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记叙文题库
【记叙文题库之一】《天是怎样黑下来的》
①我读书早，上高一时才13岁。
那时，我梳一对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。
我的高中语文老师是一位60岁的老先生，满头白发向后梳得整整齐齐，清瘦，一生气嘴唇就会颤抖。
他曾是一位名记者，后来被打成“右派”，平反后就到我们中学来教书。
他允许我上语文课时看小说，或者逃课去新华书店，但对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评。
比如我写“夜幕降临了”，我们那时侯写夜晚到来都是这么写，而且觉得这真是“好词好句”。
他批道：
“滥语，不动脑筋。
为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的，然后把它写出来？
”
②还有一次，作文写《冬天的田野》。
我恼了，因为我从没注意过冬天的田野，那不是一片萧瑟、什么也没有吗？
我看到周围的同学，个个愁眉苦脸，一脸绝望。
我仿佛行侠仗义的英雄，霍地一下站起来说：
“我不写。
我写不出。
这个作文题根本出得不好。
”于是，老师的嘴唇剧烈颤抖起来，瞪着我说：
“你是瞎子吗？
是聋子吗？
你用心感受过冬天的田野吗？
你出去，站到我的办公室去。
”
③ 我不知怎么走出去的。
外面下着雨，很冷。
我站在雨里，泪水和雨水混在一起。
我不去老师的办公室，真愿意这时候突然死了。
这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。
我回过身，望着老师，哽咽着说：
“我恨你！
”说完就跑掉了。
④ 我找了一把伞，跑到郊外的田野里，渐渐忘记了哭。
我看见冬天有的田里种了油菜，浅浅的，叶子绿中带着暗蓝色，那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。
有的田里没种油菜，也没翻耕，留在田里的稻茬有三四寸长，在雨中显出暗黄的光泽。
雨很细，落在田地里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。
冬天的田野很清寂，也很有生机，让人心里觉得平安。
我把这种感觉写在作文里，把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。
第二天，老师看见我，望着我笑，摇头感叹说：
“你太敏感了。
”他个子高，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很无奈，也有无限的宠爱。
⑤一直到现在，我都很留意体会天是怎样黑下来的。
不同的时间地点，不同的心境，天黑下来的方式不一样，给人的感觉也不一样。
有时候，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走T台的模特，不停地换装。
先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面缀满闪烁的钻石。
有时候，天黑得生猛，像一个沉沉的黑色渔网，哐的一声铺天盖地落下来，天就黑了。
有时候天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点一点地挪到你的身边来。
城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。
乡村的黑夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。
⑥我的高中语文老师教我学会了观察，学会了真正用自己的眼睛去看周围的事物，学会正视自己的心灵。
盯住它，不要躲闪，看，这是你的心，是你心灵最深处的梦想。
1.请在括号里填上适当的词语，梳理出选文②—④段“我”对老师态度的变化过程。
（3分）
2.选文②段中画线语句运用了哪两种描写方法？
表现了“我”怎样的性格特点？
（3分）
3.选出对文中老师这个人物的分析理解不正确的一项（）（3分）
A老师允许“我”上课时看小说，或者逃课去新华书店，说明老师对“我”的偏爱和宽容。
B从两次批语的内容上，可以看出他是一个工作认真负责，对学生要求严格的老师。
C“我”受罚时赌气淋雨，老师站在身后为“我”打伞，体现了老师对学生的关爱。
D老师对“我”的评价“你太敏感了”，是老师对“我”的批评和教育，表现出老师的严厉。
4.从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。
（4分）
有时候，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走T台的模特，不停地换装。
先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面缀满闪烁的钻石。
5.选文⑤段在文中有什么作用？
（3分）
6.选文中的“我”在写作方面向老师学到了什么？
你在写作上还有什么心得？
请写出一条。
（4分）
【记叙文题库之二】《会上楼的牛仔裤》
①十年前初来这个城市工作，为了省钱，我在市郊租了一套六楼的、一居室的老式工房。
因公司每天加班，我终日早出晚归，快半年了还没真正认识一个邻居。
②说心里话，我时这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠、排外。
③那时候我从市区回到住处往往已是深夜，自己随便弄点吃的，或者洗洗积攒下来的脏衣服，倒床就睡。
经常是早晨挂上阳台晒干的衣服，被傍晚突来的雨打湿．第二天还要重洗。
而那条牛仔裤就是在一个风雨交加的夜晚掉下楼的。
④发现牛仔裤不见了，我没着急．一是因为那是条旧裤子，本不打算穿了．二是因为已是午夜，底楼的邻居早睡了。
