最新人教版三年级数学上册-倍的认识PPT.ppt

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倍的认识最新人教版三年级数学上册第五单元最新人教版三年级数学上册第五单元男男：

55下下女女：

33个个55下下男男：

22下下女女：

44个个22下下女女：

44下下男男：

22个个55下下女女：

33下下男：

男：

33个个99下下（）个）个2（）个个422谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？

有几个几？

复习巩固复习巩固（）个（）个（）（）个（）个（）（）个（）个（）442255335533红萝卜有几个红萝卜有几个2根？

根？

红萝卜有红萝卜有3个个2根。

根。

胡萝卜有胡萝卜有2根。

根。

有有2根，根，有有3个个2根，我们根，我们说说的根数的根数是是的的3倍倍。

仔细观察胡萝卜有几根。

仔细观察胡萝卜有几根。

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/倍的认识例1圈一圈圈一圈，有（有（）个）个2根，根，的根数的根数是是的（的（）倍。

）倍。

55倍的认识例1（）个）个2（）个个422理解一个数的几倍理解一个数的几倍22的的22倍倍44的的22倍倍（）个（）个（）（）个（）个（）（）个（）个（）44225533553322的的44倍倍33的的55倍倍55的的33倍倍知识运用知识运用22只只33只只88只只66只只44只只（）的只数是（）的只数是（）的（）的（）倍。

）倍。

的个数是的个数是的（的（）倍）倍。

的个数是的个数是的（的（）倍，）倍，34有几个？

有几个？

有几个有几个这么多？

这么多？

有几个有几个这么多？

这么多？

（一）圈一圈，做一做

（一）圈一圈，做一做知识拓展知识拓展第一行画了几根第一行画了几根?

第二行画几第二行画几个个5根，根，一共是多少根？

一共是多少根？

第一行画：

第一行画：

第二行画：

第二行画：

第一行的第一行的4倍倍第二行画第二行画4个个5根，一共是根，一共是20根根。

（二）想一想，画一画

（二）想一想，画一画知识拓展知识拓展5x4=20（根）（根）知识运用知识运用1010里面有（）个里面有（）个22，的数是的数是的（）倍。

的（）倍。

1212里面有（里面有（）个）个44，的个数是，的个数是的（）倍的（）倍（三）摆一摆，说一说（三）摆一摆，说一说=551023124335达标测评达标测评:

1、口答：

要说谁是谁的几倍？

、口答：

要说谁是谁的几倍？

的个数是的个数是的的2倍倍达标测评达标测评:

2、12里面有里面有（）个个6，12是是6的的（）倍。

倍。

42里面有里面有（）个个7，42是是7的的（）倍。

倍。

2266达标测评达标测评:

判断题判断题苹果的个数是桃子的苹果的个数是桃子的2倍。

（倍。

（）达标测评达标测评:

判断题判断题

（2）苹果的个数是）苹果的个数是4倍。

（倍。

（）达标测评达标测评:

判断题判断题（3）梨子的个数是苹果的）梨子的个数是苹果的2倍。

倍。

（）达标测评达标测评:

判断题判断题（4）梨子的个数是桃子的）梨子的个数是桃子的4倍。

倍。

（）

（一）阅读与理解

（一）阅读与理解你知道了哪些信息？

你知道了哪些信息？

你能提出什么问题你能提出什么问题？

例例22擦桌椅的人数是扫地的几倍擦桌椅的人数是扫地的几倍？

（二）分析与解答

（二）分析与解答擦桌椅的：

擦桌椅的：

扫地的：

扫地的：

1243要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求求12里面有几个里面有几个4，用除法计算。

，用除法计算。

例例22我画了一张示意图，能清楚地看出我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅擦桌椅的人数是扫地的的人数是扫地的3倍。

倍。

答：

擦桌椅的人数是扫地的答：

擦桌椅的人数是扫地的3倍。

倍。

例例22（三）回顾与反思（三）回顾与反思扫地的扫地的4人，人，4的的3倍是倍是12，正好是，正好是擦桌椅的人数，解答正确。

擦桌椅的人数，解答正确。

求一个数是另一个数求一个数是另一个数的几倍，也就是求一的几倍，也就是求一个数中包含多少个另个数中包含多少个另外一个数，用除法计外一个数，用除法计算。

算。

1863观察下图你知道了观察下图你知道了什么信息？

什么信息？

知识运用知识运用小鹿的只数是小猴的几倍？

小鹿的只数是小猴的几倍？

你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答吗？

问题并解答吗？

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/例3象棋的价钱是多少元？

象棋的价钱是多少元？

可以提出一个什么问题？

可以提出一个什么问题？

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/要求象棋的价钱，就是求（要求象棋的价钱，就是求（）个（）个（）是多少。

）是多少。

军棋：

军棋：

8元元象棋：

象棋：

是军棋的是军棋的4倍倍?

元元488432（元）（元）答答:

象棋的价钱是象棋的价钱是32元。

元。

可以画图帮助理解。

可以画图帮助理解。

求一个数的几倍是多求一个数的几倍是多少也就是求几个几是少也就是求几个几是多少，用乘法计算。

多少，用乘法计算。

24要求要求巧克力是多少元，就是求巧克力是多少元，就是求（）个（）个（）是多少。

）是多少。

知识运用3x8=243x8=24作业：

作业：

第第53页练习十一，第页练习十一，第1-9题。

题。

布置作业布置作业绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

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