任务单.docx

任务单.docx

《任务单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任务单.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

任务单

第三单元先学任务单（感受课）

五年级（）班小组

知识点

我了解到的内容

提醒或注意

9.《鲸》

10.《松鼠》

11.《新型玻璃》

12.《假如没有灰尘》

语文园地三

学完后我们组的感受：

9.《鲸》的任务单

五年级（）班_______小组

你用什么方法记住了本课的生字或不懂的字词，理解了什么词语，请整理出来与其他学生讨论交流。

1.读了这篇课文，你知道了什么？

给大家谈谈。

思考；作者运用了哪几种说明方法的？

2.同学们找出文中有关鲸的习性特点，并整理写出来，在课堂上自主探讨论，并发表自己的见解。

3.朗读课文概括每部分内容，说说自己感受最深的是什么？

给大家讲讲

4.摘抄自己喜欢的词句。

学完本课文后背诵并写一些你的收获？

学完后我们组的感受：

10.《松鼠》的任务单

五年级（）班小组

1.你用什么方法记住了本课的生字和不理解的词语的意思，请介绍给其他学生。

2.读了这篇课文，你知道了什么？

给大家谈谈。

3.朗读课文概括每部分内容，说说自己感受最深的是什么？

写出来给大家讲讲.

4.联系上下文理解课文中不理解的语句。

5.思考：

课文是从哪几方面介绍小松鼠的?

5.你能用自己的话讲讲自己喜欢的动物吗?

想一想并写出来,在课堂上给大家家讲讲.

学完后我们组的感受：

11.《新型玻璃》的任务单

五年级（）班小组

1.你用什么方法记住了本课的生字和不理解的词语的意思，请介绍给其他学生。

2.读了这篇课文，你知道了什么？

给大家谈谈。

3.朗读课文概括每部分内容，说说自己感受最深的是什么？

给大家讲讲

4.联系上下文理解课文中不理解的语句。

5.如果你是这种假丝网防盗玻璃的推销员,你会怎样向人们介绍这种产品?

6.五种玻璃的作用及用途是什么？

学完后我们组的感受：

12.《假如没有灰尘》任务单

五年级（）班年级

1.朗读课文用自己喜爱的方式掌握不认识的字和不理解的词语。

2.有感情的朗读课文，介绍了哪些内容？

3.文找出难理解的句子，联系上下文理解这些语句。

4.交流：

灰尘有哪些的作用及重要性？

5.总结说明方法：

从这篇课文中你学会了哪些说明方法？

6.思考：

从灰尘的危害和作用中，你悟出了什么道理？

学完后我们组的感受：

《口语交际·习作一》《回顾·拓展一》先学任务单

五年级（）班第小组

一、口语交际

我是“小小推销员”，介绍一种商品：

二、交流平台:

学完一单元后，我们对说明方法有了更深的了解，下面我们共同总结一下说明方法。

说明方法

课文中的例子

习作或课外书中的例子

举例子

列数字

作比较

打比方

三、日积月累：

展示自己积累的“风”声的词语：

第三单元熟悉课任务单

五年级（）班第小组

一、在组内交流学完本单元的感受及自己今后的打算：

。

二、积累本单元所学的精彩语段：

。

三、各成员在小组长的组织下，再次熟悉本单元所学的知识：

第三单元整理任务单

五年级（）班第小组

知识点

我知道了什么

我学会的生字

我积累的词语

积累的句子

多音字

说明方法及例句

重点句子和词语的含义

整理后我们组的感受：

。

第三单元评研课任务单

五年级（）班小组

一、看拼音，正确规范地写出相应的汉字。

lǜlián’ǒudàoqièpànfèipǐn

过（）（）（）（）断（）

二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”

朝晖（zhāocháo）勉强（qiǎngqiáng）

调节（tiáodiào）落空（luòlà）

三、订正错别安。

（在错别字下打“——”，订正在括号内）

1.鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。

（）

2.爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。

（）

四、请把下面的词语或诗句补充完整，再补充两个课外积累的四字词语。

气象（）（）（）然大物（）往（）来

夏风__________________，___________________。

冬风__________________，___________________。

五、我的词汇最丰富，能用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，首先进行

了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。

接着，（）进行女子双打比赛。

运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

六、我是小医生，一定能治好它们的病。

（把正确句子写在横线上）

1.我国是世界上最多的人口国家。

_______________________________________________________________________

2.大家千方百计想尽一切办法帮助他。

_______________________________________________________________________

七、我真棒，能把下面两句话所表达的意思用一句话写下来！

1.空中没有灰尘。

2.地面上的万物是湿漉漉的。

____________________________________________________________________________

。

九、请按要求完成填空。

假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销___________（商品名称），你会从“商品”的_______、_____、_____（请选择其中三方面填写）去介绍。

十、我是个小画家，能根据下面的叙述画简笔画。

（4分）

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样，须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸

的水柱是倾斜的，又粗又矮。

须鲸：

齿鲸：

十一、阅读《新型玻璃》选段，请你仔细回答以下问题。

（15分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，

抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。

你也许不会相信，报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！

这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xínɡhānɡ）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（rànɡyànɡ）

即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒuóu）断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1.在（）内填上恰当的关联词。

2.请选择正确的读音或字，打上“√”

3.在文中找出与下列词语相反的词语。

陈设（）昂贵（）柔软（）怀疑（）

4.请仿照文中划线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。

--————————————————————————————————————-———————————————————————————————————

5.请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。