理想作文之我心中的理想学校作文.docx
《理想作文之我心中的理想学校作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理想作文之我心中的理想学校作文.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
理想作文之我心中的理想学校作文
我心中的理想学校作文
【篇一：
我心中的大学范文】
我出生在一个不属于书香门第的农村家庭。
自小便没有受到过浓郁的文化熏陶，所以我身上总会涣发出一股农村“野小孩”的味道，或许，正因如此我依然拥有“狂野”的精力，整天都会蹦蹦跳跳的，很少能聚精会神地学起习来。
成绩当然也不为理想了。
父母是农村人，我也是！
所以，我被父母寄予了厚望，那是因为传统的农村家庭中的长辈们都希望儿女成龙成凤，都希望自己的儿女能状元及第，都希望自己的儿女能衣锦还乡，光宗耀祖。
大学还在远方，梦也在，要背上那等包袱向远方走去，的确，有点困难。
但我咬紧牙关向远方走去，要知道，没有梦想也就无必要远方了！
大学曾与我擦肩而过，就像是梦，只从我脑海中掠过，不肯驻下脚步；就像流水，只从我指尖流过，想抓却怎么也抓不住！
大学成为了我的梦，美丽羞涩的梦。
我多么渴望触摸一下她那美丽的脸庞啊！
其实这样的梦早在我读小学的时间，就像枝头上的春芽，每刻都迸发着生机……
第一“尝”到大学的味道是在五年级暑假。
我们一家住在父亲工地附件的小平房里，六月的天，是太阳压迫我们的日子。
父亲每天都是汗流浃背地回来，我知道，那汗水浸湿的衣裳就是父亲沉沉的爱，因为我懂得，所以要回报……
在那里，最值得我们高兴的是，我们居住的地方离负有盛名的中山大学很近，仅几步之遥。
所以，父亲会常带我到这个酷似“避暑山庄”的大学来休闲避暑，说是先尝尝大学的味道。
第一次，看到这个宏伟的大学，也算让我尝到了大学的味道！
这里弥漫着沁人心脾的气味！
那天，我头一回尝到大学的味道，尝得让我留连忘返！
当傍晚的余晖照在身上时，父亲才提醒我，该回去了！
走在路上，我才发现，我是那般依依不舍，那般地眷恋！
我多么希望那就是我的摇篮，可以让我安然地入睡……
有一回，我和父亲看到了这儿的学生们毕业的一幕，我见到他们都戴着高高的学士帽在那儿雀跃着。
父亲口中溜出了几句话，要是你能从这儿毕业该多好啊！
我也不枉此生的艰辛了……
望着父亲，我点点头，可以算是默认了吧！
可那时不知天高地厚的我并不知道通往这所学校的路有多远，须要走多么久！
我只相信只要有目标，通过努力就能实现！
我不知道就这样的一个点头，需要背负多大的责任。
我只知道，父亲有个这样的“结”，我也有！
我要尽自己的力量去解开这样的结！
可事情的发展总是曲折的，而我的能力与潜力也是有限的。
父亲和我的“中大结”自然而然地开了！
但不是解开，是用刀子将这个结摘除！
第一次高考的实践证明，中大，太远了。
父亲也淡然地看待这个问题。
就这样，“中大结”转变为了“大学结”…
对于我而言，我依然向往着大学！
大学就是我的梦！
我依然努力着，我只相信，我心中的大学已经向我招手了！
我将乘风破浪，鱼跃龙门！
六月，我来了！
高考我来了！
大学，我来了！
一个懵懂的女孩带着份天真走进了充满新奇的大学校园,这就是我.
