小学生家规及积分奖罚办法完整.docx
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小学生家规及积分奖罚办法完整
小学生家规及积分奖罚办法
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小学生家规及奖罚办法
时间管理：
时间
事情
具体要求
06:
40-06:
55
早起
早上起床不迟于6:
40，自己穿衣、洗漱……
06:
55-07:
10
早读
听说英语
07:
10-07:
25
出发
在食堂吃早餐
07:
50-15:
40
上学
认真学习、用心学习、好好学习……
16:
00-17:
00
作业
在爸单位或者托管处认真完成作业,含口算20题。
17:
30-18:
30
活动
在小区内活动轮滑、骑车、跳绳等
18:
30-18:
50
晚餐
吃晚餐，不得拖拉，19:
00之前吃完
19:
00-19:
45
练琴
认真练琴，发现自己不足之处，加强练习。
同时把作业准备好给家长检查。
20:
00之前完成所有作业包括订正。
20:
00-20:
40
复习
主要是复习听读记LOOK英语或者单元测试前复习检验整个单元的学习情况
20:
40-20:
50
整理
每天晚上20:
50前自己整理书包和房间（含铅笔准备、收拾房间，桌面的整洁等）。
20:
50-21:
00
梳洗
每天晚上21:
00前完成梳洗。
21:
00-21:
20
阅读
每天21:
00-21:
20阅读课外书。
21:
20-21:
30
总结
睡前10分钟，回顾一天自己学到了，做了些什么，清楚自己今天还有哪些方面做得不足，明天如何改进。
21:
30-06:
40
睡觉
每天晚上21:
30关灯上床睡觉。
周末
其他
休息假日每天限时不超过4小时玩电脑看电视，多做户外活动。
评分细则：
一、加分细则：
1、平常作业“优”加1分，连续得“优”累计加分，“优+”加2分；
2、自觉完成作业，字迹工整且正确率很高，能够很好的预习、复习功课，加1分
3、获得优异的测试成绩，单元测验100分加10分，95分以上加3分，有进步加2分；
4、阅读一本课外书，能完整复述内容，加2分，能写出读后感，加3分；
5、在校有优异表现，受到老师重点表扬，加2分，为班级或学校争了光，获得了荣誉，加5分；
6、认真投入的练琴，每天能总结出自己练琴的收获，加1分；
7、尊敬长辈，懂礼貌，真诚交友，学会感恩，加1分；主动帮助他人，成为他人的好朋友，加2分；
8、房间保持干净整洁，不乱丢垃圾，用了东西放回原处，节约用水、用电，每天加1分；
9、勤劳动，自己的事情自己做，力所能及的做些家务，加1分；
10、吃饭，做事不开小差，不拖拉，每集中精力高效率的完成一件事情，加1分；
11、诚实、不说谎，实事求是，主动承认错误，并改正，加3分；
二、扣分细则：
1、平常作业“良-”或“订”扣1分，连续得“良-”或“订”累计扣分；
2、不抄或漏抄作业，作业不能按时完成，或是马虎应付态度对待作业，扣1分；
3、成绩不稳定，单元测验有很大退步扣3分；
4、看书走马观花、马马虎虎看了没有体会，没有心得体会的扣2分，书买了长时间不看，每一本扣3分；
5、受老师、同学家长批评，扣2分；损害班级学校荣誉的扣5分，情节严重的交校方或公安部门处理；
6、练琴不认真，应付了事，磨磨蹭蹭，扣1分；
7、不尊敬长辈，只索取不付出，不懂得感恩，欺负弱小，扣2分；
8、房间不整洁，乱丢垃圾，用了东西不放回原处，不节约用水、用电，发现一次扣1分；
9、不爱劳动，自己的事情要别人做，从来不做家务，扣1分；
10、吃饭，做事开小差三心二意，拖拉，磨蹭，做事没效率，扣1分；
11、不诚实、谎报瞒报，不实事求是，知错不改，小气赌气，扣10分；
积分兑换规则：
序号
兑换内容
积分（分）
备注
1
麦当劳、肯德基用餐
5
2
大丰收、自助、其他酒店用餐
6
3
玩10分钟
2
4
玩电脑20分钟
4
5
看电视30分钟
3
6
山地自行车
500
7
电影院看电影
5
8
家中看电影
3
积分表：
日期
得分
备注
3月23日
3月24日
3月25日
3月26日
3月27日
3月28日
3月29日
3月30日
3月31日
4月1日
4月2日
4月3日
4月4日
4月5日
4月6日
4月7日
4月8日
4月9日
4月10日
4月11日
4月12日
4月13日
4月14日
4月15日
4月16日
4月17日
4月18日
4月19日
4月20日
4月21日
4月22日
4月23日
4月24日
4月25日
4月26日
4月27日
4月28日
4月29日
4月30日
***作业完成情况积分表
积分方法：
1、每日在自己计划时间内完成作业，奖励1分；在父母预计的时间内完成作业，奖励2分；
2、每日完成作业后能主动预习数学、英语奖励1分；主动做1篇习题试卷奖励2分；主动记日记（200字以上）奖励3分；
3、能主动听英语磁带并跟读15～20分钟奖励1分；
4、周末作业能在星期六晚饭之前完成奖励1分，周末完成作业后主动学习，奖励5分。
奖励办法：
1、每1分可以折合人民币1元，或电脑游戏时间1分钟；
2、李元涛同学可以任意支配已得到的分值：
可以零存零取，也可以零存整取；
3、零存整取以50分为单位，每存够50分取款一次；
4、李元涛同学也有权利申请继续保留分值，留待需要时取用。
日期
得分
存取
日期
得分
存取
日期
得分
存取
日期
得分
存取
日期
得分
存取
日期
得分
存取
一、仪表礼仪
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
（荀子）
小学生仪表要求
