四年级下册语文试题第三单元测试题部编版含答案.docx

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四年级下册语文试题第三单元测试题部编版含答案

2020年春统编四年级语文下册第三单元测试题（含答案.）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、看拼音，写词语。

（7分）

在jìjìnɡ（）的农家的小院里，zhāoxiá（）映照着院墙上yōnɡjǐ（）的ténɡluó（），好像给它们túmǒ（）

上一层金色，一群老奶奶手拿huāsuì（），伴随着音乐，xiāosǎ（）地跳着广场舞。

二、给下列句中加点的字选择正确的打“√”。

（6分）

曝（pùpò）着胆怯（qièqèi）炫（xuànxàn）耀  

交叉（chācā）绽（zhànzàn）放波涛（táotāo）

三、选择题。

（17分）

1.“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透。

”这句诗运用的修辞手法是（）。

A.比喻B.拟人C.夸张

2.“海内存知己，天涯若比邻。

”这句诗的作者是（）。

A．杜甫B.李白C.王勃

3.下列词语中有错别字的一项是（）。

A.漫灭　慢走　膝盖　海洋

B.漆黑　徜徉　光辉　期末

C.锈花　透气　晖手　涂抹

4.下列不是屈原的作品是（）。

A.《九僧》B.《九歌》C.《九章》

5.下列不是唐代诗人的是（）。

A.刘禹锡B.范仲淹C.孟浩然

6.选择多义词在不同句子中的含义。

（7分）

（1）思潮：

A.接二连三的思想活动。

B.某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。

①哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？

（）

②新文化运动时期出现了各种各样的文艺思潮,有的如昙花一现,很快就消失了。

（）

（2）集中：

A.把分散人、物或事集合在一起。

B.把意见、经验等归纳起来。

①集中众人的智慧才能无敌于天下。

　　　　（　　）

②烟尘污染要减轻，集中供热是途径。

    （　　）

（3）交叉：

A.方向不同的几条线或条状物互相穿过。

B.部分相重的。

C.间隔穿插。

①晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。

（   ）

②但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。

（　　）

③他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。

　（　　）

四、填空题。

（30分）

1.比一比，再组词。

（8分）

藤（）  漫（）辉（ ）绣（ ）

腾（）慢（） 晖（ ）锈（ ）

2.补充词语。

（6分）

（ ）的寂静  （）的雪花  （）的朝霞

（）的光华  （）的金晖（）的小草

3.按要求改写句子。

（4分）

（1）哪一颗星没有光？

（改成陈述句）

.

（2）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。

（缩句）

.

4.按课文填空。

（12分）

（1）在 的寂静中， 着这棵白桦。

在 的金晖里，闪着的雪花。

（2）是绿的，是绿的,是绿的,也是绿的。

（3）毛茸茸的枝头，的花边，串串花穗齐绽，的流苏。

五、阅读理解。

（15分）

（一）课内阅读。

（7分）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1.这首小诗中，诗人把类比成，把类比成。

（2分）

2.诗中第一个“风雨”指的是。

第二个“风雨”指的是。

（2分）

3.诗中“躲”字表达了诗人对之情。

（2分）

4.这首诗表达了诗人对的赞颂。

（1分）

（二）课外阅读。

洛阳纸贵

晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。

父亲经常为这事发脾气，可是小左思（仍然虽然）淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。

左思的父亲叹口气说：

快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。

说着，脸上流露出（希望失望）的神色。

这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。

于是，暗暗下定（决心绝心），一定要刻苦学习。

日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，（于是终于）成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。

他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。

这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。

为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。

　　《三都赋》受到大家的好评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。

由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

1.用“√”画出文中括号里恰当的词语。

（2分）

2.你从那些句子能看出《三都赋》一经问世就受到人们的追捧？

用“_____”在文中画出来。

你能想到有关这方面内容的成语吗？

这个成语是。

（2分）

3.联系上下文，理解下列词语的意思。

（2分）

废寝忘食：

.

供不应求：

.