如果冒然为一条旧了的牛仔裤，以一个陌生人加外地人的身份去敲邻家的门。
肯定少不了遭训斥和白眼。
⑤第二天下班，我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的塑料袋里，系在一楼楼梯扶手上。
本来就破的牛仔裤，经过大雨的洗礼、污秽的浸泡，越发显得丑陋。
看到它的第一眼我决定放弃它。
于是．我没去动它，继续让它留在那里。
⑥奇怪的是第二天下班。
那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。
我没去收牛仔裤。
我相信过不了两天．这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。
⑦然而，我没料到．第三天这奈牛仔裤竟然上到三楼．我觉得这个“好事者”真够执著的。
我产生了一个好奇的想法：
就不收。
看你会不会“跑”上六楼。
⑧出乎我的意料．第四天这条牛仔裤上到四楼．这让我感动之余感觉很有意思．我有了“认识认识”这位好心人的冲动。
⑨不出意料，第五天下班它在五楼出现。
此刻。
我坚信明天这条裤子准会上到六楼。
倘若再不见见这位执拗的好心人，我会后悔一辈子的。
于是我破天荒地请了一天“病”假．
⑩第六天的早晨醒来后我感到莫名兴奋，楼道里一有风吹草动我就立刻跑到猫眼前望一望。
后来我干脆搬个凳子持本杂志在猫眼下坐等。
时间一分一秒地过去。
那个人没有出现，我的耐心受到挑战。
我正为是否先去买菜而犹豫不决时，楼道里忽然传来沙沙的、缓慢而沉重的脚步声。
我发觉这个人的步履间隔很长，行进时停停顿顿．仿佛在寻找什么东西，而他的喘息声越发急促。
（11）脚步声和喘息声先在五楼短暂停驻．随着一阵摆弄东西声，脚步向六楼来了。
我原想开门迎接，怕生误会．决定先在猫眼里观察。
（12）终于，他在我的眼前出现了：
一个佝偻、低头、银发稀疏的老人。
老人拎着那条牛仔裤，背对着我的门口一阵粗喘．然后哆哆嗦嗦将手里的塑料袋系在楼梯扶手上。
“大爷!
”老人欲转身下楼时．我喊住他。
老人先是一愣，转而缓缓面向我，接着眯起双眼。
天哪，他竟是个盲人!
（13）我告诉老人这条裤子是我的，不准备要了，并表示了歉意和感谢。
老人听后很开心．露出孩子般的笑容。
我问老人．既然行动不便．又为何一层层“送”上来?
老人说．这栋楼里像你这样的年轻人还有几户．远离故乡在异地“讨生活”不容易啊．我是怕你们来去匆匆看不见。
我说．你完全可以敲门问问的．也不至于费这番周折。
他说．这样不好。
一个瞎老头子随便敲人家的门不礼貌．再说了．好多人只希望过自己的小日子，反感人家打扰呢!
（14）老人下楼时我要送他．被他婉拒，他说自己能行。
看他颤颤巍巍摸索着下楼．我的心弦被莫名地抚动了．眼睛湿润起来。
我蓦然觉得这城市原来就有爱．而且爱就在身边．只是之前自己过于封闭而恐惧于接受它罢了。
7.文章的标题有何妙处？
简要说明。
（2分）
8.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
（3分）
9.结合选文内容分析第②段有什么作用？
（3分）
10.选文画线部分运用了哪种描写方法？
有什么作用？
（3分）
11.通读全文，文中的老人给你留下了怎样的印象？
（4分）
12.结合选文内容，谈谈“我蓦然觉得这城市原来就有爱．而且爱就在身边．只是之前自己过于封闭而恐惧于接受它罢了。
”这句话对你的启示。
（3分）
【记叙文题库之三】《鱼鹰》
1黄昏的落日宛如一个红彤彤的火球，悬挂西边，染红了地平线。
斜阳吻着大地，渐渐下沉。
2暮色苍茫的老江河上，飘过来一叶小舟。
小舟的主人是一位渔翁，他的脸像秋天的辣椒——越老越红。
渔翁不紧不慢地划着小舟，向前驶去。
3小舟前头，伫立着一只苍老的鱼鹰，黑色的羽毛，在余晖的照耀下，依稀闪着绿光。
4鱼鹰的两只眼睛已经失去光泽，变得浑浊起来。
鱼鹰不时地转过身，目光呆滞，回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫。
5渔翁明白鱼鹰的心思，停下双浆，走到舟头，抱起鱼鹰抚摸它。
6鱼鹰像个孩子似的，在渔翁怀里呜咽起来。
7渔翁拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。
8鱼鹰这才停止了哭泣，抬起头，睁大警惕的双眼，目视前方。
9突然，前方发现目标，鱼鹰不顾一切地冲向河中。
几番厮打，还是让狡猾的猎物跑掉了。
10鱼鹰垂头丧气地上来，站在小舟前，一言不发。
11渔翁走到舟前，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。
12鱼鹰受到鼓舞，振奋精神，又立于舟前，寻觅对象。
13这时，又一个猎物出现了。
鱼鹰吸取上次教训，没有急于下水，而是等猎物靠近些再出去。
近了，近了。
鱼鹰看准猎物，箭一般射下去。
谁知，猎物溜得更快。
14鱼鹰几乎绝望了，它眼里喷着火，发出悲伤的吼叫。
15渔翁停下双浆，走到舟前，从腰间取下干粮喂鱼鹰。
鱼鹰仿佛受了污辱，紧闭着嘴，不受无功之禄。
16渔翁只得收回干粮放回原处，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。
17鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。
18迎着一轮残阳，小舟继续前进。
19家，越来越近；鱼鹰，越来越急；渔翁更加不安。
20忽然，鱼鹰发现猎物。
鱼鹰既惊喜又紧张，它仰天长鸣一声，扇动着翅膀，迅雷不及掩耳地扎下去，死死咬住目标不放。
21这一次，鱼鹰成功了。
22这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。
鱼鹰用尽全部精力，游向小舟。
可是，鱼鹰隐隐约约感到自己的身体在渐渐下坠，猎物也趁机兴风作浪。