1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4．按学校规定穿校服。
礼仪小故事
古时候，有一位年轻帅气的小伙子，是雕刻师，专门雕刻钟馗的石碑。
年复一年日复一日，突然有一天，年轻帅气的小伙子发现自己的样貌变得非常的狰狞，他心里很害怕也很苦恼。
于是他来到一件寺庙为自己祈福，他告诉神明他这一生并没有做过坏事，对工作也是尽心尽力，但不知为什么老天要惩罚一个无辜的人，让一位本来帅气的人变得丑陋不堪。
这时，一位得道高僧听到了小伙子的苦恼，便询问他是做什么的，小伙子如实告知自己是做雕刻的。
得道高僧又问他雕刻什么图案，小伙子告知是雕刻钟馗的。
得道高僧哈哈大笑说：
“想回复你从前的样貌并不难，你还是好好的做你的雕刻师，但从此你不要雕钟馗了，你就雕弥勒佛。
”自此以后，年轻小伙子不仅回复了从前的样貌，并且样貌变得更加和蔼可亲。
小学生仪表礼仪三字歌
新时代，讲文明，好少年，树新风。
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。
站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。
首整洁，次美观，要自然，要大方。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
二、交往礼仪
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
－（春秋）孟子
礼仪小故事
有一个叫小桥的人，与两位好友贪图捷径越过邻居的墙头，小桥没有想到墙根是个粪坑，翻身一跃先跳下，结果掉进粪坑里。
他不出声，大声叫另外的朋友也跳过来，结果另外的一个朋友也掉进粪坑里，小桥捂着掉进粪坑的同学的嘴说：
“不要出声，让他也跳进来，否则他会取笑我们的。
”不一会儿，另外的一个朋友也掉进粪坑里了。
小桥在粪坑里对着两个好朋友说：
“今天我们真是有苦同当啊！
”
同学交往礼仪三字经
同学间，要真诚，言行雅，讲礼貌。
敏于事，慎于言，不讥讽，不嘲笑。
有矛盾，不暴躁，不打架，不争吵。
细商量，少计较，重道义，肝胆照。
同一所学校，师生之间、同学之间，天天相处。
彼此之间注意交往礼仪，就可以友好、融洽相处。
三、考试礼仪
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子
礼仪小故事
王拱辰中状元
王拱辰是宋朝人，自幼家境贫寒，父亲在他很小的时候就去世了，留下无依无靠的母亲和四个孩子。
王拱辰是长子，于是他就和母亲一起挑起家庭的重担。
王拱辰孝顺母亲，生活俭朴，诚实守信，常受乡里人夸奖。
他还喜欢读书，而且非常刻苦，经常是天不亮就起床，甚至是半夜醒来也要翻一翻书。
王拱辰通过多年的努力，到20岁的时候，已经能写一手好文章了，于是他就参加了乡试和会试，成绩都很优秀。
公元1030年，他到京城参加皇帝宋仁宗亲自主持的殿试。
皇上认真审阅了每一个考生的考卷，发现王拱辰的文章立论新颖，见解独到，文笔流畅，没有人比得上他，于是就把王拱辰定为状元。
第二天，宋仁宗把考中前3名的书生都召集到大殿上，在早朝上当着文武百官的面宣布考中前三名的名单。
其他两个书生都赶紧跪下磕头谢恩，王拱辰不但没有谢恩，反而说：
“陛下，小生不配当状元，请您把状元配给别人吧！
”
金殿上的人都议论纷纷，科举考试已有四五百年的历史了，从没听说哪个人把到手的状元外推，这真是天下奇闻。
皇上宋仁宗听了也很纳闷，就询问原因。
王拱辰说：
“陛下，我也是十年寒窗苦读，做梦都想中状元。
但这次被选上状元实属侥幸，其实我的知识还很欠缺，怕不能为您分忧解愁。
如果我默不作声当上了状元，我就是不诚实。
从小到大我都没有说过谎话。
我不想因为想当状元，就败坏自己的节操。
宋仁宗听了，非常受感动，特别赏识王拱辰的诚实，认定他将来一定会成为国家的栋梁之才。
于是宋仁宗就说：
“此前做过考题，是因为你勤奋，况且从你的文章里可以看出，你表达的是自己的真实想法，理应当选为状元。
再说，你敢于说真话，能够诚信做人，这才是一个堂堂状元应该具有的品质，你的诚实比你的才华更可贵。
因此，朕一定要选你做状元，你就不要推辞了。
”
就这样，王拱辰成为历史上有名的诚信状元。
他在朝中做官55年，以自己诚实正直的品格和惊人的才华，得到百姓和官员们的尊敬和爱戴。
四、学会合作
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
——马克思、恩格斯
礼仪小故事
一天，一个人对上帝提出了一个要求：
“以后，我总有一天是会上天堂或下地狱的，请带我去参观一下，好吗？
”上帝答应了他的请求。
那个人先来到了地狱。
这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。
那个人看到他们的伙食还不错，但是人们却瘦得皮包骨头，这使他很纳闷。
不过，那个人看了一会儿，就知道了原因：
他们每个人用的都是一把长达一米的勺子，当他们舀到饭之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次还没到自己的嘴边，勺子的把柄就碰到墙了，所以，他们每顿都吃不饱。
这就是不合作、自顾自的后果。
那个人又来了天堂，发现这里的人个个都吃得白白胖胖，而他们用的勺子也是一米长的，他们又是怎样吃到饭的呢？
原来啊，他们每一个人舀到饭之后不是往自己的嘴里送，而是送到对面人的嘴里。
这样，他们每顿都能吃得饱饱的，吃得有滋有味。
合作让他们克服了困难，合作让他们生活得很幸福。
合作学习三字经
铃声响，进课堂，坐端正，看前方，
敏于听，善于想，敢于说，长于写，
会合作，乐交流，口齿清，声音亮，
学生个性得张扬。