本想把我的天真与可爱挥洒在这个我要生活至少三年的校园里,可刚刚到来时的新鲜感尚未退去，淡淡的思家情绪就已经笼罩我的心头。
在这新鲜感的背后是莫明的恐惧，陌生的城市陌生的校园还有陌生的面孔。
好想有个人来保护，来陪我，听我倾诉。
感觉好怕，四周都是一个个独立的个体，而我总是那最脆弱的一个。
想以我真诚的心换一个和谐而美好的氛围，却发现世界依然那么孤独与冷酷，我没有影响谁也在担心着受谁的影响。
于是慢慢把心扉合拢，独自享受这份天真与寂寞。
孤独的世界属于我，外面的繁华与嬉闹好像离我好远，远的遥不可及……
突然感觉我的大学是一场梦，却搞不懂是我制造的梦境还是生活在别人特定的梦境中。
两个截然不同的梦境我无法取舍也不知道如何选择，于是我苦恼，于是我忧伤，于是我选择了心
理学。
心理学的课程让位了解很多也明白好多，有如漆黑的夜晚也一盏导航灯，给我指明了方向，从新认识了大学生活。
以前经常问自己：
“你觉得你的大学生活有缺憾吗？
你觉得你的大学教育有缺憾吗？
”可是在上完心理课之后感觉像变了个人，我从内心笑了，因为我要问自己的是“你对你的大学生活有热情吗？
你对你的大学教育有规划吗？
”
都说大一呐喊，大二彷徨，大三沉沦，大四朝花夕拾。
自入学后看来，的确不假，新生刚报到，都一副初生牛犊的模样，愤世嫉俗，破旧立新，对陋习嗤之以鼻，却又一心要出人头地，石破天惊。
这正是：
大一学生不知道自己不知道；大二时知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四则是知道自己知道了。
而我却把大学看作是一场梦，或者说两场不同的梦，心里有一个，生活里是另一个。
或许是以前对大学抱有大多的幻想，把大学编织成里一个美好的画面：
有几个知已好友,可以一起笑一起哭的讨论学术问题,有渊博的教授上一些好的课程,对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,知道未来的方向.理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往哪里继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我舍不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.有人说希望越大失望越大，我把我的大学编织成了一场美丽的梦，它只能在我的想象里出现……
而进入大学让我感觉一切都那么的不一样，与想象的大学几乎是完全两个不同的概念：
生活乏味，整天无所事事，就感觉是在浪费青春。
我好像生活在一场噩梦里，而这场梦却是那么的真实，真实的我只有逃避才能把另一场梦找回。
于是我有些自闭，于是孤独的我更加孤独。
我有些怕，怕自己得了孤独症，于是我咨询我查资料：
孤独症这一概念是由美国精神病医生leokanner于1943年提出并确定下来的。
但孤独症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了，可以说孤独症有一个很长的过去，但却有很短的历史。
即孤独症这种疾病的发生与现代社会的环境没有直接的联系。
症状行为表现：
Ⅰ人际关系障碍。
Ⅱ沟通障碍。
Ⅲ刻板行为。
Ⅳ对外界反应异常。
他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好像永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。
当我心理学这门课程以后，当我查阅了一些资料以后，我明白，我所担心的是那么的多余，是我的以前对大学的过度美好的梦影响了我，也是我的有些不自立影响了我。
而我现在要做的就是让自己坚强起来，以一个崭新的姿态面对我的大学生活，当我不再把别人看成一个个独立体，当我不再认为自己永远是那最弱的一个时，我想我的心会再一次敞开，把我的天真与可爱挥洒在这个我又从新认识的大学校园里。
我的大学我的梦，既然我已经把我的大学编织成了一个美好的梦，那在这个与梦截然不同的梦里我要努力实现另一个梦。
大学啊，梦醒时分，可有我骄傲与满足的笑容，在这个所谓的人间天堂里又能留下多少我的笑容我的欢歌。
一切都在继续，我的梦也是。
理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差，自由地生长。
每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。
多年后
回到这里，他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。
在学校里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。
因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。
没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。
理想中的学校没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》，因为它已经够好的了，够理想的了。
【篇二：
我理想的校园生活】
我理想的校园生活
“校园”，是个多么美好的词汇，我们小学生对它充满了无限的向往、憧憬和遐想。
。
。
。
。
。
我理想中的校园生活，是充满了书香气息的。
清晨，伴着阳光和鸟鸣声踏进校门，随处可见同学们手捧书本，散落在假山旁，树荫下，草坪上朗诵，或站或坐，独自一人，也有三五成群的。
那浓浓的书香洋溢，书的韵味、气息，迎面扑来，钻入鼻尖，让你恨不得马上加入其中。
班里，应该有个“读书小天地”，让我们随时都能看到我们喜欢看的书。
课间，我们这些“小苗”可以贪婪地吸收书中的知识；走廊也应该改装换貌了，在墙壁上贴几句名人名言，再给他取一个响亮的名字：
