语文鄂教版五年级上册第1课《我的写作梦》.ppt
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童年是一首歌，旋律童年是一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；中跳动着快乐的音符；童年是一幅画，画卷童年是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；中描绘着多彩的岁月；童年是一首诗，字里童年是一首诗，字里行间充满了梦想与坚持。
行间充满了梦想与坚持。
踮踮甸甸篇篇鸽鸽矫矫载载铅铅稿稿储储蓄蓄dindinpingjioziqingochxzi载载zi（下载）（登载（下载）（登载）（记载）（记载）（装载）（载货）（装载）（载货）（满载而归）（满载而归）托起双手托起双手放飞鸽子放飞鸽子扇动翅膀扇动翅膀登载作品登载作品吹起口哨吹起口哨夹进书本夹进书本沉甸甸的信沉甸甸的信矫健的身影矫健的身影
（一）
（一）在绿色的邮筒前，在绿色的邮筒前，我踮起脚，我踮起脚，塞进一封塞进一封沉甸甸的信，沉甸甸的信，里面装着里面装着我的一篇作品。
我的一篇作品。
就像托起双手，就像托起双手，放飞一只鸽子，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，它扇动翅膀，矫健的身影矫健的身影飞得很高、很远。
飞得很高、很远。
年龄小，年龄小，志向远大志向远大
（二）
（二）在绿色的邮筒前，在绿色的邮筒前，我踮起脚，我踮起脚，塞进一封塞进一封沉甸甸的信，沉甸甸的信，里面装着里面装着我的一篇作品。
我的一篇作品。
就像托起双手，就像托起双手，放飞一只鸽子，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，它扇动翅膀，矫健的身影矫健的身影飞得很高、很远。
飞得很高、很远。
内容丰富内容丰富篇幅长篇幅长有分量有分量（三）（三）打开明天的报纸，打开明天的报纸，第一眼第一眼就会看见就会看见我的名字，我的名字，还有那篇作品，还有那篇作品，让所有的人让所有的人都大吃一惊。
都大吃一惊。
（四四）假如明天不登载，假如明天不登载，那么还有那么还有后天、大后天，后天、大后天，我要我要一天天等待。
一天天等待。
（五）（五）没有谁知道没有谁知道这个秘密。
这个秘密。
七天之后，七天之后，我自己我自己也会把它忘得也会把它忘得干干净净。
干干净净。
“我我“投稿后的投稿后的美好幻想。
美好幻想。
不刊登后的心理不刊登后的心理活动：
从容镇定地活动：
从容镇定地对待挫折。
对待挫折。
？
（六）（六）我已有过我已有过这样的教训。
这样的教训。
那是一张那是一张铅印的退稿信。
铅印的退稿信。
收到它时，收到它时，心里心里”咯噔咯噔“一下，一下，于是悄悄地于是悄悄地把它夹进课本。
把它夹进课本。
吹起口哨，吹起口哨，又和伙伴们又和伙伴们一起飞奔。
一起飞奔。
“我我”有有过退稿的经过退稿的经历，但我没历，但我没有因此沮丧有因此沮丧和退却和退却.
（二）
（二）打开明天的报纸，打开明天的报纸，第一眼第一眼就会看见就会看见我的名字，我的名字，还有那篇作品，还有那篇作品，让所有的人让所有的人都大吃一惊。
都大吃一惊。
（三三）假如明天不登载，假如明天不登载，那么还有那么还有后天、大后天，后天、大后天，我要我要一天天等待。
一天天等待。
（四）（四）没有谁知道没有谁知道这个秘密。
这个秘密。
七天之后，七天之后，我自己我自己也会把它忘得也会把它忘得干干净净。
干干净净。
“我我“投稿后的投稿后的美好幻想。
美好幻想。
告诉我们追求之告诉我们追求之路并不是坦途，有路并不是坦途，有追求之心而无执着追求之心而无执着之意，成功之门不之意，成功之门不会被敲开。
会被敲开。
？
“我我”忘记忘记的是这次没有的是这次没有成功的结果，成功的结果，没有忘记的是没有忘记的是对这个梦的追对这个梦的追求求（七）（七）我存进去我存进去童年时代的童年时代的一个梦。
一个梦。
绿色的邮筒绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐，像一只大大的储蓄罐，只要心中有梦想，只要心中有梦想，并不断为梦想而并不断为梦想而努力就够了。
努力就够了。
拓拓展展你怎样看待你怎样看待”我我“的这个梦？
的这个梦？
“我我”的这个梦看起来遥不可及而的这个梦看起来遥不可及而且没有实现，但是充满了对美好未来的且没有实现，但是充满了对美好未来的憧憬，表现了当代少年乐观的心态和积憧憬，表现了当代少年乐观的心态和积极向上的精神。
因为有梦才有追求，才极向上的精神。
因为有梦才有追求，才能激发造梦、追梦的热情和信心。
能激发造梦、追梦的热情和信心。
拓拓展展用用“梦梦”字组词，再选择其中一两个字组词，再选择其中一两个词语写句子。
词语写句子。
梦想梦想美梦美梦梦境梦境做梦做梦梦见梦见说一说说一说你的梦想是你的梦想是什么？
你为实现什么？
你为实现自己的梦想付出自己的梦想付出过怎样的努力？
过怎样的努力？
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