4.读了文章，下面理解正确的一项是（）（2分）

A.左思之所以会如此成功，是因为他的父亲对他无比失望。

B.小时候顽皮不爱读书，长大了也会有很大的成就。

C.我们要学习左思潜心写作的韧性，持之以恒的决心。

只要坚持不懈的做好一件事，终有一天会获得成功。

D.左思的父亲要是能不断地鼓励表扬左思，他的成就会更大。

七、习作展示。

（25分）

题目：

一件烦心事

提示：

最近哪件事让你烦心？

这件事是怎么发生的？

按着一定的顺序把这件事写清楚。

不少于400字。

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

在jìjìnɡ（寂静）的农家的小院里，zhāoxiá（朝霞）映照着院墙上yōnɡjǐ（拥挤）的ténɡluó（藤萝），好像给它们

túmǒ（涂抹）上一层金色，一群老奶奶手拿huāsuì（花穗），伴随着音乐，xiāosǎ（潇洒）地跳着广场舞。

二、给下列句中多音字选择正确的打“√”。

曝（pù√pò）着胆怯（qiè√qèi）炫（xuàn√xàn）耀  

交叉（chā√cā）绽（zhàn√zàn）放波涛（táotāo√）

三、选择题。

1.“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透。

”这句诗运用的修辞手法是（B）。

A.比喻B.拟人C.夸张

2.“海内存知己，天涯若比邻。

”这句诗的作者是（C）。

A．杜甫B.李白C.王勃

3.下列词语中有错别字的一项是（C）。

D.漫灭　慢走　膝盖　海洋

E.漆黑　徜徉　光辉　期末

F.锈花　透气　晖手　涂抹

4.下列不是屈原的作品是（A）。

A.《九僧》B.《九歌》C.《九章》

5.下列不是唐代诗人的是（B）。

A.刘禹锡B.范仲淹C.孟浩然

6.选择多义词在不同句子中的含义。

（1）思潮：

A.接二连三的思想活动。

B.某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。

①哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？

（A）

②新文化运动时期出现了各种各样的文艺思潮,有的如昙花一现,很快就消失了。

（B）

（2）集中：

A.把分散人、物或事集合在一起。

B.把意见、经验等归纳起来。

①集中众人的智慧才能无敌于天下。

　　　　（　B　）

②烟尘污染要减轻，集中供热是途径。

    （　A　）

（3）交叉：

A.方向不同的几条线或条状物互相穿过。

B.部分相重的。

C.间隔穿插。

①晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。

（ C  ）

②但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。

（　B　）

③他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。

　（　A　）

四、填空题。

1.比一比，再组词。

（8分）

藤（藤萝）  漫（漫步）辉（光辉 ）绣（绣花 ）

腾（腾飞）慢（慢慢） 晖（余晖 ）锈（生锈 ）

2.补充词语。

（ 朦胧）的寂静  （晶亮）的雪花  （姗姗来迟）的朝霞

（银色）的光华  （灿灿）的金晖（新绿）的小草

3.按要求改写句子。

（1）哪一颗星都有光。

（2）绿飘动。

4.按课文填空。

（1）在朦胧 的寂静中，玉立 着这棵白桦。

在灿灿 的金晖里，闪着晶亮的雪花。

（2）刮的风是绿的，下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

（3）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

五、阅读理解。

（一）课内阅读。

1.这首小诗中，诗人把自己类比成鸟儿，把母亲的怀抱类比成鸟巢。

2.诗中第一个“风雨”指的是自然界的风雨。

第二个“风雨”指的是生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。

3.诗中“躲”字表达了诗人对母亲的依恋之情。

4.这首诗表达了诗人对母爱的赞颂。

（二）课外阅读。

1.仍然失望决心终于

2.由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

洛阳纸贵

3.废寝忘食：

顾不得睡觉，忘记了吃饭。

形容专心努力。

供不应求：

供应不能满足需求。

4.C

七、习作展示。

略。

语文（B卷）四年级下册第五单元测试（部编版）

学校_________姓名___________

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、基础知识。

（37分）

1.根据语境，给下列生字写拼音组词。

刹____（）　簇____（）　蜿____（）　

镶____（）　臀____（）荷____（）

2.多音字组词

荷____（）　刹____（）　系____（）　

荷____（）刹____（）供____（）

3.填入适当的词语。

（）的亮光（）的奇观（）的石洞

（）的金边（）的心情（）地望着

4.带表示时间短的词语:

转眼间　一刹那间

___________________________________________________________

5.表示量词的词语:

一片浅蓝

____________________________________________________

6.照样子写句子

①这不是很伟大的奇观吗?

_________________________________________________________________________

②这是很伟大的奇观。

_____________________________________________________________________

7.读句子填空。

①《海上日出》按日出（）、日出（）、日出（）的顺序,描写了日出这一伟大奇观。

②《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了（）、（）、（）、（）、（）和（）的风光。

③随着山势,溪流时而（）,时而（）,时而（）,时而（）,溪声也（）。

④太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的（）和势不可当的（）,也可以看出太阳跃出海面时作者的（）。

⑤在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这是外洞。

⑴这段话描写了（）和（）。

⑵外洞的特点是（），用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。

⑶作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）、（）两种方法。

 A、打比方  B举例子  C列数字  D拟人

⑷作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

答：

我觉得好处是：

_____________________________________________________。

二、阅读实践（33分）

课内阅读训练

《记金华双龙洞》片段

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（），擦伤（）。

大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1.将下列词语填入文中的空格处。

鼻子额角

2.根据课文内容填空。

孔隙具有、、的特点，表现在。

3.根据短文内容判断。

（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

（）

（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。

（）

（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。

（）

4.假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？

课外阅读练习

汉字与中国心

　　1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：

“为什么中国人的凝聚力那么强？

”

　　我戏答曰：

“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

”

　　汉字，确实是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：

例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

　　最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

　　我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语：

戏答：

铸就：

心潮难己：

　　2、选做题

（1）文中提到的“神州”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？

　　“神州”指：

_______“海内”指：

_________“天涯”指：

________“知己”指：

_________

（2）写出文中下列几句诗词的后半句：

清明时节雨纷纷，；明月几时有，；

劝君更进一杯酒，；大江东去

　　3、仔细阅读课文，回答问题：

（1）汉字中文的特点是什么？

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

三、习作展示。

（30分）

游----,题目补充完整。

四年级语文下册试题-第五单元测试卷

（时间：

90分钟　分数：

100分）

积累与运用

一、看拼音，写词语。

（8分）

浙江金华的双龙洞真有意思。

要想进洞，需要仰卧在一只很小的船里，当通过一段孔隙时，需要从túnbù（　　　　）到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来，就会擦破étóu（　　　　）。

洞内的石笋颜色各异，chànàjiān（　　　　　）让我大开眼界。

我nǔlì（　　　　）睁大眼睛欣赏着眼前的美景。

二、选择题。

（12分）

1．下列各组词