2.利用平移求不规则图形的周长和面积.ppt

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R四年四年级下册下册2.利用平移求不利用平移求不规则图形的周形的周长和面和面积4cm2cm周长：

（周长：

（24）212（cm）面积：

面积：

248（cm）答：

这个图形的周长是答：

这个图形的周长是12cm，面积是面积是8cm。

求下面图形的周长和面积。

求下面图形的周长和面积。

复习导入复习导入复习导入复习导入探索新知探索新知探索新知探索新知放放映映有有动动画画下一页下一页u7lt04平移平移不规则图形不规则图形规则图形规则图形转化转化面积不变面积不变回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？

发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？

点击图片观看动画点击图片观看动画2.比较比较两个图形的周长。

两个图形的周长。

（）（）（）（）一样一样这个图形的周长是这个图形的周长是厘米。

厘米。

6厘厘米米8厘米厘米典例剖析典例剖析典例剖析典例剖析这个图形的周长是这个图形的周长是厘米。

厘米。

6厘厘米米8厘米厘米28求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。

）。

（54）218（cm）答：

这个图形的周长是答：

这个图形的周长是18cm。

利用图形的利用图形的运动试一试。

运动试一试。

.新知运用新知运用新知运用新知运用求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。

）。

.（52）214（cm）答：

这个图形的面积是答：

这个图形的面积是14cm。

2.竹园竹园和菜园的周长分别是多少？

和菜园的周长分别是多少？

竹园竹园:

6+7+6+7=26m菜园菜园:

7+4+7+4=22m通过平移可以求出不规则图形的周长。

通过平移可以求出不规则图形的周长。

2.荷花荷花池和小花园的周长分别是多少？

池和小花园的周长分别是多少？

荷花池荷花池:

5+5+5+5=20m小花园：

小花园：

5+7+5+7+3+3=30m不规则图形的周长用平移的方法很方便。

不规则图形的周长用平移的方法很方便。

3.3.一一片长方形草地被分成片长方形草地被分成AA、BB两部分，小两部分，小鼹鼠和大象要分别绕鼹鼠和大象要分别绕AA、BB两块草地跑一圈，他两块草地跑一圈，他们跑的路一样长们跑的路一样长吗？

吗？

AB一样长。

一样长。

55厘厘米米55厘米厘米周长是周长是。

周长是周长是。

（单位：

米）（单位：

米）2020厘米厘米2424米米331133112222通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？

谈谈你的感受。

什么收获？

谈谈你的感受。

课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

完成练习册本课时的习题。

课后作业课后作业课后作业课后作业如果学如果学习只在于模仿，那么我只在于模仿，那么我们就不就不会有科学，也不会有技会有科学，也不会有技术。

高高尔尔基基1.把把向右平移向右平移4格后得到的格后得到的涂上颜色。

涂上颜色。

2.分别画出将分别画出将向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后得格后得到到的图形。

的图形。

（）（）（）（）（）（）（）（）3.涂色部分占整个图形的几分之几？

涂色部分占整个图形的几分之几？

13（）（）（）（）1231这些都是不规则图这些都是不规则图形，怎么想呢？

形，怎么想呢？

可以用图形运动可以用图形运动的知识试一试。

的知识试一试。

点击图片观看动画点击图片观看动画点击图片观看动画点击图片观看动画点击图片观看动画点击图片观看动画6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出，再画出这个轴对称图形向右平移这个轴对称图形向右平移10格后的图形。

格后的图形。

这里用到了哪些图这里用到了哪些图形运动的知识？

形运动的知识？

既用到了轴对称又既用到了轴对称又用到了平移的知识。

用到了平移的知识。