“读书小走廊”；图书馆应该随时都开放，这样中午午休时间，下午放学的时候，我们就可以随意借阅，在不知不觉中得到充实，这是多么美好啊！
我理想的校园生活，不仅有书香韵味，还应该是充满活力的。
在运动的“战场”上，陆续传来“加油”的呐喊声和弥漫在空中的汗水味。
瞧！
在跑步机上努力奔跑的同学，多么地带劲；那封封“挑战书”在空中飞动，这不又是哪位同学想破纪录了；这”战场“上怎能少得了女将呢？
看，那边正在挥舞着绳子跳动的，真是“巾帼不让须眉”啊！
这般的热火朝天的气氛，热闹的场面，恐怕也只有在运动场上才能目睹了。
啊！
运动的热火，在同学的心里燃烧。
课间的校园如此让人留恋。
我理想的校园生活，还应该有“换客”活动。
每月定期举行一次商品交易活动。
让同学们把自己的“闲置品”换成件件“稀世珍宝”（学习用品），让大家不再为学习用品用完而担心了。
不过，想要兑换还得有”条件“的：
1要准备好自己预备交换的物品，不然，不能对换。
2自己设计“广告台词”和“商标”。
3物品必须当场“付清”。
4不准偷东西，如有发现，以一罚十。
这”换客“活动是多么有意思，既方便又是划算哪，还能锻炼我们的经济头脑，同时也带有几点风趣，难道不是吗？
这就是我的理想校园，它是一朵理想的花，绽放在我的心中，永不凋谢。
——就让这理想校园永远建立在我的心中吧！
我的理想的校园生活每个人心中都有一个理想的校园，每个人理想中的校园生活都不尽相同，有人希望校园是美丽如花园，有人希望校园能够体现现代化科技的，也有人希望校园是民主的。
。
。
。
。
。
而我心中理想的校园生活是“自由，和谐”的。
发呆，也不会为下节课要蛙跳而犯愁，多好啊！
我们不但可以自主选课，还可以自主选择教室，每个教室上的课程都各不相同，每个教室都有应该准备的必须品，就像是每个面包都不同，而那个面包的夹心也就会不同，像奶油面包就加奶油面包，甜面包就夹番茄酱，“萝卜番茄各有所爱”。
这样，同学们都有一个很好的“归宿”。
我理想的校园生活
在以前,我理想中的校园是平安的、自由的、充满文化气息的校园,但随着时代的推移,科技的发展,祖国日新月异，人们生活水平逐渐提升，我希望迎接我们21世纪学生的应是现代化科技校园。
清晨，走进校园，映入眼帘的是两个机器人，他们身材魁梧，四肢强壮有力，威风凛凛地挺立在校门口。
它----就是我们学校新一代研制出来的机器人保安，你别看它气势汹汹的，其实它对学生并没有恶意。
但是如果哪些黑社会、小偷、危险分子闯进校园，那么他们绝对不会客气，立刻启动武装系统，当然不会使用暴力把他们打得落花流水，而是好心地把他们送到教育局或派出所。
要知道，保安机器人24小时看守校园，不需吃喝拉撒,保证学生的安全，保护学校的公共财产。
来到圆形教学楼,有电梯乘送,只听见学生朗朗读书声和老师娓娓讲课声。
每个班级都排列地井然有序,毫无混乱，哈,这就运用了图形
【篇三：
我的理想作文600字】
我的理想
每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师．当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．
从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
我的理想
每个人都有着自己远大而美好的理想：
有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……而我的理想，是成为一名人民教师。
教师，是一个多么神圣的职业！
有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。
正如我的老师所说：
?
学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。
?
是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。
如果现在不好好学习，长大后才知?
少壮不努力，老大徒伤悲?
的道理。
实现理想的第一步，就是要努力学习。
没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。
我，愿意成为春蚕，成为蜡烛，实现?
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干?
的诗句；我，愿意成为园丁，为祖国的花朵们辛勤付出；我，愿意成为钥匙，帮助学生们开启知识的宝库……
我多么希望能够实现我的理想，我一定要加倍努力，不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。
我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！
我的理想
尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟，所以，我们都在考虑要有自己的
理想。
我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少故事和知识啊！
慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。
三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：
将来成为一名光荣的人民教师。
教师是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。
教师的价值和作用是无与伦比的。
看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
自从我有当老师的理想以后，我就常常梦见自己已成为一名老师了，自豪地走上讲台，在黑板上板书，用原来老师教给我的知识和故事去教我的学生。
爸爸告诉我：
当个老师，不容易啊！
要备课，要批改作业，每天很晚才能睡觉……可我固执地嚷道：
我想当老师，我一定要当老师！
?
