怎样滚得远.ppt

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单击页面即可演示一个人怎样把一头大象运到卡车上？

一个人怎样把一头大象运到卡车上？

情境导入用搭斜坡的方法省钱又省力用搭斜坡的方法省钱又省力情境导入利用木板斜坡和山的斜坡来利用木板斜坡和山的斜坡来运东西，既省钱又省力。

运东西，既省钱又省力。

创设情境怎样把油桶从卡车上搬下来？

怎样把砍伐的木头从山上运下来？

这些可以滚动的物体都是什么形状？

斜坡和地面成什么角度时，物体滚动得远一些呢？

提出问题我们来做实验1.搭一搭用木板搭出一个与地面成30的斜坡。

2.滚一滚圆柱形物体轻轻放在斜坡顶上，让它自动往下滑落。

3.量一量从木板底部量出物体在地面上滚动的长度。

动手操作第一次实验：

师生合作动手操作木板与地面的角度：

30动手操作观察木板与地面的角度：

30物体滚动距离第一次第二次第三次平均数动手操作动手操作第二次实验：

小组合作动手操作把木板分别搭成与地面成45和60的斜坡，进行同样的实验并记录实验结果。

动手操作观察木板与地面的角度45物体滚动距离第一次第二次第三次平均数动手操作木板与地面的角度：

60动手操作观察木板与地面的角度60物体滚动距离第一次第二次第三次平均数动手操作木板与地面的角度：

90物体滚动距离第一次第二次第三次平均数动手操作木板与地面的角度：

3045609030456090物体滚动的平均长度动手操作讨论1：

你认为坡度对滚动的长度有影响吗？

讨论2：

比较每次求得的平均数，你发现了什么？

讨论汇报:

怎样滚得最远?

小结：

并不是木板放得越高（即斜坡的坡度越大）滚得越远。

坡度越大，向下的冲击力就越大，反而影响它前进，坡度应该适中，才会滚得远。

当坡度大约是45时滚得最远。

得出结论学会质疑局限于试验场地和实验次数，我们只能得出斜坡大约是45时，物体滚动较远。

生活中还有许许多多的斜坡，有没有比45斜坡滚得更远的呢，我们还需进一步研究。

谢谢