测量运动声丹徒区高桥中学.docx
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测量运动声丹徒区高桥中学
第一单元测量运动声
第1课时长度和时间的测量
【考点聚焦】
本课时相关的考点有：
能根据日常生活经验或物品估测长度和时间；会用适当的工具测量时间和长度；知道长度和时间的国际单位及常用单位，知道各单位间的换算。
【知识要点】——课前热身
1、基本工具：
测量长度的基本工具是；测量时间的基本工具是；测量液体体积的基本工具是。
2、国际单位：
长度的国际单位是，常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）和光年（ly）等，它们之间的换算关系是1千米=103米，1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米；
时间的国际单位是，常用单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的换算关系是1h=60min=3600s；
体积的国际单位是，常用单位还有dm3、cm3、mm3、升（L）、毫升（mL）等，它们之间的换算关系是1m3=103dm3=106cm3=109mm3，1L=1dm3，1mL=1cm3，1L=103mL
3、测量工具的使用：
使用刻度尺时要注意
（1）刻度尺在被测量物体上的位置不要，
（2）使用厚刻度尺时要使刻度线尽可能与被测物体，（3）观察刻度线时视线要跟尺。
在使用停表（秒表）时，观察示数时视线要跟表面，且要注意最小分度值。
使用量筒（或量杯）时要注意
（1）不能超过量筒的，并且要注意最小分度值，
（2）读数时，视线要与齐平（水银时要与凸液面齐平）。
4、特殊测量：
有些物体的长度不能直接测量时，要选择适当的间接测量方法。
如
（1）测多算少法
（2）化曲为直法（3）以轮代尺法（4）化暗为明法等。
【解题引导】——课堂讲练互动
1．估计物体的长度：
【例1】一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于
A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm
2．刻度尺的读数
【例2】如图用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为．
3．单位换算：
【例3】测量长度的基本工具是 ；
一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为
9×10-8m＝nm．
4．秒表的读数：
【例4】图中停表的读数是s；
提示：
小圈里的示数单位为分钟，大圈的单位是秒）
5．间接测量：
【例5】给你同样三块长方形的实心砖，要求只用一把刻
度尺测出砖的内部斜对角线。
提示：
间接测量有很多种方法：
积累法、化曲为直、化暗为明等等，本题应用化暗为名的方法比较简单。
【课堂反馈练习】
1.完成下列单位换算：
（1）三峡大坝下游刚修建的西陵长江大桥全长是4853m＝________km＝________cm
（2）集成电路中电子元件的直径约为0.8um＝____________mm＝____________nm
2．一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
（1）物理课本的宽是182.5__________
（2）一张纸的厚度约为0.075______
3．2007年4月26日，由“渊源共生和谐共融的祥云”、“曾经推动世界文明发展的中国古代四大发明之一的纸卷轴”等元素完美融合而成的北京奥运会火炬正式面世，如图
所示。
火炬长72___，质量为985____。
（填写物理量单位）
（）4．我国l元硬币的直径最接近于
A．2nmB．2mmC．2cmD．2dm
（）5．小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为：
A．160mB．160cmC．160dmD．160mm
（）6．图2是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是
A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cm
C．1mm、8.30cmD．1mm、2.80cm
（）7．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。
妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。
“型号20cm”指
A．锅身的直径是20cmB．锅身的周长是20cm
C．锅身的截面积是20cmD．锅的容积是20cm
第2课时机械运动
【考点聚焦】
1．能用实例解释机械运动及其相对性。
2．能用速度描绘物体的运动。
能用速度公式进行简单计算。
3．会用刻度尺和钟表测平均速度。
【知识要点】——课前热身
1.运动和静止的相对性：
一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做，简称运动。
自然界中的一切物体都在，运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体叫做________而言的.
