32.在多个样本均数比较的方差分析中，获得P>0.05时，结论是
A.证明各总体均数都不相等
B.证明各总体均数不全相等
C.可认为各总体均数不全相等
D.可认为各总体均数相等
E.以上都不是
33．完全随机设计、随机配伍组设计的总变异分别可分解成几个部分？
A2，2B2，3C3，3D3，4E3，2
34.方差分析要求____。
A．各个总体方差相等B．各个样本均数相等
C．各个样本来自同一总体D．各个总体均数相等
E．两样本方差相等
35.方差分析中的组间均方表示____。
A.表示全部变量值的变异大小
B.仅仅表示抽样误差的大小
C.仅仅表示处理作用的大小
D.表示处理作用与抽样误差两者的大小
E.以上都不对
36．方差分析中，对3个样本均数比较，获得P<0.05时，结论是____。
A．说明3个总体均数都不相等
B．说明3个总体均数不全相等
C．说明3个样本均数都不相等
D．说明3个样本均数不全相等
E．以上都不是
37．计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为:
A.麻疹易感儿数B.麻疹患儿人数C.麻疹疫苗接种人数
D.麻疹疫苗接种后阳转人数E.阳性人数
38．已知佛山市和中山市两地肺癌各年龄别死亡率及两地总的死亡率，欲比较两地总死亡率的高低，应正确选用的分析方法是
A．直接比较两地总的死亡率B．分别比较各年龄别死亡率
C．计算标化率比较D．不能进行比较
E．以上都不对
39.欲描述疾病发生水平，适宜的指标是
Ａ．发病率Ｂ．死亡率Ｃ．病死率Ｄ．治愈率Ｅ．2年生存率
40.标准化率反映了事物发生的____。
A.实际水平B.相对水平C.绝对水平D.真实状态E.研究总体的水平
41.标准化率适用于____。
A．比较两地的年龄别死亡率
B．比较两矿山年轻人的患病率
C．比较两工厂老工人的死亡率
D．欲比较两医院的总治愈率，但两医院的重病号人数比率不相同
E．欲比较两医院的粗治愈率，但两医院的医疗水平不相同
42.对合计率进行标准化的目的是____。
A.消除内部构成的差异，使率具有可比性
B.将率变成实际水平
C.使大的率变小，小的率变大
D.使率能够在任意两组中对比
E.以上都不对
43．已知深圳市和广州市两地胃癌各年龄别死亡率及总死亡率，欲比较两地胃癌死亡的高低，最好的分析方法是
A．直接比较两地总死亡率
B．分别比较各年龄别死亡率
C．选用间接标化法计算标化率比较
D．选用直接标化法计算标化率比较
E．进行两地总死亡率差异的假设检验
44．经调查获知甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/
，经统一年龄构成后，甲地标化率为4.5/
乙地为3.8/
。
因此认为：
_____
A．甲地人群较乙地年轻. Ｂ．乙地人群较甲地年轻
Ｃ．甲地的诊断较乙地准确. Ｄ．乙地的诊断较甲地准确
Ｅ．标化率符合实际
45．某医师治疗了两例视网膜炎患者，1例有效，下列哪项说法是错误的：
_____
A．有效率为50％.
Ｂ．最好用绝对数表示
Ｃ．必须用率表示时，应同时给出其可信区间
Ｄ．分母太小，用相对数不可靠.
Ｅ．不能得知总体有效率
46、描述分类变量资料的相对数主要包括
A、构成比、率、相对比
B、百分率、千分率、万分率
C、百分比、千分比、万分比
D、发病率、患病率、感染率
E、出生率、死亡率、增加率
47．调查某地居民1600人，得蛔虫感染率为50％，则其总体率的95％可信区间为：
____
A．47.55～52.45％.
B．48.75～51.25％
C．45～55％.
