专题18 高效写作训练检测届中考语文一轮复习新高度解析版.docx
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专题18高效写作训练检测届中考语文一轮复习新高度解析版
第十八讲高效写作12题（专题训练）（满分例文）
一、作文：
阅读下面文字，按要求作文。
三种令我充满感激的记忆：
一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。
——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》
亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？
请用你的生花妙笔，书写出来吧。
请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）文中不要出现真实的人名、校名。
【答案】
令我充满感激的记忆
鱼对水说：
“你看不到我的眼泪，因为我在你怀里”。
水对鱼说：
“我能感受到你的眼泪，因为你在我心中”。
——题记
我轻轻的给她盖上被，却发觉，她却是睡得那么沉。
熬红的双眼愈显憔悴，丝丝白发早已掺进她的黑发，皱纹也悄悄爬上她的额头，我第一次那么明显的觉得时光夺人青春。
我每晚写作业熬至多晚，她就静静的坐在沙发上等待多久。
她不会问我会不会做，也不会问我快完了没。
她只是见我皱着眉头时，端来一杯温水，见我书包里的书本愈发少时，给我抱来被子，铺好，放上热水袋，好让我睡觉时不会有凉意。
曾几何时，她多少次在夜里起床帮我掖好被子。
曾几何时，她为了让挑食的我多吃点蔬菜而花尽心思地为我做好每顿早餐，看着我大口大口地吃完，然后高高兴兴上学去。
曾几何时，她将我拥入怀，自豪的说：
“女儿是妈妈贴心的小棉袄”。
又曾几何时，她叹息道：
“孩子长大了，翅膀硬了”……
有人说，最爱你的人，是随时为你亮着一盏灯的人。
而我说，最爱我的那个人，她永远为我守候着一盏灯。
我赌气说要离家出走，果真重重地一摔门，空手而出，似逃离家门。
然而却在说出这句话后的三个小时后，我反悔了。
我看着川流不息的人群，没人会管我是死是活，没人为我端来开水，没人为我铺好被子。
我一身狼狈，又空手而归，那盏灯依然明亮，在夜色中那么耀眼。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
在多少个漫漫长夜，她在一盏明灯下，等待叛逆女儿的回归。
而如今，那盏灯愈显暗色，却足够我找到回家的路。
我静静的看着熟睡的她，把头轻轻靠在她肩上。
我想，这份恩情，我是一辈子也报答不完的。
那匆匆流去的时光啊，我那可亲可爱的妈妈，请您别伤害她……
鱼的记忆只有三秒，所以鱼记住了水三秒；而水的记忆是永恒的，所以水记住了鱼的一生。
——后记
【解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：
认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料:
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料;列好提纲，确定详略。
以“令我充满感激的记忆为题，按要求应该写自己印象深刻的往事，要运用心理描写，增强文章的感染力。
结尾可以议论抒情,升华-下文章的主题。
本文适合写记叙文。
二、作文：
生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。
意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：
①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字。
④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【参考例文】
（1）惊喜
生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事。
“呤呤呤。
”这一声清脆的下课铃宣告这漫长的月考终于结束了。
同学们都急忙想与身边的同学对答案，可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不同!
孤独的我独自走在回家的路上，天空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷。
到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问，可谁有能知道我内心的苦呢？
或许只有天地吧!
转眼间，到了揭晓我成绩的时候，明知自己考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校。
到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。
终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上讲台，清了清嗓子，说：
”这一次我们月考没有考好!
””应该说的就是我吧!
!