2.参照物及其选择：
（1）参照物系指为标准的物体。
没有参照物，就无法确定物体是运动的还是静止的。
（2参照物的选择是任意的。
观察一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，得到的结论。
（3）参照物的选择必须恰当。
通常在研究地面上的物体运动的时候，就选或物体作为参照物。
3.运动按线路可分为：
运动和运动。
按速度大小的变化又可分为：
和运动等。
4．匀速直线运动：
（1）物体在一条直线上运动，如果在的时间内通过的相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
（2）速度计算公式：
。
其中v表示速度，它是表示物体的物理量，在国际单位制中的单位是，常用的还有km／h等。
1m／s＝km/h。
5.变速直线运动：
（1）物体在一条直线上运动，如果在内通过的路程，这种运动叫做变速直线运动。
（2）做变速直线运动的物体，其运动快慢是时刻在变化的。
用通过的路程去除以通过这段路程所用的，得到的只是一个粗略表示物体运动快慢的物理量，叫做。
（3）做变速直线运动的物体，在不同的时间内及不同的路程内，其平均速度的值一般
是同的。
【解题引导】——课堂讲练互动
1．根据参照物判断物体的运动和静止情况
【例1】观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是：
A．相对于电梯来说，乘客是运动的；B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的；
C．以电梯为参照物，乘客是静止的；D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的．
点拨：
判断物体运动或静止应根据相对参照物的位置是否发生改变来判断，如果与参照物的位置发生改变是运动的，如果与参照物的位置没有发生改变物体是静止的。
2．速度概念的理解
【例2】某城市中心路段汽车限速为40km／h．一位女士因开车超速被警察罚款，图14是警察和这位女士的一段对话．请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因．
3．应用速度公式进行简单计算：
【例3】2008年1月1日，常州市快速公交一号线正式开通运行．快速公交一号线全程24km，北起新北公交中心站，南至武进公交中心站，全程运行时间为40min,快速公交车行驶的平均速度是km/h.
4．认识汽车上的速度表，并能进行简单计算
【例4】“五·一”假期，刘刚随爸爸驾驶轿车外出旅游，从公路交通牌上看到，轿车在一段平直的路段上行驶了10km，轿车速度计的指针一直指在如所示的位置。
请计算轿车行驶这段路程所用的时间。
5．s-t的物理图象
【例5】P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图4所示，分析图像可知
A．甲的速度小于乙的速度
B．经过3秒，甲、乙相距4米
C．乙到达P点时，甲离Q点6米
D．甲到达Q点时，乙离P点2米
6．测量平均速度：
【例6】
小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升速度与哪些因素有关呢？
为了探究气泡运动速度与倾斜角有关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
液体：
自来水液柱长度：
30cm气泡长度：
1mm
与竖直方向的夹角θ/度
85
75
65
55
45
35
25
15
5
0
运动时间t/s
32.3
20.0
15.3
12.5
11.6
11.8
12.5
14.5
19.5
25
平均速度v/（cm/s）
0.93
1.50
1.96
2.40
2.59
2.54
2.40
2.07
1.54
根据上述数据，请回答下列问题：
（1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是_______cm/s.
（2）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图像。
（3）随θ角的减小气泡运动速度是先变_____后变______（选填“大”或“小”）；在θ角为_______度时，气泡运动的平均速度最大。
【课堂反馈练习】
（）1.在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。
根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是
A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动
C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动
（）2．随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。
在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的
A．太阳B．地球C．月球D．飞船
（）3．.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。
起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。
关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是
A．小明在前50m-定用了6.25sB．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h
（）4．下列图像中，能正确表示物体做匀速直线运动的是
（）5.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。
关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比较
6.杭州湾跨海大桥于2008年5月１日通车，大桥全长36㎞，是目前世界上最长的跨海大桥（如右图）。
爸爸驾车带小明去感受大桥的风采，如果小车以72㎞/h的速度匀速通过大桥，所需的时间是h。
爸爸问小明：
“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？
”小明说：
“这是因为你选择了为参照物。
”
7．
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示。
（1）两运动员中，_______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_______较大
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是_______m／s
第3课时声现象
【考点聚焦】
本课时相关的考点有：
声音产生和传播的条件，乐音的特性；现代技术中与声有关的应用，防治噪声的途径。
【知识要点】——课前热身
1.声音的产生与传播：
（1）声音是由于物体的而产生的。
各种振动着的发声物体都是。
（2）声音的传播需要______.
（3）声音每秒传播的距离叫做.一般来说，声音在中传播，中次之，中传播得最慢，在200C空气中声速大约是________，空气温度升高声速变____。
（4）声音是一种，它具有。
（5）声音碰到障碍物时要回来。
回来的声振动传到耳朵里，就是。
2.声音的三要素：
（1）物理学中,把人耳感觉到的声音的叫做响度.响度与声源振动的、传播的以及声音的传播有关.在声学上,人们通常用作为单位来计量声音的大小.
（2）声音的叫做音调.声源每秒振动的次数叫做.频率的单位是:
.
