二年级数学科任老师家长会.ppt.ppt

二年级数学科任老师家长会.ppt.ppt

《二年级数学科任老师家长会.ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学科任老师家长会.ppt.ppt（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

尊敬的各位家长朋友，大家好！

本人姓x，电话：

xxxxxxxxxx,感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.本册教材共本册教材共9个单元，主要内容包括五个方面：

个单元，主要内容包括五个方面：

一、计算教学内容：

一、计算教学内容：

1、100以内的加减法笔算。

以内的加减法笔算。

2、表、表内乘法内乘法二、空间与图形：

二、空间与图形：

1、长度单位、长度单位2、角的初步认识、角的初步认识3、观、观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）三、统计：

学习简单的数据搜集和整理方法，并认识以三、统计：

学习简单的数据搜集和整理方法，并认识以一当二的条形统计图）一当二的条形统计图）四、数学广角其中新知识：

介绍一些简单数学思想。

四、数学广角其中新知识：

介绍一些简单数学思想。

五、实践活动：

五、实践活动：

1、“我长高了我长高了”2、“看一看，摆一摆看一看，摆一摆”通过活动，巩固知识，体会数学与生活实际的联系，在活通过活动，巩固知识，体会数学与生活实际的联系，在活动中感受用数学的愉悦，培养应用数学的意识和能力。

动中感受用数学的愉悦，培养应用数学的意识和能力。

数学教材解读数学教材解读存在的问题数学科存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。

、计算能力不过关；会做的经常会出错。

2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。

或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。

写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查书面不整洁，写完不检查。

3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）

（1）漏做、少做）漏做、少做

（2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入（3）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的依赖性又太强而有些孩子的依赖性又太强，家长不在身边就不写作，家长不在身边就不写作业。

业。

需要家长配合的工作：

需要家长配合的工作：

（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习

（2）对待孩子一定要耐心辅导，正视错误）对待孩子一定要耐心辅导，正视错误（3）每天要记得提醒孩子带课本和学具）每天要记得提醒孩子带课本和学具（4）上学前激励孩子在学校好好表现）上学前激励孩子在学校好好表现（5）孩子自己能做的事情要让其自己做）孩子自己能做的事情要让其自己做（6）注重生活中数学思想渗透）注重生活中数学思想渗透（7）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（8）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习当天学过的知识当天巩固，做到及时复习（9）让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）（10）常和老师沟通，及时发现孩子的不足常和老师沟通，及时发现孩子的不足几点建议：

几点建议：

1、老师留的作业一定要重视。

、老师留的作业一定要重视。

2、请您一定重视孩子的点滴成功。

、请您一定重视孩子的点滴成功。

3.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。

但必须正视错误加以改正。

4、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩分数只能作为评价孩子的一个参照，分数只能作为评价孩子的一个参照，9090分与分与100100分的孩子的数学能力相差多少，分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

孩子有失误，是纯粹的粗心，还是才是。

孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。

分析得出结论后对症下药。

还是别的原因。

分析得出结论后对症下药。

最后我想说我们的目标只有一个，最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。

教好你的孩子，就是要把孩子教育好。

教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。

如果教好我的学生，是我最大的愿望。

如果工作中有什么不足，还望各位家长多提工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。

我一定会虚心接受，努力做宝贵意见。

我一定会虚心接受，努力做好工作。

祝各位家长工作顺利，再次感好工作。

祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。

愿我们的孩子都能快乐谢你们的支持。

愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。

成长，天天进步。