洛阳市语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习C卷.docx
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洛阳市语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习C卷
洛阳市语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习C卷
一、基础题(共22题;共140分)
1.(9分)选择正确的字或读音
①奶奶家的磨________(mò mó)盘,磨________(mò mó)损的很严重。
②员工宿舍________(shě shè)前面有一片草地,嫩绿得让人舍________(shě shè)不得踩上去。
③他压________(yā yà)根不知道孙悟空曾被压________(yā yà)在五行山下。
④我计划坐乌________(蓬 篷)船游览绍兴东湖景区。
⑤英子原是一个________(犹 忧)郁的女孩。
⑥我________(登 蹬)上高山,俯视整个小镇。
2.(4分)给下面加下划线的字选择正确的读音。
黯然________(àn yīn) 踌躇________(zhǔ chú)
革命________(gé gè) 彭德怀________(péng pén)
3.(4分)(2019五上·官渡期末)下面每组词语中都有一个错别字,把它找出来。
(1)忘却 爱慕 不记其数 千真万确________
(2)吩咐 防碍 诗情画意 亭台楼阁________
(3)隐蔽 酬谢 摄氏度 一只半解________
(4)允诺 喉咙 应接不暇 夜幕降临________
4.(5分)描红下列汉字
婪 蔓 惨 染 葱 灾 杀 殖 狩 捕 袅
5.(18分)词语巧积累(补全词语)。
________________横溢 ________满________足 ________________操劳
________________奈何 恍________大________ ________大________细
回天________________ 大雨________________ ________________一心
6.(5分)读课文《她是我的朋友》,我会联系上下文理解词语的意思。
①迫在眉睫
②持续不断
7.(4分)填写近义词。
偶然—________ 舒适—________
吻合—________ 震动—________
8.(16分)形近字组词。
栗________ 灌________ 绞________ 辩________ 澡________ 络________ 籍________ 稍________
粟________ 罐________ 饺________ 辨________ 操________ 洛________ 藉________ 梢________
9.(2分)写出下列词语的近义词。
秘诀——________ 留心——________
10.(3分)写出反义词
茂盛—________ 先—________ 多—________
11.(4分)根据下列作品,写出作者。
①《聊斋志异》________
②《忆读者》________
③《红楼梦》________
④《回乡偶书》________
12.(5分)把词语补充完整,并解释划线的词语。
________空见惯 见________知著 ________而不舍
无独有________ 追根求________
13.(4分)读拼音,写词语。
在北方,腊月是农闲季节。
这时,家家户户都喜欢包jiǎo________子吃,蘸上用大suàn________泡过的xiāngcù________,再bàn________上辣椒油吃起来别有一番风味。
14.(5分)(2019一下·商丘期末)看图写话。
图中什么天气?
发生了什么事?
请仔细看图写几句话。
15.(2分)想一想,说一说。
在春天还有什么醒了?
醒了的动物有:
________。
醒了的植物有:
________。
16.(3分)读对话,完成练习。
一天,孙膑对田忌说:
“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。
”
田忌问道:
“你是说换几匹更好的马?
”
孙膑说:
“一匹也不用换。
”
(1)从“________”这个词可以看出,孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有自信。
(2)对于怎样能在赛马时取胜,田忌的想法是________;结合课文可知,孙膑的办法是________。
17.(4分)写出近义词
搜索—________ 精巧—________ 依依不舍—________ 敏捷—________
18.(6分)读《有的人》,然后填空。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
第一个“有的人”指的是________的人,第二个“有的人”指的是________的人;第一个“活”字充满了作者的________之情,第二个“活”字是作者对________的充分肯定和赞美;第一个“死”字充满了作者的________之情,第二个“死”字表达了作者的________之情。
19.(7分)阅读《穷人》,根据课文内容,完成填空。
课文主要写了________、________、________三个穷人,全文以________的内心矛盾为主线,围绕________这件事,前后设置了两个悬念:
________;________。
两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。
20.(6分)不同的花有不同的开放时间,请你根据课文内容填空。
(填序号)
①昙花 ②烟草花 ③午时花
④万寿菊 ⑤月光花 ⑥夜来香
⑴________⑵________⑶________⑷________⑸________⑹________
21.(21分)课内阅读,完成练习。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。
正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠她的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活0芬尼
为他十年中的吃喝0芬尼
为在他生病时的护理0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼
共计:
0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分。
过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
(1)看拼音,写汉字。
Yuàn cháng niè niè
如________以________ ________手________脚
(2)回答问题。
①小彼得帮妈妈做了哪些事?
他写账单为的是什么?
②妈妈为小彼得做了什么?
(3)妈妈给小彼得开账单的原因是()
A.跟小彼得开个玩笑。
B.想跟小彼得要报酬。
C.只是想要小彼得明白:
他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。
(4)哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔?
(5)小彼得为什么在看完母亲的账单之后,会“niè手niè脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋”昵?
22.(3分)下面的文段是不是围绕一个意思来写的?
如果是,请在横线上写出它的结构形式;如果不是,请打“×”。
①春天到了,百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花绽开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
________
②蒲公英是靠风传播种子的。
苍耳是靠动物传播种子的。
豌豆是靠太阳光照传播种子的。
植物妈妈的办法真多!
________
③海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
________
二、阅读(共3题;共20分)
23.(5分)课内阅读,回答问题。
课内阅读我会做。
一天早晨,他去放羊,发现羊少了一只。
原来羊圈破了,有一个窟窿。
邻居劝告他说:
“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。
”
他说:
“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢?
”他没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。
这下,他可后悔了。
他想,我不该不接受邻居的劝告。
于是,他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊就再也没有丢失了。
(1)“不该不接受邻居的劝告。
”意思是:
()
A.应该接受邻居的劝告。
B.不应该接受邻居的劝告。
(2)“从此,他的羊再也没有丢失了。
”“从此”是从什么时候?
()
A.他后悔以后。
B.他发现又少了一只羊以后。
C.邻居劝告他以后。
D.他堵上了窟窿,把羊圈修得结结实实以后。
(3)紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是________
24.(10分)阅读短文,完成练习。
初秋的夜晚,凉风习习。
小树林里树叶“沙沙”地响,好像和谁在说悄悄话。
草丛里,蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。
池塘边,一群青蛙忙了一夏,更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:
“好哇,好哇,吃掉害虫,庄稼长得好哇!
”
(1)短文共________句话,用“/”标出来。
(2)第4句话写的是谁?
(3)短文写的是什么时候的景象?
________
①初春的夜晚 ②初夏的夜晚 ③初秋的夜晚
(4)照样子,连线。
树叶________ 呱呱地叫
青蛙________ 叽叽地唱
蟋蟀________ 沙沙地响
25.(5分)你知道京剧中有哪些角色?
参考答案
一、基础题(共22题;共140分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
二、阅读(共3题;共20分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、