部编一下语文第三课一个接一个PPT课件.ppt
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新课导入新课导入你喜欢玩什么游戏呢？
你喜欢玩什么游戏呢？
月光下的月光下的游戏游戏同伴间快乐同伴间快乐的玩耍的玩耍踩影子踩影子玩游戏是一件很快乐的事情，快乐的事就这一件吗？
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/继续，连续继续，连续作者简介作者简介作家名片：
作家名片：
金子美铃（金子美铃（1903190319301930），），日本最著名的童谣诗人。
金子美铃常用儿日本最著名的童谣诗人。
金子美铃常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，童最自然的状态来体验、感觉这个世界，读她的诗作是一种心灵的享受。
读她的诗作是一种心灵的享受。
主要作品：
主要作品：
金子美铃童谣全集金子美铃童谣全集。
自由读课文自由读课文http:
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/1.借助拼音，把课文读2遍，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。
2.圈出生字，用自己喜欢的方法识记生字。
jijiozizugzhngyng接觉再做各种样mnghubnquqzh梦伙伴却趣这接接觉觉再再做做各各种种样样梦梦伙伙伴伴却却趣趣这这旧字加偏旁读生字：
林（）梦羊（）样中（）种取（）趣趣味识字趣味识字认识新部首“卩”：
单耳旁却趣味识字趣味识字“趣”趣半包围结构“走”的最后一笔要长托住“取”字趣味识字趣味识字睡觉再做梦各种各样伙伴不过有趣快乐这么却我还记住了？
我还记住了？
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/再读课文，了解大意带着生字词再读课文，要求：
字音读准，句子读通顺。
种种样样我我我我会会会会写写写写zhngyng（一种）（种种子）子）（榜榜样）样）（样子）过过这这我我我我会会会会写写写写guzh（过去）（过去）（不不过过）（这么）（这么）（这这样）样）3.一个接一个http:
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/睡觉再做梦各种各样伙伴不过有趣快乐这么却读一读，记一记。
读一读，记一记。
老师指导：
这是文中生字的扩词练习，同学老师指导：
这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。
记这些词语。
接着接着接力接力一再一再再见再见做梦做梦做伴做伴有趣有趣趣事趣事这样这样这里这里各自各自各种各样各种各样整体感知整体感知一一个个接接一一个个yyjiyjiy用心倾听，找一找：
用心倾听，找一找：
文文中写了哪些童年中写了哪些童年趣事？
趣事？
月夜月夜月夜月夜，正，正，正，正玩玩玩玩着着着着踩影子踩影子踩影子踩影子，就听就听就听就听大人叫大人叫大人叫大人叫着：
着：
着：
着：
“快回家睡觉！
快回家睡觉！
快回家睡觉！
快回家睡觉！
”唉，我唉，我唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
倒可以做各种各样的梦呢！
倒可以做各种各样的梦呢！
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，正做着好梦，正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：
又听见大人在叫：
又听见大人在叫：
又听见大人在叫：
“该起床上学啦！
该起床上学啦！
该起床上学啦！
该起床上学啦！
”唉，要是不上学就好了。
唉，要是不上学就好了。
唉，要是不上学就好了。
唉，要是不上学就好了。
不过不过不过不过，去了学校去了学校去了学校去了学校，就能就能就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么多么多么开心哪！
开心哪！
开心哪！
开心哪！
正正正正和和和和小伙伴们小伙伴们小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
操场上却响起了上课铃声。
操场上却响起了上课铃声。
操场上却响起了上课铃声。
唉，唉，唉，唉，要是没有上课铃就好了。
要是没有上课铃就好了。
要是没有上课铃就好了。
要是没有上课铃就好了。
不过不过不过不过，听老师讲故事听老师讲故事听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
也是很快乐很有趣的呀！
也是很快乐很有趣的呀！
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
别的孩子也是这样吗？
别的孩子也是这样吗？
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
也像我一样，这么想吗？
也像我一样，这么想吗？
也像我一样，这么想吗？
月夜踩影子月夜踩影子做各种各样的梦做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子和小伙伴玩跳房子听老师讲故事听老师讲故事月月夜，正夜，正玩玩着着踩踩影影子，子，就就听听大大人人叫叫着：
着：
“快快回回家家睡睡觉！
觉！
”唉，我唉，我好好想想再再多多玩玩一一会会儿儿啊。
啊。
yuyuyyzhzhnwnwnzheciynzinzheciynzijijitndtndrrnjinjiozhekuozhekuihuihujishujishujijiooiwhoxinziwhoxinziduwiduwnynyhuhurr课文解读课文解读语气词语气词“唉唉”表达了表达了“我我”玩兴正浓却要玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。
突出了儿童回家的遗憾和无奈。
突出了儿童天真和贪天真和贪玩玩的本性。
的本性。
月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：
着：
“快回家睡觉！
快回家睡觉！
”唉唉，我，我好想再多玩一会儿好想再多玩一会儿啊啊。
不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦倒可以做各种各样的梦呢呢！
月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：
着：
“快回家睡觉！
快回家睡觉！
”唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
倒可以做各种各样的梦呢！
什么时候玩游戏？
玩得怎么样？
不不过，回过，回家家睡睡着着了，了，倒倒可可以以做做各各种种各各样样的的梦梦呢呢!