”我心想。
一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心终于放了下来。
可没想的是还有更大的surprise在后面等着我。
到了中午，曹老师来到教室，顺手从她的包里拿出一份排名表。
这时，我正在悠闲地整理书包，曹老师说：
”这一次的第一名是***579分，第二名是李红578分。
”这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来。
放学后我高兴的回家，这真是一次意外的惊喜。
曾听过基督教的这样一句禅言：
每当有惊喜发生时，都是善良的安琪儿在为你祈祷。
那一次我真的很幸运，我要让这意外的惊喜一直伴随着我，并且成为永恒。
（2）生命的姿态
一根小草，一支蜡烛，一朵昙花，一颗钻石，看似毫不相干的四种事物，却串起一个叫生命的东西，他们演绎着生命的不同姿态。
生命像一根绿油油的小草。
它就像小草一样坚忍不拔，即使被人踩在脚下还会顽强的生长，它只是想迎接明天的阳光雨露，感受生命中的美好。
生命又像小草一样默默无闻，宁愿做一棵无名的小草，也不愿去争世间的功名利禄。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”生命的姿态是顽强，是平凡。
生命是一支燃烧的蜡烛。
蜡烛燃烧的是自己，照亮的却是别人，温暖的也是别人。
尽管有时候被误解，它还是毫无保留的把自己的光和热奉献给别人。
它不求别的，只求别人幸福。
每个人都是一支蜡烛，大家聚在一起，人间就会到处都有生命的辉煌之焰。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”生命的姿态是奉献，是无私。
生命像一朵盛开的昙花。
它只是短暂的美丽的花，不可能永远的盛开。
它会凋谢，会枯萎，最绚丽的开放也只在瞬间。
为何不抓住它，让人生拥有这个美好的瞬间?
因为只有这个瞬间，才是人生追求的目标，才不会让生命遗憾地、庸碌地消逝。
生命如昙花一现，生命的姿态却是美丽、永远的。
生命像一颗璀璨的钻石。
一颗普通的石头只有经过若干年的演变与工匠的打磨，才能发出耀眼的光芒。
难道生命不是这样吗?
每个人从出生开始，就像一颗普通的石头，要想让自己变成一颗耀眼的钻石，就必须经过一年又一年的沉淀，经历疾病、困苦的打磨，人生才会变成棱角分明的钻石，才会绽放人生的光彩。
生命如钻石一样灿烂，生命的姿态是历经磨难，是品味的坚强，独守执著，是璀璨珍贵。
生命的姿态如小草般顽强平凡，如蜡烛般无私奉献，如昙花般短暂美丽，如砖石般璀璨珍贵。
小草，蜡烛，昙花，钻石，不同的事物诠释着不同的生命姿态……
【解析】
（1）这是一篇命题作文，本作文题目是“惊喜”。
该题目接近我们的日常生活，作文难度不大，大多数考生都谷易打开与作思路。
在现代汉语词典中，“惊喜“指的是“又惊又喜”，其中“惊”是指出乎意科的，“喜”是指愉悦欢畅的，因此内容应是既在意料之外的“惊"，又在情理之中的“喜”。
从命题者意图看,记叙一件令自己（或他人）惊喜的事件，表达对“惊喜"这--情绪的看法，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
题目是“惊喜”，这是一种心理体验，所以文章中应该有相应的心理描写。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章,不适合写议论文。
（2）这是一道材料作文。
写作时，要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思,得出本次作文应围绕什么话题来写。
仔细阅读本次作文的材料可知，材料的关键词是姿态”，所以应围绕“姿态”这个话题来写。
分析材料的内容可知”姿态指的是风格、气度。
据此来构思文章即可。
例如可拟题为“生命的姿态”，选取生活中具有象征意义的小草、蜡烛、昙花、钻石来赞美这些事物所蕴含的精神品质。
三、作文：
请以“原来这么简单”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】
原来这么简单
幸福，是一种人生感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病在床上无聊时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时慰籍的话语；也许，幸福是你口渴时一杯暖茶，幸福无处不在，关键是你要善于发现它，这样，你才能感受到幸福。
暖茶
夜深了，我想父母应该都睡了吧，但是我还在写着作业，好困，我好想睡，我不由得打了个哈欠，窗外的星星在不停的眨着眼睛，难道他也想睡了吗?
