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记叙文题库
【记叙文题库之一】《天是怎样黑下来的》
①我读书早,上高一时才13岁。
那时,我梳一对垂肩短辫,整天睁着眼睛做梦。
我的高中语文老师是一位60岁的老先生,满头白发向后梳得整整齐齐,清瘦,一生气嘴唇就会颤抖。
他曾是一位名记者,后来被打成“右派”,平反后就到我们中学来教书。
他允许我上语文课时看小说,或者逃课去新华书店,但对我写的作文很严厉,从没给过高分,每一篇都有很多批语,几乎全是批评。
比如我写“夜幕降临了”,我们那时侯写夜晚到来都是这么写,而且觉得这真是“好词好句”。
他批道:
“滥语,不动脑筋。
为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的,然后把它写出来?
”
②还有一次,作文写《冬天的田野》。
我恼了,因为我从没注意过冬天的田野,那不是一片萧瑟、什么也没有吗?
我看到周围的同学,个个愁眉苦脸,一脸绝望。
我仿佛行侠仗义的英雄,霍地一下站起来说:
“我不写。
我写不出。
这个作文题根本出得不好。
”于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来,瞪着我说:
“你是瞎子吗?
是聋子吗?
你用心感受过冬天的田野吗?
你出去,站到我的办公室去。
”
③ 我不知怎么走出去的。
外面下着雨,很冷。
我站在雨里,泪水和雨水混在一起。
我不去老师的办公室,真愿意这时候突然死了。
这时,头上的雨停了,一把大大的黑布伞撑在我头上,老师站在我身后。
我回过身,望着老师,哽咽着说:
“我恨你!
”说完就跑掉了。
④ 我找了一把伞,跑到郊外的田野里,渐渐忘记了哭。
我看见冬天有的田里种了油菜,浅浅的,叶子绿中带着暗蓝色,那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。
有的田里没种油菜,也没翻耕,留在田里的稻茬有三四寸长,在雨中显出暗黄的光泽。
雨很细,落在田地里没有声音,细听又仿佛有声,是土地在缓缓地呼吸。
冬天的田野很清寂,也很有生机,让人心里觉得平安。
我把这种感觉写在作文里,把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。
第二天,老师看见我,望着我笑,摇头感叹说:
“你太敏感了。
”他个子高,望着我说话和笑时总是俯着头,眼神从上往下把我罩住,很无奈,也有无限的宠爱。
⑤一直到现在,我都很留意体会天是怎样黑下来的。
不同的时间地点,不同的心境,天黑下来的方式不一样,给人的感觉也不一样。
有时候,天黑得很慢,从容优雅,层次分明,像走T台的模特,不停地换装。
先披一件灰蓝的纱衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面缀满闪烁的钻石。
有时候,天黑得生猛,像一个沉沉的黑色渔网,哐的一声铺天盖地落下来,天就黑了。
有时候天黑得那么温柔,真像小猫的脚步,一点一点地挪到你的身边来。
城市里没有真正的天黑,有也是破碎的。
乡村的黑夜有狗吠,也有灯光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔软,有天鹅绒的质地。
⑥我的高中语文老师教我学会了观察,学会了真正用自己的眼睛去看周围的事物,学会正视自己的心灵。
盯住它,不要躲闪,看,这是你的心,是你心灵最深处的梦想。
1.请在括号里填上适当的词语,梳理出选文②—④段“我”对老师态度的变化过程。
(3分)
2.选文②段中画线语句运用了哪两种描写方法?
表现了“我”怎样的性格特点?
(3分)
3.选出对文中老师这个人物的分析理解不正确的一项()(3分)
A老师允许“我”上课时看小说,或者逃课去新华书店,说明老师对“我”的偏爱和宽容。
B从两次批语的内容上,可以看出他是一个工作认真负责,对学生要求严格的老师。
C“我”受罚时赌气淋雨,老师站在身后为“我”打伞,体现了老师对学生的关爱。
D老师对“我”的评价“你太敏感了”,是老师对“我”的批评和教育,表现出老师的严厉。
4.从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。
(4分)
有时候,天黑得很慢,从容优雅,层次分明,像走T台的模特,不停地换装。
先披一件灰蓝的纱衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面缀满闪烁的钻石。
5.选文⑤段在文中有什么作用?