D．49.68～50.32％
E．据此资料不可推知
48.B区胃癌总死亡率高于A区，但标化后A区高于B区，这是因为
AA区总人口多于B区所致
BB区总人口多于A区所致
CA区老龄人构成较B区多所致
DB区老龄人构成较A区多所致
E总死亡率与年龄别人口构成无关
49．平均发展速度实质是发展速度的_____表示。
A．中位数B．均数C．几何均数D．众数E．以上都不对
50.对分类资料作分析时，正确的是
A．一组资料内各类构成比之和为100%，而率无此关系
B．比较两组样本构成比的差异，须作假设检验
C．比较两组样本率的差异，须作假设检验
D．某病年龄别患病率30岁为39.5‰，60岁为20.6‰，可认为30岁比60岁
患病严重
E．某病年龄构成30岁为39.5%，60岁为20.6%，可认为30岁比60岁患
病严重
51、根据下述资料，则
甲疗法乙疗法
病情病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）
轻型403690605490
重型604270402870
合计10078781008282
A、乙疗法优于甲疗法
B、甲疗法优于乙疗法
C、甲疗法与乙疗法疗效相等
D、此资料甲、乙疗法不能比较
E、以上都不对
56．对四格表资料作卡方检验时，若有一个实际数字为0，则
A．不能作卡方检验
B．必须用校正卡方检验
C．还不能决定是否可计算卡方统计量作检验
D．不必计算校正卡方统计量
E.还不能确定是否需要作校正
57．两个四格表，一个
，另一个
，可认为：
A．前者两个的百分数相差大. Ｂ．后者两个的百分数相差大
Ｃ．前者更有理由认为两总体率不同 Ｄ．后者更有理由认为两总体率不同
Ｅ．尚不能下结论
58．几个样本率比较的
检验，得P<0.05可推论为
A几个样本率不全相等
B几个总体率不全相等
C几个总体率间的差异无统计学意义
D每两总体率间差异有统计学意义
E每两个样本率间差异有统计学意义
59．四格表的周边合计不变时，如果实际频数有变化，则理论频数：
A．增大 Ｂ．减小 Ｃ．不变 Ｄ．不确定
Ｅ．随A格子实际频数的变化而变化
60．某省观察了三个地区的花生黄曲霉素B1污染的情况，将资料整理成3×2的行×列表，在进行卡方分析时，发现有只一个格子理论频数小于5，须采用的分析方法是
A．直接用公式
计算
B．不满足行×列表公式使用条件，最好增加样本例数以增大理论频数
C．删去上述理论频数小于5的行
D．将理论频数小于5所在的行与性质相近的邻行实际频数合并
F．删去上述理论频数小于5的列
61．卡方的连续性校正使得校正前的卡方值与校正后的卡方值有如下关系，应用时应注意其适用条件。
A校正前的卡方值大于校正后的卡方值
B校正前的卡方值小于校正后的卡方值
C校正前的卡方值等于校正后的卡方值
D不确定
E校正前的卡方值等于校正后的卡方值+0.5
62．对三行四列表资料作卡方检验，自由度等于
A.1B.2C.3D.12E.6
63.四格表卡方检验的无效假设H0是
A.两个构成比相等
B.两个样本率相等
C.两个总体率相等
D.两个总体构成比相等
E.总体构成比相等
64.在两组样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0,3,7,14,32，对照组的观察植为0,0,2,4,4,8。
编秩中零值的秩应编为
A．1;2,3B．3;1.5,1.5C.2;2,2D.1;2.5,2.5E.不参加编秩
65.等级资料进行秩和检验时，如果H值没有校正，则
A.提高检验的灵敏度
B.会把无差别的总体推断为有差别
C.会把有差别的总体推断为无差别
D.第一、二类错误概率不变
E.第一、二类错误概率都变
66.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是
A.T值越大P值越小
B.T值越大越有理由拒绝H0
C.P值与T值毫无联系
D.T值越小P值越小
E.以上都不对
67.在符号秩和检验出现两个差值为零，编秩时，它们的秩应为
A.–1,+2B–1.5,+1.5C.–2,+1D.–1,+1E不参加编秩
68.多样本计量资料比较，当分布类型不清时选择
At检验.Bu检验.C秩和检验.D卡方检验E.方差分析
69.符合t检验的数值变量资料如果采用秩和检验，不拒绝H0时
A.第一类错误增大
B.第二类错误增大
C.第一类错误减少
D.第二类错误减少
E.第二类错误不变
70.在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30、总体方差不齐且极度偏态的资料宜用
A.卡方检验B.秩和检验C.t检验D.u检验
71.两小样本比较的假设检验，首先应考虑
A.t检验或秩和检验均可B.用秩和检验
C.用t检验D.符合t检验还是秩和检验条件
72．在简单线性回归分析中，得到回归系数为-0.30，经检验有统计学意义，说明
A．X对Y的影响占Y变异的30%
B．X增加一个单位，Y平均减少30%
C．X增加一个单位，Y平均减少0.30个单位
D．Y增加一个单位，X平均减少30%
E．Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位
73．求得r值后可推论为
A．两变量间有相关关系