bbuuhuhujishujishuzhzholeoleddokyzuokyzuzhnzhnyyndemndemnnenne“不过不过”是是转折连词转折连词，表明，表明“我我”的情绪的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明明“我我”是一个是一个开朗乐观开朗乐观的孩子。
的孩子。
说说你曾做过什么样的梦？
说说你曾做过什么样的梦？
月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：
着：
“快回家睡觉！
快回家睡觉！
”唉，我唉，我好想再好想再多玩一会儿啊多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
倒可以做各种各样的梦呢！
朗读：
注意红色读重音学习第二小节自由读一读学习小提示：
正做着好梦的孩子又听见了什么？
他先是怎么想的？
然后又是怎么想的？
正正做做着着好好梦，梦，又又听听见见大大人人在在叫：
叫：
“该该起起床床上上学学啦！
啦！
”唉，要唉，要是是不不上上学学就就好好了。
了。
zhzhnzunzuzhehomzhehomnnyyutnjiutnjindndrrnznzijiijioiqchuoiqchunshnshnxunxulliyiyoshoshbbshshnxunxujijiholehole思考：
这句话体现了什么？
思考：
这句话体现了什么？
这句话是描写这句话是描写“我我”因贪睡不想上学因贪睡不想上学的心理，体现了儿童的心理，体现了儿童天真烂漫天真烂漫的特点。
的特点。
你也曾早上不想起床过吗？
你也曾早上不想起床过吗？
bbuuqqlexulexuxixioojijinnnjinjindndoxiohuboxiohubndumekixnnndumekixnn你期待每天你期待每天早晨去上学吗？
早晨去上学吗？
不不过，过，去去了了学学校，校，就就能能见见到到小小伙伙伴，多伴，多么么开开心心哪！
哪！
自学第三小节自学第三小节1.自由读一读，说一说你不明白的地方。
2.说一说你读懂了什么正正和和小小伙伙伴伴们们玩玩着着跳跳房房子，子，操操场场上上却却响响起起了了上上课课铃铃声。
声。
唉，要唉，要是是没没有有上上课课铃铃就就好好了。
了。
zhzhnhnhxiohubxiohubnmenwnmenwnzhetinzhetiofofnzinzicochnshcochnshnqunquxinqleshxinqleshnknkllnshnnshniyiyoshoshmmiyushiyushnknkllnjinjiholehole思考：
这句话体现了什么？
思考：
这句话体现了什么？
这句话体现了这句话体现了“我我”在学校和小伙伴在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。
玩得非常开心，几乎忘记了时间。
课间游戏课间游戏跳房子跳房子跳跳绳绳踢毽子踢毽子jijinn不不过，过，听听老老师师讲讲故故事，事，也也是是很很快快乐乐很很有有趣趣的的呀！
呀！
bbuutnloshjintnloshjinshishiyshyshhnkuhnkuililhnyuqhnyuqdeydey思考：
这句话体现出思考：
这句话体现出“我我”是一个怎样的孩子？
是一个怎样的孩子？
这句话体现了这句话体现了“我我”既是一个既是一个活泼好活泼好动的孩童动的孩童，又是一个，又是一个爱学习的好学生爱学习的好学生。
正正和和小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
操场上却响起了上课铃声。
唉，唉，要是没有上课铃就好了。
要是没有上课铃就好了。
不过不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
也像我一样，这么想吗？
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/全体起立，调整呼吸，全体起立，调整呼吸，男生读蓝色的字，男生读蓝色的字，女生读红色的字，女生读红色的字，黑色的字一起读。
黑色的字一起读。
月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：
着：
“快回家睡觉！
快回家睡觉！
”唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。
不过回家睡着了，不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：
又听见大人在叫：
“该起床上学该起床上学啦！
啦！
”唉，要是不上学就好了。
唉，要是不上学就好了。
不过不过，去了学校去了学校，就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么开心哪！
开心哪！
正正和和小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
操场上却响起了上课铃声。
唉，唉，要是没有上课铃就好了。
要是没有上课铃就好了。
不过不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
也像我一样，这么想吗？
月夜，正玩着_，就听大人叫着：
“_！
”正做着_，又听见大
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