大学生心理健康05.ppt
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第五章第五章第五章第五章人格与大学生心理健康人格与大学生心理健康人格与大学生心理健康人格与大学生心理健康大学生心理健康教育第一节第一节人格概述人格概述一、一、什么是人格什么是人格是指相对稳定、具有独特倾向性的心理是指相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和,它是在长期的社会生活实践中特征的总和,它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的。
包括气质、性格、能力、形成、发展起来的。
包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容。
兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容。
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(一)独特性。
(一)独特性。
(二)稳定性。
(二)稳定性。
(三)统合性。
(三)统合性。
(四)功能性。
(四)功能性。
第一节第一节人格概述人格概述二、人格的特征二、人格的特征四川理工学院精品课程大学生心理健康教育
(一)生物
(一)生物遗传因素因素
(二)社会文化因素
(二)社会文化因素(三)家庭(三)家庭环境因素境因素(四)儿童早期(四)儿童早期经验(五)学校教育因素(五)学校教育因素(六)自我调控因素(六)自我调控因素第一节第一节人格概述人格概述三、人格形成的影响因素三、人格形成的影响因素四川理工学院精品课程大学生心理健康教育第二节第二节大学生人格与心理健康的关系大学生人格与心理健康的关系第第一一,胆胆汁汁质质。
属属于于兴兴奋奋而而热热烈烈的的类类型型。
基基本本特特征征是是:
直直率率,热热情情,精精力力旺旺盛盛,情情绪绪易易于于冲冲动动,心心境境变变换换剧烈。
剧烈。
第第二二,多多血血质质。
属属于于敏敏捷捷而而好好动动的的类类型型。
基基本本特特征征是是:
活活泼泼,好好动动,敏敏感感,反反应应迅迅速速,喜喜欢欢与与人人交交往往,注注意力容易转移,兴趣容易变换等。
意力容易转移,兴趣容易变换等。
一、大学生的气质与心理健康一、大学生的气质与心理健康
(一)大学生的气质类型
(一)大学生的气质类型气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。
气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。
四川理工学院精品课程大学生心理健康教育第第三三,粘粘液液质质。
属属于于缄缄默默而而安安静静的的类类型型。
基基本本特特征征是是:
安安静静,稳稳重重,反反应应缓缓慢慢,沉沉默默寡寡言言,情情绪绪不易外露,注意稳定但难于转移,善于忍耐等。
不易外露,注意稳定但难于转移,善于忍耐等。
第第四四,抑抑郁郁质质。
属属于于呆呆板板而而羞羞涩涩的的类类型型。
基基本本特特征征是是:
孤孤僻僻,行行动动迟迟缓缓,体体验验深深刻刻,善善于于观观察察别别人不易觉察到的事物等。
人不易觉察到的事物等。
第二节第二节大学生人格与心理健康的关系大学生人格与心理健康的关系一、大学生的气质与心理健康一、大学生的气质与心理健康
(一)大学生的气质类型
(一)大学生的气质类型四川理工学院精品课程大学生心理健康教育
(二)大学生气质特点对心理健康的影响
(二)大学生气质特点对心理健康的影响(三)正确(三)正确对待气待气质第二节第二节大学生人格与心理健康的关系大学生人格与心理健康的关系一、大学生的气质与心理健康一、大学生的气质与心理健康四川理工学院精品课程大学生心理健康教育第一,理智型、情绪型、意志型。
第一,理智型、情绪型、意志型。
第二,顺从型和独立型。
第二,顺从型和独立型。
第三,外向型和内向型。
第三,外向型和内向型。
第四,第四,A-B-C-D-EA-B-C-D-E型。
型。
第二节第二节大学生人格与心理健康的关系大学生人格与心理健康的关系二、大学生的性格与心理健康二、大学生的性格与心理健康
(一)性格的分类
(一)性格的分类四川理工学院精品课程大学生心理健康教育第一,博览群书。
第一,博览群书。
第二,注重交往。
第二,注重交往。
第三,从小事做起。
第三,从小事做起。
第二节第二节大学生人格与心理健康的关系大学生人格与心理健康的关系二、大学生的性格与心理健康二、大学生的性格与心理健康
(二)大学生性格对心理健康的影响
(二)大学生性格对心理健康的影响(三)优化自我性格(三)优化自我性格四川理工学院精品课程大学生心理健康教育第三节第三节大学生的人格缺陷及矫正措施大学生的人格缺陷及矫正措施一、以自我为中心的交往心理及其矫治一、以自我为中心的交往心理及其矫治二、自卑心理及其矫治二、自卑心理及其矫治三、害羞及其矫治三、害羞及其矫治四、嫉妒心理及其矫治四、嫉妒心理及其矫治五、多疑心理及其矫治五、多疑心理及其矫治四川理工学院精品课程大学生心理健康教育第四节大学生的人格障碍及其矫正措施第四节大学生的人格障碍及其矫正措施
(一)偏执型
(一)偏执型
(二)分裂型
(二)分裂型(三)反社会型(三)反社会型(四)冲动型(四)冲动型(五)表演型(五)表演型(六)(六)强强迫型迫型一、大学生的人格障碍一、大学生的人格障碍四川理工学院精品课程大学生心理健康教育
(一)反向观念法
(一)反向观念法
(二)习惯纠正法
(二)习惯纠正法(三)行为禁止法(三)行为禁止法(四)情绪调整法(四)情绪调整法第四节大学生的人格障碍及其矫正措施第四节大学生的人格障碍及其矫正措施二、大学生人格障碍的自我矫正方法二、大学生人格障碍的自我矫正方法四川理工学院精品课程