(3分)
6.选文中的“我”在写作方面向老师学到了什么?
你在写作上还有什么心得?
请写出一条。
(4分)
【记叙文题库之二】《会上楼的牛仔裤》
①十年前初来这个城市工作,为了省钱,我在市郊租了一套六楼的、一居室的老式工房。
因公司每天加班,我终日早出晚归,快半年了还没真正认识一个邻居。
②说心里话,我时这个物质高度发达的城市毫无好感可言,我觉得它冷漠、排外。
③那时候我从市区回到住处往往已是深夜,自己随便弄点吃的,或者洗洗积攒下来的脏衣服,倒床就睡。
经常是早晨挂上阳台晒干的衣服,被傍晚突来的雨打湿.第二天还要重洗。
而那条牛仔裤就是在一个风雨交加的夜晚掉下楼的。
④发现牛仔裤不见了,我没着急.一是因为那是条旧裤子,本不打算穿了.二是因为已是午夜,底楼的邻居早睡了。
如果冒然为一条旧了的牛仔裤,以一个陌生人加外地人的身份去敲邻家的门。
肯定少不了遭训斥和白眼。
⑤第二天下班,我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的塑料袋里,系在一楼楼梯扶手上。
本来就破的牛仔裤,经过大雨的洗礼、污秽的浸泡,越发显得丑陋。
看到它的第一眼我决定放弃它。
于是.我没去动它,继续让它留在那里。
⑥奇怪的是第二天下班。
那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。
我没去收牛仔裤。
我相信过不了两天.这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。
⑦然而,我没料到.第三天这奈牛仔裤竟然上到三楼.我觉得这个“好事者”真够执著的。
我产生了一个好奇的想法:
就不收。
看你会不会“跑”上六楼。
⑧出乎我的意料.第四天这条牛仔裤上到四楼.这让我感动之余感觉很有意思.我有了“认识认识”这位好心人的冲动。
⑨不出意料,第五天下班它在五楼出现。
此刻。
我坚信明天这条裤子准会上到六楼。
倘若再不见见这位执拗的好心人,我会后悔一辈子的。
于是我破天荒地请了一天“病”假.
⑩第六天的早晨醒来后我感到莫名兴奋,楼道里一有风吹草动我就立刻跑到猫眼前望一望。
后来我干脆搬个凳子持本杂志在猫眼下坐等。
时间一分一秒地过去。
那个人没有出现,我的耐心受到挑战。
我正为是否先去买菜而犹豫不决时,楼道里忽然传来沙沙的、缓慢而沉重的脚步声。
我发觉这个人的步履间隔很长,行进时停停顿顿.仿佛在寻找什么东西,而他的喘息声越发急促。
(11)脚步声和喘息声先在五楼短暂停驻.随着一阵摆弄东西声,脚步向六楼来了。
我原想开门迎接,怕生误会.决定先在猫眼里观察。
(12)终于,他在我的眼前出现了:
一个佝偻、低头、银发稀疏的老人。
老人拎着那条牛仔裤,背对着我的门口一阵粗喘.然后哆哆嗦嗦将手里的塑料袋系在楼梯扶手上。
“大爷!
”老人欲转身下楼时.我喊住他。
老人先是一愣,转而缓缓面向我,接着眯起双眼。
天哪,他竟是个盲人!
(13)我告诉老人这条裤子是我的,不准备要了,并表示了歉意和感谢。
老人听后很开心.露出孩子般的笑容。
我问老人.既然行动不便.又为何一层层“送”上来?
老人说.这栋楼里像你这样的年轻人还有几户.远离故乡在异地“讨生活”不容易啊.我是怕你们来去匆匆看不见。
我说.你完全可以敲门问问的.也不至于费这番周折。
他说.这样不好。
一个瞎老头子随便敲人家的门不礼貌.再说了.好多人只希望过自己的小日子,反感人家打扰呢!
(14)老人下楼时我要送他.被他婉拒,他说自己能行。
看他颤颤巍巍摸索着下楼.我的心弦被莫名地抚动了.眼睛湿润起来。
我蓦然觉得这城市原来就有爱.而且爱就在身边.只是之前自己过于封闭而恐惧于接受它罢了。
7.文章的标题有何妙处?
