字所表示的唱名是始终不变的。

在简谱体系中，如果将1→ｉ或ｉ→1之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列，称为音阶。

顺方向1→ｉ，一个音比一个音高；逆方向ｉ→1，一个音比一个音低。

（参见图右图）

　　音阶的种类很多，以上为最基本的自然大调音阶。

在音阶中，相邻两音之间的音高距离不是均等的，其中3与4、7与ｉ之间为半音关系，其余各相邻两音之间为全音关系。

一个全音等于两个半音。

　　在键盘体系中，白键与黑键按固定规律排列，每个键均有固定的名称，用七个英文字母C、D、E、F、G、A、B表示音的名称，称为音名。

音名不等同于唱名，唱名没有固定的音高位置，其音随调的改变而移动，音名是固定不变的。

第6课

教学内容：

右手弹奏简单乐曲

《小石磨》

1=C4\4

3323|1112|3322|1-1-|

3322|1112|3232|1---||

练习提示：

这是一首4/4拍的乐曲，每小节的第一拍需要弹得重些，边弹边唱，动手动脑协调好后再联系。

要求背谱演奏。

《晚宴》

1=C4\4

123-|123-|2123|1-1-||

练习提示：

同样是一首4\4拍的乐曲，注意唱两拍的音符的时值要弹足。

第7课

教学内容：

左手弹奏简单乐曲

《小娃娃》

1=C4\4

3-21|3-3-|3323|2---|3-21|

3-3-|2232|1---||

练习提示：

唱准时值，节奏稳定。

手型保持竖起，指尖触键。

《转圈圈》

1=C4\4

1212|1212|1232|1232|

1212|1212|1232|1---||

练习提示：

左手345指不灵活，重复练习，活动手指。

第8课

教学内容：

八分音符弹奏

《蜜蜂》

音色：

黑管

1=C4\4

676676|67671717|

676676|67176-||

（67是小字组的）

练习提示：

注意八分音符时值的控制，与四分音符区分开。

调整电子琴的音色，这首乐曲是由黑管音色演奏的。

第9课

教学内容：

基本的双手合作

双手预备练习

1=C4\4

123-|321-||

176-|671-||

《双人舞》

音色：

钢琴1=C4\4

11212|3-3-|11200|0000|

0000|0000|0017|6-6-|

0000|002-|33200|0000||

6671-|77100|0017|6-6-||

练习提示：

两手的合奏，可先把左右手单手练熟之后，在进行合奏。

注意两手之间的衔接，在第3小节处，左手接下去演奏，拍子不可慢下来，4拍保持稳定。

第10课

教学内容：

双手合奏

《独木桥》

音色：

钢琴

1=C4\4

练习提示：

注意乐曲节奏的进行，建议可先慢速练习，熟练后，再逐渐加快速度。

注意左右手的节拍衔接，不要出现停顿。

注意指法及手型的控制。

第11课

教学内容：

几种指法的练习

1.顺指法

手指按顺序弹奏相邻的音

2.穿指法

1指从2指（或3、4）指下方穿过去连续弹奏。

在右手弹奏上行旋律，左手弹奏下行旋律时常用穿指法。

3．跨指法

2（或3、4）指从1指上方跨越过去连续弹奏。

在右手弹下行旋律，左手弹上行旋律时常用跨指法。

4.缩指法

收拢虎口，缩小指距弹奏

5.扩指法

伸展虎口，扩大指距弹奏。

第12课

教学内容：

指法练习

《练习曲》

音色：

钢琴1=C4\4

练习提示：

跨指和穿指的练习，灵活运用1指，初学动作可以夸张点，但是不得用手腕帮忙，手掌要保持平稳。

音色：

钢琴1=C4\4

练习提示：

这首主要针对跨指，指法准确。

手腕平稳，手臂放松。

第13课

教学内容：

乐曲《寻大路》

节奏：

华尔兹

音色：

长笛

1=C3\4

练习提示：

这是首华尔兹（WALTZ）3拍子的乐曲，练习前按一下WALTZ钮，在按一下“开始”钮，就能听到三拍子的打击乐声，注意节奏的掌控，左右手的衔接。

先慢速练习，再加快。

第14课

复习本学期的教学内容

第15课

测试：

1、电子琴基本键的了解

2、节奏、节拍、音名的了解

3、单手旋律弹奏

4、乐曲的弹奏

给予成绩：

等第分优秀、良好、合格、不合格