不知道，不过我倒挺想睡得，"宁，你睡了吗？
”“啊!
妈是你啊！
”我有点不敢相信，妈妈推开了门说：
“宁子，我给你泡了杯茶来，趁热喝。
”“恩”那简直不敢相信，都已经这么晚了，妈妈居然还来给我送茶来，那一刻我感觉好幸福，有这么好的妈妈陪在我身边，我咕咚咕咚的喝完了这杯茶，心里感觉好暖和。
书包
最近我们班得人都特别爱炫耀自己的书包，比档次、比美观、比实用……几乎一个月换一次书包，班上的人都在谈论着哪个人的书包最好看，我瞄了一眼我的书包，好难看。
放学后，我回到了家中，硬要父母给我从换个书包，父亲对我说：
“宁子，你知道吗，许多山区的孩子都没有书包，他们都希望自己能拥有一个书包，哪怕很破、很旧，他问都不在乎，因为有一个书包对他们来说都是奢侈的，而你，却不知道知足。
”我听了爸爸的话，仿佛懂得了什么，再看看自己的书包，我觉得我好幸福，我拥有了一个书包，而他们……
幸福原来是这么简单。
它是一种人生的感悟、一种个人的体验，热爱生活的人，会从中得到不同的幸福，愿你也拥用这样的幸福。
【解析】这是一道命题作文。
以“原来，这么简单”为题目，告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“原来简单”。
“原来”一词点明了作者先是认为某件事不简单，然后因为某种原因或某个人受到了触动，竭尽全力完成了这件事，最后感觉并不难。
“原来是一种醒悟的心理状态，“简单重在体会。
这个题目可以这样理解:
写一件小事，原来以为很复杂，但经过自己的努力，顺利完成了，觉得很简单。
从中悟出只要肯付出，就一定能成功的道理。
因为题目“原来，这么简单”，是一种心理体验,所以要写到心理体会,心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门]的段落来写心理描写。
在文章的开头，最好要写到“简单”二字，在文章的结尾，最好有“原来，这么简单“这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。
点睛：
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：
（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料：
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
四、阅读以下文字，完成作文
小时候的牛汉，把一半的语文课本送给乔元贞，是一种长大；小英子，硬着头皮独自去汇款，是一种长大：
可爱的你，为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大……长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报……
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）写出真情实感；
（2）不少于600字；
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；
（4）不得套作，不得抄袭。
【答案】
那一刻，我长大了
有时候，时间不代表成长。
——题记
天，下起了小雨，暗得很，像一个想哭但又是不能哭的孩子，憋得慌。
忽然，一道闪电将天空劈成两半，“轰隆隆”的一声巨响，六（3）班的教室里也响起一片尖叫。
望着随之而来的瓢泼大雨，我发愁了：
没带伞该怎么回家呢?
外公会来接我吗?
踏着铃声，我急急忙忙的拉着一个有伞的同学，奔向校门口。
那花花绿绿的伞，为雨搭建了一个绝妙的舞台，雨纷纷落下，奏出一支辉煌的交响乐。
不仅如此风也大了，我紧了紧衣服，看了看四周，一边埋怨外公没有来接我，一边只好与同学共用一把伞回家。
毕竟雨太大了，路上沆洼的表面里的水溅到了裤脚上、鞋子上，湿了一大片；雨水顺着伞尖又迸到了我的袖口，难受极了。
正又想抱怨，忽然看见前方出现了“一顶帽子”，那不是外公吗!
外公急匆匆跑过来，递给我一把伞，“不要紧吧?
没淋湿吧?
”外公关切地问道，“雨太大了，来得迟了些。
”“哼，这么迟，害得我湿透了!