我想我的理想一定会实现的。
我的理想
你们知道吗？
你们也许会说我的理想是当医生。
也许会说我的理想是当科学家，也许会说我的理想是当企业家，也许会说我的理想是打篮球，但都不对。
其实我的理想是当足球明星。
每个人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不尽，数不完。
我的理想是长大当一名天文学家，去探寻宇宙中的奥秘。
每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，认星星。
?
?
我的理想有很多，其中我最想当的是医生和飞行员。
你问为什么我要当医生，因为医生可以治病救人。
在这次非典的战争里，许多奋不顾身的叔叔阿姨们，为了抢救病人英勇牺牲，我也要象他们那样，和病魔作斗争。
?
我的理想是什么呢？
教师、工程师、设计师、当老板……也许，我更愿意自己成为一名医生。
?
救死扶伤，挽救生命?
不仅是使命更是责任。
医生，身着白大褂，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着?
白医天使?
的神圣使命，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。
他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！
我的理想
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。
每个人都有美好的理想。
有的想当为人民服务的志愿者，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想国家栋梁——管理国家大事。
而我的理想，是当一名电视主持人。
每当我看见电视上的主持人向观众讲述一个个动人的故事，说一个个有趣的笑话，报道社会上的奇人奇物时，我总是情不自禁地感到敬佩与羡慕。
瞧，她们的口才多么出众、
知识多么渊博，想象力多么丰富，还能接触社会的种种东西。
哇，你说我怎能不感到羡慕、佩服呢？
假如我的理想实现了，我要向观众讲述一个个感人的故事，让她们感受到人间的温暖。
我要向观众发出号召，让她们与我们一起行动起来——保护我们共同的家园。
我要与她们一起沉浸在欢笑当中，让她们知道我们中国人民的生活是多么幸福。
克雷洛夫曾说过一句话：
?
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。
?
所以，我必须学会观察生活，好好学习，拓展知识面，为我的未来打下坚固的基础。
虽然我知道，这个当电视主持人的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当电视主持人的理想会为我指引航向。
我的理想
曾经有位名人说过：
?
理想不抛弃苦心追求它的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
?
每个人都会有理想，而我的理想是当一名优秀的英语老师。
英语老师这个职务好似有着非同一般的魔力将我吸引着，当我刚刚接触abc等这26个字母精灵的时候，我感觉十分地神气，它们把我领进英文世界中遨游，玩耍。
这时我的头脑里立刻萌发一个念头：
长大一定要当英语老师！
长大以后要教千千万万个孩子英语。
因此，我就发愤努力地去实现。
长大要当英语老师。
首先，我要在每节英语课上认真听讲，积极发言，学会不懂就问，不怕说错，一丝不苟地完成英语作业，在每次小练习的时候争取能拿满分。
另外，我还要增加我的英语课外知识，多去读读英语文章，遇到不会的单词，请教请教英汉辞典……看了英语老师也不是那么容易当上的，但只要我不停地去追求、去实现，就一定可以做到。
当英语老师不光英语要好，其他科目也不能落下，如果光会英语你不识字将来就不能翻译英语解释单词含义，我可不希望当一名不成功的英语教师。
?
太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。
?
对啊，我要让我的理想之花在太阳升起的地方绽放，永不合拢，为了这个梦，为了这遥远而真实的理想，我要努力前行，努力奋斗！
我的理想
曾经看过这样一段诗：
?
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
?
每个人有自己的理想，我也不例外，从小到大我就有过很多理想，这就给你一一道来。
上幼儿园时，老师让我们为自己的理想设计一张名片，我在名片上画了一位身穿白大褂的牙科医生，只因为当时懵懵懂懂的我总是看见妈妈由于牙痛而不能好好吃饭；刚上小学时，看到老师们在讲台上用她们丰富的知识侃侃而谈时，?
老师?
这个名称突然就在我的脑海里生根发芽了，我对爸爸妈妈宣布：
我的理想是当一位老师。
学习之余，爸爸妈妈还让我学了一项特长——围棋，每次上课，听着围棋老师给我们讲棋理、讲技巧，看着围棋
老师把脑海里一盘盘棋复下来，对他们我只有两个字可以说，那就是?
佩服?
，我对自己说：
?
我一定要好好学棋，长大后我还是要当围棋老师。
?
当我把我的这个理想告诉爸爸妈妈时，妈妈却并不很赞成，她说：
?