形势十分危急。
23鱼鹰将猎物吞到喉咙口，使之动弹不得，解除了后顾之忧。
24随后，鱼鹰积蓄了平生最后力量，冲出水面，跃向小舟。
猎物终于被抛向小舟，鱼鹰长鸣一声，掉进它深深眷恋着的老江河水之中。
13用四字短语梳理文章的情节。
（2分）
空舟而回----猎捕成功--
14选文第一自然段有什么作用？
（3分）
15．通读全文，主人公鱼鹰给你留下了怎样的印象？
（4分）
16.选文画线语句主要运用了哪种描写方法？
有什么作用？
（3分）
17.结合语境，仔细品味和揣摩，分析加点词语的表达效果。
（4分）
（1）鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。
（2）家，越来越近；鱼鹰，越来越急；渔翁更加不安。
18.这篇小说运用了什么写作方法？
感悟小说的内容，你受到了哪些启迪？
（4分）
【记叙文题库之四】《雨夜的灯光》
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了，集市上的人少了许多。
天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。
我扯着父亲的衣角，催促道：
“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!
”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。
我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。
一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。
父亲坚定地喊了一声：
“回家!
”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。
走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。
父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。
这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。
我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：
“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!
只是鸟叫，有什么可怕的!
”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?
”光亮后面的人影问。
“陈坊。
”父亲应声答道。
“你儿子多大了?
”那人又问。
“八岁。
”父亲答。
⑨“我送送你们吧!
”
⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。
因为走得急，忘了带马灯。
那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。
一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。
⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。
一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。
这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!
”他边走边说。
⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：
“爸，我脚疼，走不动了!
”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：
“就快到了!
”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。
他直起腰的时候，对我说：
“我儿子，当时也是你这么大!
”然后就一路背着我走。
黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。
夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。
⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。
这时，我才看清了他的脸：
黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
19.请阅读选文，补全下面的表格。
（4分）
段落
①～③
④～⑥
⑦～⑮
⑯
主要内容
A
“我”与父亲摸黑赶路
B
“我”感念打马灯男人的帮助
A：
B：
20.选文第②段画线的句子有什么作用?
（3分）
21.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。
（3分）
“不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
”
22.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。
（3分）
第一个“寂静”：
第二个“寂静”：
23.选文第⑫段属于哪种记叙顺序?
有什么作用?
（4分）
24.选文第⑮段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?
（3分）
25.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?