”我没好气地说。
接过伞，跟同学道了别。
一个人自己跑了，留下外公在后面跟。
望着路上的行人，再看看手上的雨伞，感觉到柄上的余温，突然感觉心里像打翻了五味瓶一样，不是滋味。
不由得放慢了脚步，一路上心不在焉。
到家后，当外公脱下雨衣，我惊讶的发现，外公的袖口、裤脚、领口，还有上衣的下缘全湿透了!
我愣住了，原来外公湿得比我还厉害!
“没淋湿吧，要么去换条裤子，再擦一擦。
”外公说道。
这些话在我耳边变得模糊，脑子里只剩下刚才雨中的一幕。
外公这六年来这么照顾我，可我一直都像个小孩子，真是身在福中不知福。
这六年来外公也一下子苍老了许多，可他从没有抱怨，而我却……
这时候，雨一下子停了，乌云渐渐散开，望着天空，发现，那一刻，我长大了。
【解析】这是一篇命题作文。
我们一定要抓住题目中的关键词语“那一刻”和“长大”来构思文章。
前一个词语重在写一个时间点的感觉，后一个词语重在写长大时的感觉。
这里的“长大“可以写它的原意:
身体的长大，也可以写它的比喻义:
心灵的成长。
两种思路都可以，第二种容易获得看卷老师的青睐。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章,不适合写诗歌和议论文。
整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
长大是一种心理体验，所以文章中一定要有心理细节刻画，其它细节描写方式都可以酌情使用。
五、阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：
“德不孤，必有邻。
”（《论语·里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】
美德--宽容
“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。
有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张，不知所措。
但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：
“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？
”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
这个学期，我们这年级分了班。
在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。
话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：
糟了！
今天午睡拿了个“差”，怎么办？
刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？
于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：
“老师，今天下午我们那了个“差”，对不起，给您添麻烦了！
”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：
“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说：
“知道了，我们会的，给您添麻烦了。
”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。
”
【解析】这是一篇材料作文，旨在要求学生围绕美德”善行进行写作，引导学生确立“立德为首乐于为善的道德观和价值观。
可以从两个角度立意:
（1）德、善的重要性和必要性。
如:
品德是立身之本，是人际关系友好的重要保障。
（2）对“羞于为善*的道德异化的批判。
如:
“以行善为羞是美德的退化，我们需要助人为乐，讲求无私奉献。
可以拟题为:
“为善必有邻一与善为伴"等。
六、作文：
家
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【答案】
家
家是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。
它承受着我们的一切。
当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴，我们的知己。
长夜里，独自一人坐在家里向家轻声诉说，让家来聆听我们的故事，我们的歌。
家也是治疗伤痛的最好地方，它会为我们抚平难以愈合的伤口，让伤痛只留在昨天，让我们的今天更加精彩。
家是什么？
是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊每个人都有自己的家，每个人对自己的家都有种无法形容的亲切感。
我的家就像一个小小的避风港，使我幼小的心灵得到抚慰，使我感到亲情的温暖，使我对于下一次的拼搏充满了自信……
家是我们无话不说的会议室，家是我们遮风避雨的地方，在我们落魄时，家是我们最好的补神处，家总是那样的可爱，即使远在他乡的我们却依然不忘家的温暖；家不需要伪装，家是可以容得下我们一切行为的地方，家是父母的心血，家不能没有我们，我们更不能没有家，我爱家，因为家真的太可爱了。
在家面前我们不需要伪装，只需要坦然相待，每当我们从街上回来的时候家总是“笑呵呵地看着我们”家体现着全家和睦宗旨，更表达了家是我们无法离开的地方，家谢谢你。
家是幸福的，有家的人们珍惜吧！
不要失去了再去珍惜。
因为家真的太可爱了，我们不可以失去它，我们不论是成功，还是失败，当你看到家时，你就会真的笑起来的，因为它总是笑着面对我们。
【解析】
（1）这是一篇命题作文。