简要说明。
(2分)
8.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
(3分)
9.结合选文内容分析第②段有什么作用?
(3分)
10.选文画线部分运用了哪种描写方法?
有什么作用?
(3分)
11.通读全文,文中的老人给你留下了怎样的印象?
(4分)
12.结合选文内容,谈谈“我蓦然觉得这城市原来就有爱.而且爱就在身边.只是之前自己过于封闭而恐惧于接受它罢了。
”这句话对你的启示。
(3分)
【记叙文题库之三】《鱼鹰》
1黄昏的落日宛如一个红彤彤的火球,悬挂西边,染红了地平线。
斜阳吻着大地,渐渐下沉。
2暮色苍茫的老江河上,飘过来一叶小舟。
小舟的主人是一位渔翁,他的脸像秋天的辣椒——越老越红。
渔翁不紧不慢地划着小舟,向前驶去。
3小舟前头,伫立着一只苍老的鱼鹰,黑色的羽毛,在余晖的照耀下,依稀闪着绿光。
4鱼鹰的两只眼睛已经失去光泽,变得浑浊起来。
鱼鹰不时地转过身,目光呆滞,回望空空如也的小舟,间或发出几声悲哀的鸣叫。
5渔翁明白鱼鹰的心思,停下双浆,走到舟头,抱起鱼鹰抚摸它。
6鱼鹰像个孩子似的,在渔翁怀里呜咽起来。
7渔翁拍拍鱼鹰的头,伸出大拇指。
8鱼鹰这才停止了哭泣,抬起头,睁大警惕的双眼,目视前方。
9突然,前方发现目标,鱼鹰不顾一切地冲向河中。
几番厮打,还是让狡猾的猎物跑掉了。
10鱼鹰垂头丧气地上来,站在小舟前,一言不发。
11渔翁走到舟前,拍拍鱼鹰的头,伸出大拇指。
12鱼鹰受到鼓舞,振奋精神,又立于舟前,寻觅对象。
13这时,又一个猎物出现了。
鱼鹰吸取上次教训,没有急于下水,而是等猎物靠近些再出去。
近了,近了。
鱼鹰看准猎物,箭一般射下去。
谁知,猎物溜得更快。
14鱼鹰几乎绝望了,它眼里喷着火,发出悲伤的吼叫。
15渔翁停下双浆,走到舟前,从腰间取下干粮喂鱼鹰。
鱼鹰仿佛受了污辱,紧闭着嘴,不受无功之禄。
16渔翁只得收回干粮放回原处,拍拍鱼鹰的头,伸出大拇指。
17鱼鹰扇了扇翅膀,对天长啸一声,似乎是对天赌咒发誓。
18迎着一轮残阳,小舟继续前进。
19家,越来越近;鱼鹰,越来越急;渔翁更加不安。
20忽然,鱼鹰发现猎物。
鱼鹰既惊喜又紧张,它仰天长鸣一声,扇动着翅膀,迅雷不及掩耳地扎下去,死死咬住目标不放。
21这一次,鱼鹰成功了。
22这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。
鱼鹰用尽全部精力,游向小舟。
可是,鱼鹰隐隐约约感到自己的身体在渐渐下坠,猎物也趁机兴风作浪。
形势十分危急。
23鱼鹰将猎物吞到喉咙口,使之动弹不得,解除了后顾之忧。
24随后,鱼鹰积蓄了平生最后力量,冲出水面,跃向小舟。
猎物终于被抛向小舟,鱼鹰长鸣一声,掉进它深深眷恋着的老江河水之中。
13用四字短语梳理文章的情节。
(2分)
空舟而回----猎捕成功--
14选文第一自然段有什么作用?
(3分)
15.通读全文,主人公鱼鹰给你留下了怎样的印象?
(4分)
16.选文画线语句主要运用了哪种描写方法?
有什么作用?
(3分)
17.结合语境,仔细品味和揣摩,分析加点词语的表达效果。
(4分)
(1)鱼鹰扇了扇翅膀,对天长啸一声,似乎是对天赌咒发誓。
(2)家,越来越近;鱼鹰,越来越急;渔翁更加不安。
18.这篇小说运用了什么写作方法?
感悟小说的内容,你受到了哪些启迪?