（3分）
【记叙文题库之五】《日子里的诗意》
①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。
每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。
②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风。
我接儿子放学，等公交车时，被一阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。
第一次仔细看她：
额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。
她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。
③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。
④等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。
在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。
突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。
看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。
⑤我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。
她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不位抄下来。
呵呵，年轻时候喜欢文学。
”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗糙，却又如此细腻，竞如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？
⑥忽然间，很想看看她的红皮笔记本，可以吗？
⑦她用沾满面粉的手递过来，不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。
⑧爱，多么强大的理由！
⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇，生前默默无闻，死后却令许多城里人惊讶喜爱。
她常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。
她生活莅粗壮丈夫的暴力之下，那个男人人不懂得她的诗，更不懂得她的美。
她只能在结束一天的辛勤劳作后，才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达，她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生活中，她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。
⑩其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。
重要的是，她与电影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。
⑥此时，深秋的黄昏不再寒冷。
坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。
车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。
下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。
⑥忽然觉得，心里满满的：
是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。
日子里的诗意，原来是这样好！
26．结合选文说说“日子里的诗意”有什么含义。
（3分）
27．选文②段中画线语句运用了哪种人物描写方法？
有什么作用？
（3分）
28．阅读选文⑤一⑧段，根据提示填写下面表格。
（3分）
情节
发现她写诗的红皮笔记本
了解到笔记本里的内容
得知她写诗的理由
“我”的心情
（1）
（2）
（3）
29.选文⑤段中加点词语“粗糙”和“细腻”有什么表达作用？
（4分）
30.选文⑨段中写电影《SWANN》的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用？
（4分）
31.选出对选文理解有误的一项（ ）（3分）
A．选文②段中写做煎饼女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同，为下文写她对诗歌的热爱做了铺垫。
B．选文②段中写了秋天的冷风，既表现出天气的寒冷，又衬托出做煎饼女人生活的辛苦。
C.选文11段中写“我”因为坐了暖和的车厢里，所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。
D.选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美的心，生活就会处处充满诗意。
【记叙文题库之六】《传递》
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：
“你怎么趴在这里睡觉？
”男孩揉揉眼睛问：
“阿姨，您丢东西了吗？
”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！
小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：
“这是您的吗？
”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！
他要捡多少废品才能换一部手机？
她非常感动，问道：
“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？
”男孩笑着说：
“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！
”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。
她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。
每次捐款，她总写下那个男孩的名字。
其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
32.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
（2分）
十分痛苦 → ① → 重拾希望 → ②→ 十分感激
33.选文中的小男孩是一个怎样的人？
（3分）
34.第（6）段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？
（4分）
35.结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
（2分）
36.分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
”在选文的结构和内容上的作用。
（3分）
37.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。
（3分）
【记叙文题库之七】《姥家门前唱大戏》
⑴姥姥是个戏迷，只要听到我们公社有唱戏的，三里五里她去听，十里八里她也去听。
⑵姥姥住的村庄是个只有四百多人的小村子，在我的记忆里，姥姥的村子只唱过一场戏。
⑶那是一个炎热的暑假，姥姥让舅舅拉着架子车请我们去听戏。
父亲要忙农活脱不开身，在我的撺掇下，母亲坐在舅舅拉的架子车上，去姥姥家听戏。
⑷戏台就搭在姥姥家门前的空地上，我和母亲刚吃过晚饭，锣鼓家伙就“当当咚咚”地响起来了。
跑出院子一看，晚饭前还空空如也的场地黑压压地坐满了人，我急得大哭起来。
姥姥一脸慈祥地说，在你们吃饭时，我早把家里的小板凳搬到戏场了。
姥家门前唱大戏，哪能让我的小外孙听不成戏呢？
⑸终于开戏了，我被戏台上的人物深深吸引住了，聚精会神地听着戏。
母亲趴在我耳边小声说，你在这听戏，千万别乱跑，我回家去找你姥姥。
⑹母亲站起来走了，我哭着撵上母亲，母亲只好拉着我的手，回到姥姥家里。
⑺如豆的煤油灯光下，我吃惊地看到姥姥俯着身子，吃力地推着沉重的石磨。
汗水像小溪一样在她身上流淌着。
⑻母亲颤着声说，娘，你——咋不去呢？
你那么好听戏！
⑼姥姥一只手扶着磨棍，一只手擦着脸上的汗，乐呵呵地说，你们好不容易才来一趟，我总得让你们吃上好面吧？
⑽母亲知道为了给姥爷看病，姥姥卖光了家里的小麦，就问姥姥，咱家里不是没有小麦了
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