这个题目属于“亲情友情”类，我们每一个人都不陌生，在你的身边一定有很多动人的故事，你一定有很多切身的感受,深刻的体验，写这篇文章不存在无米之炊的问题。
所以，我们在选材时，-定要精挑细选。
如立意为“有爱就有家”，“家的故事就是爱的故事”，就集中笔墨写发生在家里的充满爱的故事;想写班级这个大家，立意为我的快乐之家”，就写班级有趣的让你快乐的人和事，集中笔力写好快乐;想写“老家”，想抒发对故乡的怀念，就写你记忆中的老家的模样和故事。
在体裁方面，可以写成记叙文，讲述家庭故事;可以写成抒情散文，书写自己对家的种种情怀、感悟。
但无论哪一种体裁，以情动人是写好本作文的关键。
点睛：
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：
（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料。
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
阅读下面的文字，按要求作文
对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。
在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【答案】范文：
留在记忆里的芬芳
您爱花，爱它的芬芳，更爱它的精华。
每当夏季到来的时候，您总会坐在槐树下，伴着淡雅的花香，品着槐花茶。
您说：
“世界上再也没有比这更美的事儿了。
”我赖在您的怀里，心里想着一样的话。
二年级，我参加了“书法社”。
您教育我，写书法，就要刚中带柔，就像槐花一样，香味虽淡，但不失它的雅致。
可是我总觉得自己的书法与同学相去甚远，更达不到您的要求。
而您却鼓励我说：
“好好努力，正如槐花茶那样，槐花本来多么平凡，经过晒干、炒制，柔弱的它又变得柴瘦枯干，但是泡起来，清香依然令人心醉。
”我虽不甚懂，但在槐花醉人的香气里，却也坚持了下来。
记得那年，正是花开时节。
您和我在槐树下一起述说往事，您破天荒地讲起来了您的童年。
那些昔日的琐事，那些在田野里互相追打的小淘气，那些抱在一起嬉笑打闹的日子。
您说那时的生活虽不富裕，但是许多小伙伴在一起的快乐时光，早已刻在了心里。
您还深情的仰望槐树，说槐花当年还是一家人半个月的口粮，槐花还是您的救命恩人呢。
说到兴起，您大笑着，挥舞着双手，不时落下的槐花更令您激动。
我仰起头来望着您，沐浴着槐花雨，第一次学会了热爱生活，学会了珍惜童年，学会了善待友谊。
您把我高高举过头顶，笑声惊飞了树上的小鸟。
可是，那场大病却压垮了一向乐观的您。
躺在病床上，您还不忘教育我：
“人要坚强，就像槐花一样，不畏惧风雨的打击，在挫折中绽放，在怒放时为人们带来清新的香气。
”我哭着喊着，可是您却从此离开了我。
而今，又是一年槐花香。
那满树的槐花哟，一朵朵一串串，压弯了树枝，香遍了村落。
可是我亲爱的爷爷，您却再也不会回来了。
爷爷，您放心吧，您的教诲，您的鼓励，已如槐花的种子在我的心中生根发芽。
您的孙子定会成长为一个和您一样热爱生活、乐观坚强的人。
【解析】这是一道命题作文，这个题目中有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“芬芳”。
“记忆”表明要写以前发生的事情;“芬芳”-词，应该选用它的比喻义:
让人温暖的人和事，不宜写它的原义，写作时,应该注意这--点。
应该是写一个人，或者--种情感，应该是充满正能量的人或者情感。
因为题目的关键是记忆”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。
可以使用小见大写法，注意精心选材，使文章更具有吸引力;注意语言的生动形象性，可以使用比喻、拟人等修辞，丰富文章的内容，增强文章的表现力。
七、作文：
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：
生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？
请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：
（1）题目自拟：
（2）紧扣材料主题，内容具体充实：
（3）有真情实感：
（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】
亲切的怀恋
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。
笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。
我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。
她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。
终于，皇天不负有心人。
我学会了。
当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。
那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。
我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。
我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。
那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。
全家人都在这儿，
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