(4分)
【记叙文题库之四】《雨夜的灯光》
①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了,集市上的人少了许多。
天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。
我扯着父亲的衣角,催促道:
“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!
”
③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。
我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。
④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。
一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。
父亲坚定地喊了一声:
“回家!
”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。
走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。
父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。
这附近遍地坟场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。
我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:
“爸,我怕……”“别怕,跟着我走!
只是鸟叫,有什么可怕的!
”父亲抓住我的手,安慰着。
⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?
”光亮后面的人影问。
“陈坊。
”父亲应声答道。
“你儿子多大了?
”那人又问。
“八岁。
”父亲答。
⑨“我送送你们吧!
”
⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。
⑪一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。
⑫那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。
因为走得急,忘了带马灯。
那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。
一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,,至今反应还很迟钝。
⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。
一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。
这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!
”他边走边说。
⑭走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:
“爸,我脚疼,走不动了!
”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:
“就快到了!
”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。
他直起腰的时候,对我说:
“我儿子,当时也是你这么大!
”然后就一路背着我走。
黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。
夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。
⑮走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。
这时,我才看清了他的脸:
黑黑的眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪……
⑯多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。
19.请阅读选文,补全下面的表格。
(4分)
段落
①~③
④~⑥
⑦~⑮
⑯
主要内容
A
“我”与父亲摸黑赶路
B
“我”感念打马灯男人的帮助
A:
B:
20.选文第②段画线的句子有什么作用?
(3分)
21.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。
(3分)
“不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
”
22.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。
(3分)
第一个“寂静”:
第二个“寂静”:
23.选文第⑫段属于哪种记叙顺序?
有什么作用?
(4分)
24.选文第⑮段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?
(3分)
25.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?
(3分)
【记叙文题库之五】《日子里的诗意》
①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口,简单的手推车上嵌着一个平底锅,锅边一盆和好的面粉,一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。
每天,她专心致志做着煎饼,注视着来来往往的车流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。
②那个深秋的黄昏,空气中刮着冷冷的风。
我接儿子放学,等公交车时,被一阵浓郁的韭菜香吸引,忍不住停下脚步。
第一次仔细看她:
额上几道深深的皱纹,留下岁月的痕迹,脸和手都被冷风吹得通红,看上去四十多岁,没有一般小摊女人的邋遢随意,大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙,朴素而洁净。
她正用双手飞快地搓揉翻拣,一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。
③瑟瑟秋风里,能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。
④等煎饼的间隙,我打量这个小摊,没什么特别。
在昏黄的街灯下,她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息,一种浓浓的家的味道。
突然,我发现在小推车中间的档子上,放着一个红皮笔记本,式样已经过时,却是一种记录岁月的陈旧,有一种俗世里的美好。
看得出,主人一定很爱它,并日日抚摸它,翻阅它。
⑤我的目光停留在红皮笔记本上,久久没有移动。
她仿佛看出我的疑问,腼腆一笑说“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志,遇见好的诗,忍不位抄下来。
呵呵,年轻时候喜欢文学。
”她的话让我愕然,想不到,这样一个卖煎饼的女人,被生活打磨得如此粗糙,却又如此细腻,竞如此执着地喜欢诗、喜欢文学,那该是一种怎样的热爱和坚守?
⑥忽然间,很想看看她的红皮笔记本,可以吗?
⑦她用沾满面粉的手递过来,不好意思啊,只是觉得这些句子好,爱。
⑧爱,多么强大的理由!
⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇,生前默默无闻,死后却令许多城里人惊讶喜爱。
她常穿着农家朴素的衣裙,站在风里,嘴唇紧闭,目光忧郁地望着远方。
她生活莅粗壮丈夫的暴力之下,那个男人人不懂得她的诗,更不懂得她的美。
她只能在结束一天的辛勤劳作后,才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里,把内心丰富的情感用美丽的句子表达,她将希望与梦想写在破碎的纸片上,一片又一片,藏在皱皱的牛皮纸袋里,在日复一日的艰难生活中,她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。
⑩其实,做煎饼女人抄写的诗句有多美,意蕴有多深刻,真的不重要。
重要的是,她与电影中的农妇一样,有一颗能从生活中发现美的心。
⑥此时,深秋的黄昏不再寒冷。
坐在暖和的车厢里,儿子依偎在我的怀中,他香甜地吃着煎饼,和我说着幼儿园的趣事。
车窗外,秋雨潇潇,夜色渐浓,华灯初上。
下班的人们裹着阵阵寒气上车,不一会儿,车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化,人们说着笑着,牵挂着不远处亮着灯光的家。
⑥忽然觉得,心里满满的:
是晴空艳阳的暖,是春风拂面的柔,是姹紫嫣红的娇,是围坐火炉的热,是韭菜煎饼烙在锅里的香。
日子里的诗意,原来是这样好!