游戏：
“心有灵犀”
分组进行，每组由两位同学，每组同学都取一张纸条，表演纸条上的东西，给他的搭档看，让同伴猜纸条上的名词，比一分钟内谁猜得多。
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。
一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。
要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
五、活动礼仪
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
——孔子
小故事
校园是我们每天共同学习的地方，这里有老师，有同学，在这个大家庭里，我们快乐地学习，健康地成长，但是，在这个大家庭里，也很容易发生意外。
你是否注意过我们身边的一些安全隐患呢？
比如：
同学们在教室里追逐打闹，不看路快速奔跑都是非常危险的，严重的还会骨折。
我们班就出现过这样的事：
下课铃响过后，一名男同学走出教室，他没看到脚下有东西，摔倒在地上，送到医院一看，结果骨折了，好多天都没来上学，不光耽误了功课，还受了许多罪。
我也亲身体验过一次校园安全的重要呢！
记得在一年级的时候，课间我和同学玩沙包，突然上课铃响了，我急忙往教室跑，没有看见另一个同学，一下我们俩就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，满手是血，鼻子下面也擦破了，到现在鼻子下面还有几丝疤痕。
课间活动时要注意安全，不打闹追逐，上下楼梯靠右走，避免同学之间的磕磕碰碰。
活动礼仪三字经
大课间，时间长，做做操，跳跳绳。
健体魄，增技能，
再学习，脑轻松。
勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道，
易碰伤，易跌倒。
猛着跑，别狠追，快追上，切莫推。
下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推搡。
失重心，跌楼下，危险出，麻烦大，若口渴，喝开水，
小摊贩，莫相信。
用冷饮，别太多，上课前，进厕所。
逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。
判断对错：
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
（）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。
（）
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。
（）
4.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。
（）
5.课间我们不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备,以免发生意外。
（）
6.未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。
（）
7.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。
（）
8.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
（）
9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
（）
10.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。
（）
六、言谈礼仪
文雅有礼的言谈，是洒向心田的和风细雨。
举手投足见礼节，片言只语讲文明。
言谈礼仪小故事
几个低年级的同学，肩并肩有说有笑地走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”。
老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。
等老师过去了之后。
有的人说那个同学油饼，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。
那个同学没有反驳他们，只是说了一句：
做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。
我正走在他们身后，听了这句话非常感动，感动那个同学的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。
小学生言谈礼仪三字歌
文明语，记心间，十四字，挂嘴边。
请和您，最常用，字虽少，意简明。
致歉意，贵心诚，表谢意，话先行。
谈话时，身端正，话诚恳，意简明。
听人言，要专注，不插话，获友情。
手势语，含义广，宜含蓄，用恰当。
笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。
肢体语，流传广，宜优雅，重大方。
同学们，学校是我们这个集体的名字，学校是我们共同的家。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
让我们一起努力，共同关心、共同建设我们这个共同的家园。
我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。
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