四年级下册数学家长会.ppt
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对孩子们的了解孩子聪明:
成绩均衡,中等生多,孩子聪明:
成绩均衡,中等生多,后进生少后进生少活跃:
思维活跃、过头活跃:
思维活跃、过头个性个性学习气氛浓学习气氛浓大多数孩子作业完成得很认真大多数孩子作业完成得很认真工作重点抓习惯抓成绩工作重点抓习惯课堂习惯课堂习惯1.会会“听听”2.会会“想想”3.会会“说说”数学书写习惯数学书写习惯工作重点工作重点抓成绩抓成绩稳住稳住90分以上,尽力增加满分人数;分以上,尽力增加满分人数;1.培养细心习惯培养细心习惯2.培养深入思考习惯培养深入思考习惯3.帮助同学,教授他人帮助同学,教授他人支持支持70-80分学生跻身分学生跻身90分行列;分行列;1.主动学习、独立思考主动学习、独立思考2.学会学会“听听”提高听课效率提高听课效率3.今天的问题今天解决今天的问题今天解决减少不及格人数减少不及格人数1.抓基础抓基础2.合理的课后辅导合理的课后辅导1、平时多翻翻孩子的作业,包括、平时多翻翻孩子的作业,包括书本书本、能力训练能力训练、我爱写作业我爱写作业、口算口算作业本作业本、一起作业一起作业;2、每天作业签字,检查是否完成、是否已、每天作业签字,检查是否完成、是否已订正,要求批改的订正,要求批改的我爱写作业我爱写作业和和口算口算要帮孩子批改并订正;要帮孩子批改并订正;3、关注孩子的作业态度。
、关注孩子的作业态度。
几点建议:
几点建议:
1、家长跟进检查作业,看学生有没有乱做少做漏做的、家长跟进检查作业,看学生有没有乱做少做漏做的情况出现情况出现2、及时订正做错的作业,督促孩子把前一次做错的作及时订正做错的作业,督促孩子把前一次做错的作业订正过来,隔段时间再出此类行的题目给孩子做,业订正过来,隔段时间再出此类行的题目给孩子做,达到真正理解的效果。
达到真正理解的效果。
3、允许孩子犯错,但必须正视错误加以改正。
、允许孩子犯错,但必须正视错误加以改正。
4、多说,培养孩子思维的过程。
、多说,培养孩子思维的过程。
5、多关注我们的孩子。
、多关注我们的孩子。
6、多交流、多交流上课积极发言:
上课积极发言:
吴豪盛吴豪盛、胡、胡真、真、唐冠杰、周唐冠杰、周毅、毅、张春雨、黄梓杰张春雨、黄梓杰、肖思雨、肖思雨、赵崇银、赵崇银、吁杰友、江卓衡吁杰友、江卓衡、蔡静柠、蔡静柠、黄烁竹、黄烁竹、彭倩丽彭倩丽、陈俊安陈俊安课上偶尔举手发言:
课上偶尔举手发言:
骆鸣威骆鸣威、黄嘉丽、黄嘉丽、许锐佳许锐佳、黄扬琪黄扬琪、陈静蕾、李嘉杰陈静蕾、李嘉杰、吴文晨、吴文晨、陈嘉淳、陈嘉淳、司徒梓乐司徒梓乐、傅家乐、傅家乐、朱妙琴、朱妙琴缺交作业:
缺交作业:
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