26.结合选文说说“日子里的诗意”有什么含义。
(3分)
27.选文②段中画线语句运用了哪种人物描写方法?
有什么作用?
(3分)
28.阅读选文⑤一⑧段,根据提示填写下面表格。
(3分)
情节
发现她写诗的红皮笔记本
了解到笔记本里的内容
得知她写诗的理由
“我”的心情
(1)
(2)
(3)
29.选文⑤段中加点词语“粗糙”和“细腻”有什么表达作用?
(4分)
30.选文⑨段中写电影《SWANN》的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用?
(4分)
31.选出对选文理解有误的一项( )(3分)
A.选文②段中写做煎饼女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同,为下文写她对诗歌的热爱做了铺垫。
B.选文②段中写了秋天的冷风,既表现出天气的寒冷,又衬托出做煎饼女人生活的辛苦。
C.选文11段中写“我”因为坐了暖和的车厢里,所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。
D.选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美的心,生活就会处处充满诗意。
【记叙文题库之六】《传递》
⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。
⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩:
“你怎么趴在这里睡觉?
”男孩揉揉眼睛问:
“阿姨,您丢东西了吗?
”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!
小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:
“这是您的吗?
”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑸真是个好孩子!
他要捡多少废品才能换一部手机?
她非常感动,问道:
“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?
”男孩笑着说:
“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!
”
⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了,她感到了一阵温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。
她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。
每次捐款,她总写下那个男孩的名字。
其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
32.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
(2分)
十分痛苦 → ① → 重拾希望 → ②→ 十分感激
33.选文中的小男孩是一个怎样的人?
(3分)
34.第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?
(4分)
35.结合上下文说一说第⑺段“风停了,她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
(2分)
36.分析结尾划线句“其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
”在选文的结构和内容上的作用。
(3分)
37.请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。
(3分)
【记叙文题库之七】《姥家门前唱大戏》
⑴姥姥是个戏迷,只要听到我们公社有唱戏的,三里五里她去听,十里八里她也去听。
⑵姥姥住的村庄是个只有四百多人的小村子,在我的记忆里,姥姥的村子只唱过一场戏。
⑶那是一个炎热的暑假,姥姥让舅舅拉着架子车请我们去听戏。
父亲要忙农活脱不开身,在我的撺掇下,母亲坐在舅舅拉的架子车上,去姥姥家听戏。
⑷戏台就搭在姥姥家门前的空地上,我和母亲刚吃过晚饭,锣鼓家伙就“当当咚咚”地响起来了。
跑出院子一看,晚饭前还空空如也的场地黑压压地坐满了人,我急得大哭起来。
姥姥一脸慈祥地说,在你们吃饭时,我早把家里的小板凳搬到戏场了。
姥家门前唱大戏,哪能让我的小外孙听不成戏呢?
⑸终于开戏了,我被戏台上的人物深深吸引住了,聚精会神地听着戏。
母亲趴在我耳边小声说,你在这听戏,千万别乱跑,我回家去找你姥姥。
⑹母亲站起来走了,我哭着撵上母亲,母亲只好拉着我的手,回到姥姥家里。
⑺如豆的煤油灯光下,我吃惊地看到姥姥俯着身子,吃力地推着沉重的石磨。
汗水像小溪一样在她身上流淌着。
⑻母亲颤着声说,娘,你——咋不去呢?
你那么好听戏!
⑼姥姥一只手扶着磨棍,一只手擦着脸上的汗,乐呵呵地说,你们好不容易才来一趟,我总得让你们吃上好面吧?
⑽母亲知道为了给姥爷看病,姥姥卖光了家里的小麦,就问姥姥,咱家里不是没有小麦了