二年级数学上册角的初步认识复习课件.ppt

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角的整理与复习执教教师：

谢燕执教教师：

谢燕思考思考：

角的初步认识角的初步认识这一个单元，我们学习了哪几个知识点？

这一个单元，我们学习了哪几个知识点？

角角角的组成角的组成角的大小角的大小角的画法角的画法判断，哪些是角哪些不是角？

为什么判断，哪些是角哪些不是角？

为什么？

角的顶点和边角的顶点和边顶顶点点边边边边上面的图形都是角。

一个角有一个顶点，两条边。

12角的大小：

与开口的大小有关；角的大小：

与开口的大小有关；与边的长短无关。

与边的长短无关。

钝角直角锐角四、把下面的角按照从大到小的四、把下面的角按照从大到小的顺序排列。

顺序排列。

（4）（3）

（2）1_4123三、画一画，从给出的三个点出发，画三三、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。

分别画一个直角，一个比直角大的个角。

分别画一个直角，一个比直角大的角，角，一个比直角小的角。

一个比直角小的角。

数一数，一共有几个角？

数一数，一共有几个角？

共共33个角个角2、数一数，有几个角、数一数，有几个角六、找一找，下列图形有几个直角，并六、找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号标出直角符号“（）”。

（）个直角个直角（）个直角个直角（）个直角个直角（）个直角个直角（）个直角个直角（）个直角个直角43362161、填空：

、填空：

一个角有一个角有（）个顶点个顶点,有有（）条边。

条边。

三角形有三角形有（）个角个角,正方形有正方形有（）个角。

个角。

一个三角板上有（一个三角板上有（）个角，其中有（）个角，其中有（）个直角。

个直角。

（4）课桌面上有（）课桌面上有（）个角，这些角都是）个角，这些角都是（）角。

）角。

（5）锐角比直角（）锐角比直角（），钝角比直角（），钝角比直角（）。

）。

（6）我们的红领巾上有（）我们的红领巾上有（）个角，其中有）个角，其中有（）个锐角，有（）个锐角，有（）个钝角。

）个钝角。

1234314直直小小大大3213、判断、判断:

角的边越长角的边越长,角就越大。

角就越大。

（）桌子上的直角比三角尺上的直角大。

桌子上的直角比三角尺上的直角大。

（）一个角只有两条边一个角只有两条边,一个顶点。

一个顶点。

（）正方形的角比长方形的角大。

（正方形的角比长方形的角大。

（）三角板中最多有三个直角。

（三角板中最多有三个直角。

（）八、画一画八、画一画22、在下面的每个图内、在下面的每个图内各画一条线段，让各画一条线段，让它增加它增加22个直角、个直角、33个直角、个直角、44个直角。

个直角。