B．两变量间无相关关系
C．|r|大时就有意义
D．n大时就有意义
E．对r值作假设检验后才能推论
74.作两变量X和Y的直线相关分析时,正确的理解是
A.作散点图是多余的
B.｜r｜大表示相关密切
C.r<0表示Y随X增大而增大
D.r>0时可不作假设检验
E.以上都不对
75．对于相关系数和线性回归系数，下列有几句论断是正确的
相关系数越大回归系数也越大。
两总体回归系数相等两总体相关系数也相等。
相关系数与回归系数的符号一致。
相关描述关联关系；回归描述因果关系。
A0句B1句C2句D3句
76．在相关分析中，得到相关系数为0.83，不可能的解释是
A．X与Y有因果关系
B．X与Y有伴随关系
C．X与Y有函数关系
D．X与Y的总体相关系数为零
E．X与Y的总体相关系数不等于零
77.由样本算得相关系数r=0.88，说明
A.两变量之间有高度相关性
B.r来自高度相关的总体
C.r来自总体相关系数为大于0的总体
D.r来自总体相关系数不为0的总体
E.以上都不一定对
78.从样本得到变量X与Y的相关系数r=0.92,则
A.X与Y之间一定存在因果关系
B.若对此份资料作回归分析,其回归系数是正值
C.若对此份资料作回归分析,其回归系数是负值
D.表明总体相关系数
E.表明总体相关系数
79.根据样本算得两个随机变量X与Y的相关系数r,经t检验,P<0.01,可认为
A.X与Y间密切相关
B.总体相关系数
很大
C.总体相关系数
D.总体相关系数
E.总体相关系数
80.直线回归中，如果散点分布呈直线趋势，X增加时Y减少，则可初步判断
A.两变量呈正相关关系
B.两变量呈负相关关系
C.两变量呈无相关关系
D.b>0
E.b<0
81.两组资料，回归系数b大的那一组
Ａ．相关系数r也较大
Ｂ．相关系数r较小
Ｃ．两变量相关较密切
Ｄ．两组相关系数大小无一定关系
Ｅ．以上都不对
82.最小二乘法是指
A.各点到直线的垂直距离的和最小
B.各点到x轴的纵向距离的平方和最小
C.各点到直线的垂直距离的平方和最小
D.各点到直线的纵向距离的平方和最小
E.各点到直线的纵向距离的平方和最大
83.两变量（x和y）作相关分析时,算得r=0.95,可以说
A.x和y有关，因r值较大
B.x和y相关,可认为x和y有因果关系
C.x和y相关不很密切,因r值不到1
D.不能确定x和y的相关程度,因不知n的大小
E.可以认为x和y存在直线相关关系
84.两变量（x和y）作相关分析时,算得r=0.38,可以说
A.x和y无关，因r值较小
B.x和y相关不很密切,因r值不到1
C.不能确定x和y的相关密切程度,因不知n的大小
D.虽然x和y相关,但不能认为x和y有因果关系.
E.可以认为x和y存在直线相关关系
85.在直线回归分析中，Sy.x（直线回归的剩余标准差）反映
Ay变量的变异度
Bx变量的变异程度
C扣除x影响后y的变异程度
D扣除y的影响后x的变异程度
E回归系数b变异程度
86.有一样本作相关分析，t检验结果为
=4.04,若作回归分析，求
应是
A
>4.04B
<4.04C
=4.04D
≠4.04E以上答案都不正确
87.Y=14+4X是1～7岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）的回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程
A.截距改变
B.回归系数改变
C.两者都改变
D.两者都不改变
88.已知r=1，则一定有
A.b=1B.a=1C.
=0D.
≠0
89．根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料,反映患者的年龄分布可用
A普通线图B半对数线图C直方图D直条图E复式直条图
90．表达某地两年几种疾病的患病率可用
A直方图B单式直条图C复式直条图D线图E百分直条图
91．统计表中不应当出现的项目为
A备注B横标目C纵标目D线条E数字
92．欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度，应当使用的统计图为
A复式条图B百分条图C线图D半对数线图E统计地图
93．为研究新药“胃灵丹”疗效，在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”，这种对照属于
A实验对照B空白对照C相互对照D标准对照E历史对照
94．某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这种对照属于
A实验对照B空白对照C相互对照D标准对照E安慰剂对照
95.实验设计和调查设计的根本区别是
A实验设计以动物为对象
B调查设计以人为对象
C调查设计可随机分组
D实验设计可人为设置处理因素
E实验设计可随机分组
96．进行配对设计的目的是
A实验的方便
B收集资料的方便
C分析资料的方便
D减少实验误差提高效率
E设计简便
97．所谓对样本含量的估计就是要在
A资金允许的条件下确定尽可能多的例数
B时间允许的条件下确定尽可能多的例数
C可以说明问题的前提下确
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