（3）音色反映的是,人耳能分辨不同人或物体发出的声音,根据就是它们的不同.音色不同，它们的波形同。
3.乐音与噪声：
（1）乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音；它的波形是有________。
（2）噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音；它的的波形是_______。
但从环境保护角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于________。
（3）减小噪声对人们干扰的主要途径有：
在处、在声音中和在使噪声减弱。
4.超声与次声：
（1）人耳能听到的声波的频率范围在20～20000Hz之间，叫做声。
（2）频率比可听声高的声波叫做。
他具有________、穿透能力强等特点，（3）频率比可听声低的声波叫做，监测与控制他有助于减少他的危害，并可用来预报、核爆炸。
【解题引导】——课堂讲练互动
1．声音的产生和传播：
【例1】如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．
2．乐音的三要素辨析：
【例2】2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。
在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质？
A．响度B．音调C．音色D．振幅
【例3】往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）
A.随着水位升高，音调逐渐升高B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小
【点拨】保温瓶里发出的声音是有瓶内空气柱的振动产生的，随着水位升高，瓶内空气柱越来越小，振动的频率越来越大，音调越来越高。
3．噪声的控制
【例4】嗓声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是
A．在学校或住宅区种植花草树木B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
C．在摩托车上安装消音器D．在录音棚内安装隔音设备
4．研究问题的方法：
（1）控制变量法：
【例5】弦乐器的音调与弦的材料、粗细、长短、松紧有关，要研究出弦乐器的音调与弦的粗细之间的关系应选择怎样的弦进行研究？
点拨：
研究弦乐器的音调与弦的粗细之间的关系应控制弦的材料、长短松紧相同，而粗细不同，所以应选择材料、长短松紧相同，而粗细不同的弦进行研究。
（2）转换法：
【例6】音叉在发声时，它的振动不易观察到，如何才能证明正在发声的音叉在振动？
点拨：
1．用手摸，将视觉转化为触觉。
2．将音叉放入水中，发现有水花飞溅。
将振动转化为水花的运动。
3．将一乒乓球轻轻靠在音叉上，乒乓球被弹开。
将振动转化为乒乓球的运动。
【课堂反馈练习】
（）1.小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：
A．音调B．音色C．响度D．声速
（）2.我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是
A．声音是由于物体的振动产生的
B. 声音是一种波,它可以在真空中传播
C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
（）3.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：
“是刘欢在演唱！
”他们作出判断的依据是：
不同演员声音的
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同
（）4．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。
这些措施的共同点是
A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染D.减少大气污染
（）5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究
A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
（）6．下列关于声音的说法中不正确的是
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量
（）7．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的
A．音调B．响度C．音色D．三者都有
（）8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量
（）9.关于声现象下列说法错误的是
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
（）10.关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
（）11.有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别声音的主要依据是
A．音调B．响度C．音色D．声速
（）12.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的
A．老师讲话时声音要小一些B．每位学生都戴一个防噪声耳罩
C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置
13.我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中，我们
主要是根据________（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的．
14.如图8所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
15.课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。
我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。
16.手机是通过__________传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_____________判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的__________，若长此以往会使听力下降，有害健康．
第一单元测量运动声单元测试卷
班级________姓名_________学号__________
一、选择题（每题3分,共33分）
（）1．下列说法中正确的是
A．声音是由于物体振动产生的B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C．声音在空气中传播最快D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声
（）2.小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为：
A．160mB．160cmC．160dmD．160mm
（）3．新生婴儿的身高最接近
A．5nmB．5cmC．5dmD．5m
（）4．关于声现象，下列说法错误的是
A．声音是由于物体的振动而产生的
B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别
D．在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声
（）5．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是
（）6.关于声现象，下列说法正确的是
A.声音是由物体的振动产生的B.声音可以在真空中传播
C.声音传播的速度与声音无关D.响度大比响度小的声音传播速度大
（）7．小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。
从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的
A．音速B．音调C．响度D．音色
（）8．在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是
A．铁路边的树木B．小孩子的座位C．车厢里的流动服务车D．铁轨
（）9．在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是
A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的
C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的
（）10．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行。
”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物
A．分别是船和山B．分别是山和船C．都是船D．都是山
（）11．图10所示为A、B两个小球向右运动过程的闪频照片。
它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A、B两个
小球的运动情况，判断正确的是
A．小球A做变速运动，小球B做匀速运动
B．小球A做匀速运动，小球B做变速运动
C．小球A、B都做匀速运动
D．小球A、B都做变速运动
二、填空题（每空1．5分,共36分）
12．小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。
相对于树来说，人是的；相对于船来说，人是的，树是的。
13．二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的___________而发出声音，人们听到的琴声是通过_________传来的。
用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的_________不同。
14．在2008年春节联欢晚会上,伴口技的手影节目《手影表演》,通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。
观众听到的口技演员的声音是靠传播的;观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的。
15．探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功，目前正在绕月运动，若以地球为参照物，该卫星是_________的（选填“静止”或“运动”）。
卫星在太空匀速飞向月球的过程中，其动能__________（选填“减小”、“不变”或“增加”）。
当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105km时，地球指挥中心发射一个指令，经___________s钟可到达卫星。
16．单位换算：
（1）6300km=m；
（2）1.8×103km／h＝ m/s。
17．听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_____________。
能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______________（填“音调”、“响度”或“音色”）。
如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不
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