五年级数学下册图形的运动(三)旋转公开课.ppt

五年级数学下册图形的运动(三)旋转公开课.ppt

《五年级数学下册图形的运动(三)旋转公开课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册图形的运动(三)旋转公开课.ppt（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

思考：

你在家里、城镇或电视上见过这些物体吗思考：

你在家里、城镇或电视上见过这些物体吗？

它们是怎样运动的。

？

它们是怎样运动的。

摩天轮摩天轮旋转木马旋转木马物体或图形绕一个点或轴进行转动，物体或图形绕一个点或轴进行转动，就是就是旋转旋转现象。

现象。

学习目标：

1、认识旋转的方向2、认识旋转的特征顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转思考：

这些物体都是怎样旋转的？

思考：

这些物体都是怎样旋转的？

复习钟表是（钟表是（）形，它有（）形，它有（）度。

）度。

1到到12把钟表平均分成（把钟表平均分成（）个大格，每个大格（）个大格，每个大格（）度。

）度。

复习钟表是（钟表是（）形，它有（）形，它有（）度。

）度。

1到到12把钟表平均分成（把钟表平均分成（）个大格，每个大格（）个大格，每个大格（）度。

）度。

圆3601230从从“12”到到“1”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了；从从“1”到到“”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了;从从“3”到到“6”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了；从从“6”到到“12”指针绕指针绕点点O顺时针旋转顺时针旋转了了。

3例例11小组活动一旋转要注意的要素是什么：

从从“12”到到“1”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了；30从从“1”到到“”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了60;从从“3”到到“6”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了90；从从“6”到到“12”指针绕指针绕点点O顺时针旋转顺时针旋转了了180。

3例例11中心点中心点方向方向旋转角度旋转角度旋转的三个要素：

在在现象后面画现象后面画11、正在运行的传送带上的货物。

（、正在运行的传送带上的货物。

（）22、荡秋千。

（、荡秋千。

（）33、飞机螺旋桨的转动。

（、飞机螺旋桨的转动。

（）44、开教室里的窗户。

（、开教室里的窗户。

（）55、电梯上下移动。

（、电梯上下移动。

（）66、钟面上秒针的运动。

（、钟面上秒针的运动。

（）当堂检测做一做左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点按按方向旋转方向旋转；逆时针逆时针90O2例例22进一步认识旋转的特征进一步认识旋转的特征问题：

你有什么发现？

问题：

你有什么发现？

如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。

，观察三角尺的位置是如何变化的。

绿色圃中学资源网http:

/cz.L绿色圃中学资源网http:

/cz.L小组活动二小组活动二我的有什么发现是：

我的有什么发现是：

11、22、33、如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。

，观察三角尺的位置是如何变化的。

绿色圃中学资源网http:

/cz.L绿色圃中学资源网http:

/cz.L例例22进一步认识旋转的特征进一步认识旋转的特征问题：

你有什么发现？

问题：

你有什么发现？

11、旋转时旋转时点点O的的位置不变位置不变，22、并且每旋转一次三角尺的、并且每旋转一次三角尺的两条直角边两条直角边都都绕点绕点O顺时针顺时针旋旋转了转了90。

如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。

，观察三角尺的位置是如何变化的。

绿色圃中学资源网http:

/cz.L绿色圃中学资源网http:

/cz.L3、旋转后三角形的、旋转后三角形的大小、形状大小、形状不变，不变，位置位置发生了改变。

发生了改变。

当堂检测把旋转了5次。

22、问题：

钟摆的位置是怎问题：

钟摆的位置是怎样变化的？

样变化的？

钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。

钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。

顺逆风车绕点风车绕点OO逆逆时针旋转时针旋转9090风车绕点风车绕点OO逆逆时针旋转时针旋转180180风车旋转过程中，每风车旋转过程中，每个三角形是怎么旋转的个三角形是怎么旋转的？

OOOO旋转后，每个三角形旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之有哪些相同和不同之处？

处？

3、风车旋转后，风车旋转后，每个三角形有哪些相每个三角形有哪些相同和不同之处？

同和不同之处？

旋转后的三角形，形状、旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位大小都没有发生变化，只是位置变了。

置变了。

目标回顾：

1、认识旋转的方向、认识旋转的方向

（1）顺时针旋转）顺时针旋转

（2）逆是针旋转）逆是针旋转2、认识旋转的特征、认识旋转的特征

（1）旋转是物体绕某一个点或轴运动）旋转是物体绕某一个点或轴运动

（2）旋转的三要素：

中心点）旋转的三要素：

中心点旋转方向旋转方向旋转旋转角度角度（3）旋转后，中心点、图形或物体的形状、）旋转后，中心点、图形或物体的形状、大小不变，位置变化。

大小不变，位置变化。