部编版一年级下册识字5.ppt
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RR一年级下册一年级下册识字识字55动物儿歌动物儿歌知识备查知识备查益虫和害虫益虫和害虫益虫益虫对人类的生活和生产有帮助或有好处的对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。
如：
蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。
昆虫。
如：
蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。
害虫害虫危害人类生产或破坏人们生活、危害人危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。
如：
苍蝇、蚊子等。
们健康的昆虫。
如：
苍蝇、蚊子等。
新课导入新课导入小动物歌小动物歌11、圈出生字，借助拼音把儿歌读、圈出生字，借助拼音把儿歌读流利；流利；22、想一想、想一想:
儿歌中写了那些小动儿歌中写了那些小动物物?
动动物物儿儿歌歌ddnnwwrr蜻蜻蜓蜓半半空空展展翅翅飞，飞，蝴蝴蝶蝶花花间间捉捉迷迷藏。
藏。
蚯蚯蚓蚓土里造土里造宫宫殿，殿，蚂蚁地蚂蚁地上上运运食食粮。
粮。
蝌蚪蝌蚪池池中中游游得得欢，欢，蜘蜘蛛蛛房房前前结结网网忙。
忙。
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一共正确、流利地朗读课文，想一想课文：
一共讲了几种小动物？
它们在夏天各有什么样的活动讲了几种小动物？
它们在夏天各有什么样的活动？
课文解读课文解读蜻蜻蜓蜓半半空空展展翅翅飞飞,蝴蝴蝶蝶花花间间捉捉迷迷藏。
藏。
蚯蚯蚓蚓土土里里造造宫宫殿殿,蚂蚂蚁蚁地地上上运运食食粮。
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蝌蝌蚪蚪池池中中游游得得欢欢,蜘蜘蛛蛛房房前前结结网网忙。
忙。
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老师问我们老师问我们中间中间的杯子下边有什么，没有一的杯子下边有什么，没有一个人猜出来。
个人猜出来。
笔顺：
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字词学习字词学习迷迷mm迷迷人迷你迷你入迷入迷造句：
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他他迷路迷路了，不知道该走哪条路。
了，不知道该走哪条路。
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造造zzoo造字造字造书造书造句造句造句：
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这种汽车是为适应当地人的生活习惯而这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造制造的。
的。
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运运yynn运动运动运气运气好运好运造句：
造句：
他每天早上都坚持他每天早上都坚持运动运动一个小时。
一个小时。
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池池chch池子池子电池电池水池水池造句：
造句：
池塘池塘旁边有一块青青的草地。
旁边有一块青青的草地。
笔顺：
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欢欢hunhun欢声笑语欢声笑语欢乐欢乐欢笑欢笑欢呼欢呼欢快欢快造句：
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新学期开始了，校园里又充满了新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语欢声笑语。
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网网wnwn上上网网鱼网鱼网电网电网造句：
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小明打算用新做好的小明打算用新做好的网兜网兜去捕鱼。
去捕鱼。
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点击视频开始笔顺学习吧！
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间间迷迷造造运运池池欢欢网网我我会会认认蜻蜻qnqn蜻蜓蜻蜓蜓蜓ttnn蜻蜓蜻蜓藏藏ccnn捉迷藏捉迷藏蚂蚂mm蚂蚁蚂蚁蚁蚁yy蚁穴蚁穴食食shsh食物食物粮粮lilinn粮食粮食蜘蜘zhzh蜘蛛蜘蛛蛛蛛zhzh蛛丝蛛丝多多音音字字knkn（天空天空）kknn（空地空地）空空jinjin（中间中间）jijinn（间隔间隔）间间蜻蜓半空展翅飞蜻蜓半空展翅飞蝴蝴蝶蝶花花间间捉捉迷迷藏藏蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
“半空半空”是蜻蜓飞行的乐园，是蜻蜓飞行的乐园，“花间花间”是蝴是蝴蝶的舞台，蝶的舞台，“捉迷藏捉迷藏”运用了拟人的手法，表现运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。
了蝴蝶在花丛中的自由自在。
蜻蜓在哪里蜻蜓在哪里“展翅飞展翅飞”？
蝴蝶又在哪里？
蝴蝶又在哪里“捉捉迷藏迷藏”？
这一句用了什么修辞手法？
这一句用了什么修辞手法？
蚯蚯蚓蚓土土里里造造宫宫殿殿蚂蚁地上运食粮蚂蚁地上运食粮蝌蝌蚪蚪池池中中游游得得欢欢蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。
害虫。
蝌蚪长大了会变成什么？
蝌蚪长大了会变成什么？
蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
“欢欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；活；“忙忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
集中。
“欢欢”字和字和“忙忙”字各表现了什么？
字各表现了什么？
欢欢忙忙蜻蜻蜓蜓半半空空展展翅翅飞飞,蝴蝴蝶蝶花花间间捉捉迷迷藏。
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蚯蚯蚓蚓土土里里造造宫宫殿殿,蚂蚂蚁蚁地地上上运运食食粮。
粮。
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在哪里在哪里？
谁？
动动物物儿儿歌歌干什么？
干什么？
兔子兔子树下树下吃萝卜。
吃萝卜。
小鱼小鱼蜜蜂蜜蜂我会做我会做燕子燕子空中空中展翅飞展翅飞花丛花丛采蜜忙采蜜忙水中水中游得欢游得欢qntnbqntnbnknzhnchfinknzhnchfi蜻蜻蜻蜻蜓蜓蜓蜓半半半半空空空空展展展展翅翅翅翅飞飞飞飞，hdihujinzhumchdihujinzhumcnn蝴蝴蝴蝴蝶蝶蝶蝶花花花花间间间间捉捉捉捉迷迷迷迷藏藏藏藏。
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粮。
粮。
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忙。
忙。
忙。
动动物物儿儿歌歌拓展延伸拓展延伸蚂蚁是怎样寻找食物的：
蚂蚁是怎样寻找食物的：
当发现食物时，蚂蚁会立刻返回当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。
它回到巢穴后，质，在路上留下记号。
它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。
食物。
课后作业课后作业11、有感情地朗读课文。
、有感情地朗读课文。
22、默写生字词。
、默写生字词。
课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。
朗读课文。
老师老师指导：
指导：
本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。
要注意读出节奏。
老师指导：
这些都是出自本文的一些短语，大老师指导：
这些都是出自本文的一些短语，大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。
家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。
u读一读，记一记读一读，记一记。
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