沪教版数学五年级下册《数轴》课件1.ppt
《沪教版数学五年级下册《数轴》课件1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版数学五年级下册《数轴》课件1.ppt(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
数数轴轴沪教版五年级数学下册沪教版五年级数学下册00112233-11-22-33
(1)
(1)取原点取原点(origin(origin)
(2)
(2)规定正方向规定正方向,通常取向右为正方向通常取向右为正方向(3)(3)选取适当的长度为单位长度选取适当的长度为单位长度规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
4.24.2与与-2-2有什么相同点与不相同点有什么相同点与不相同点?
它们在数轴上的位置有什么关系?
它们在数轴上的位置有什么关系?
55与与-5-5呢?
呢?
结论:
如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
特别地,数。
特别地,00的相反数是的相反数是00。
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点的距离相等。
的两侧,并且与原点的距离相等。
观察数轴,回答问题1.1.数轴上的两个点,右边点表示的数与左边数轴上的两个点,右边点表示的数与左边点表示的数有怎样的大小关系?
点表示的数有怎样的大小关系?
2.2.正数、负数在数轴的什么位置?
判断它们正数、负数在数轴的什么位置?
判断它们的大小?
的大小?
00112233-11-22-33数轴上两个点所表示数,右边的总比左边的大。
数轴上两个点所表示数,右边的总比左边的大。
正数大于正数大于00,负数小于,负数小于00,正数大于负数。
,正数大于负数。
越来越大发现规律:
发现规律:
练一练:
比较下列每组数的大小
(1)-2
(1)-2
(1)-2
(1)-2和和和和+6+6+6+6;
(2)0
(2)0
(2)0
(2)0和和和和-1.8-1.8-1.8-1.8;(3)-3/2(3)-3/2(3)-3/2(3)-3/2和和和和-4-4-4-4。
解解:
(1)-2+6:
(1)-2+6
(2)0-1.8
(2)0-1.8(3)-3/2-4(3)-3/2-4巩固提高巩固提高1.1.写出三对非零的相反数,在数轴上将它们写出三对非零的相反数,在数轴上将它们表示出来,并比较其中三个负数的大小表示出来,并比较其中三个负数的大小.2.2.在数轴上距原点在数轴上距原点22个单位长度的点表示什么个单位长度的点表示什么数?
数?
基础知识:
掌握了数轴的画法,会用数轴上的点掌握了数轴的画法,会用数轴上的点表示有理数。
表示有理数。
了解互为相反数的两数的特点,及在数轴上的位了解互为相反数的两数的特点,及在数轴上的位置关系。
置关系。
利用数轴比较有理数的大小利用数轴比较有理数的大小思想方法:
数形结合思想数形结合思想这节课有什么收获?
这节课有什么收获?
归纳小结,强化思想归纳小结,强化思想布置作业1.1.在数轴上把下列各数的相反数表示出来,在数轴上把下列各数的相反数表示出来,并比较它们的大小。
并比较它们的大小。
77,/,-3.5-3.5,00,/2.2.比较下列每组数的大小比较下列每组数的大小()()-10-10,-7-7(22)-3.5-3.5,11(33)/,/(44)3.83.8,-4.1-4.1,-3.9-3.93.
(1)3.
(1)点点AA在数轴上距原点在数轴上距原点33个单位长度,且个单位长度,且位于原点左侧,若将位于原点左侧,若将AA向右移动向右移动44个单位长个单位长度,再向左移动度,再向左移动11个单位长度,此时个单位长度,此时AA点所点所表示的是什么数表示的是什么数?
(2)B
(2)B点所表示的数是点所表示的数是AA点开始时所表示数的相点开始时所表示数的相反数,做同样的移动以后,反数,做同样的移动以后,BB点表示什么点表示什么数数?