让你学围棋只是为了锻炼你的思维，发展你的智力，多学会一项特长而已，你这点围棋水平又怎能去做围棋老师呢？
还是以学习为主吧！
?
我理直气壮地说：
?
既然可以锻炼思维、发展智力，那我就继续学下去呀！
只要我坚持学，让我的围棋知识慢慢增长，等我长大了就一定可以当围棋老师了！
?
爸爸听了，笑着说：
?
好，只要你能坚持，我们一定会支持你的。
?
妈妈也笑着说：
?
看你似懂非懂的样子，好吧，既然想做，就用你的行动来告诉我们吧。
?
爸爸妈妈的支持，让我心中雀跃不已，我一定要为我的理想而努力！
如果我能实现我的理想，我会告诉那些想让自己的孩子学习围棋的家长：
围棋是锻炼智慧的好方法，下棋时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题，这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑像做体操一样，得到良好的锻炼；如果我能实现我的理想，我会让我的学生和数字做朋友，学会气的计算、围地的大小、胜负的计算等；如果我能实现我的理想，我会让我的学生在下棋的过程中，学会集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不惧的镇定功夫，有助于个人思想品德修行的锻炼。
?
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞?
。
我相信：
有志者，事竟成。
只要我朝着我的理想去努力，总有一天一定会梦想成真的！
我的理想
大家想知道我为什么选择这个职业来成为自己的理想吗？
那是因为在我上幼儿园的时候，老师对我来说的印象就总是那么和蔼，每天都是笑眯眯地面对每一个孩子。
她给我们讲故事，教我们唱歌，午休时为我们盖被子，陪我们一起画画，她们无微不至的关爱都令我感觉到和老师在一起很快乐。
所以我对老师就有一种亲切感，那是我就想：
当老师真好，我长大了也要当老师。
渐渐的，我上了小学，慢慢懂得了当一名教师是一项多么高尚的职业，他们把自己的一生献给了事业，把自己的青春献给了人民。
每次我从操场走过时，都会看到师生们嬉戏的场景，那是我又想：
当老师真快乐，天天和学生们在一起。
后来，在我读四年级的那年，也就是2008年5月12日那个下午，发生了一场震惊中外的大地震，当时老师没有第一个冲出教室，而是把门打开，先让我们一个一个地出去，然后自己最后一个跑出教室，并且维护着我们安全有秩序地下楼。
过后的几天，我在报纸上不断地看到在汶川那边，有老师不顾自己的生命安危保护学生，自己却走上了去天堂的路，这些事迹打动了我，使我更加有了当老师的决心。
自从我有了当老师这个理想之后，我却没有做出实际行动，直到我上五年级后，又一次老师的一句话使我开了窍，那句话是：
一个人如果有梦想但却没有做出任何行动的话，那他将是失败的。
于是，从那时起，我就改变了，我开始努力培养自己的品德、性格，开
始提高自己的学习成绩。
之后我又给自己定下了一个规则：
如果我当了老师后，我一定要全身心投入事业，我要把我学到的所有的知识传授给学生，让我们的下一代长大后成为对社会有用的人！
最后，我也希望大家有自己的理想，并且为自己的理想而努力！
我的理想
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名出色的医生。
周记大全
说到当医生，你一定会说这是一项非常辛苦、非常累的工作，整天呆在医院里看着那么多的病人，有时还要开会，多麻烦啊！
你一定觉得这是一项不可能胜任的工作。
可是，当一个人有了一个伟大的理想的时候，就拥有了奋斗的目标，为着自己的理想而努力奋斗、勇往直前、不再退缩、畏惧！
当我看到那些医生忙碌的背影，想到人们的痛苦被排除后那开心的笑容，美的比绽放的鲜花还漂亮。
看到这些，我就更加想快点儿当一个好医生，为病人们排忧解难！
在过去的非典战争时期里，许多奋不顾身的叔叔阿姨们，为了抢救生命英勇奋战，与病魔展开了激烈的斗争。
我也要像他们一样，在病人最需要的时候，伸出援助之手，给他们带去希望及战胜病魔的信心和鼓励！
医生们那种无私、无畏的奉献精神令我向往，是我向前！
但是，我知道，一个人光有理想是不行的，重要的是为了实现自己的理想而努力，把他作为自己学习、成长的目标与动力，我要努力学习医学，为自己的理想奋斗，为自己的未来奋斗！
我还记得，有人对我说过：
?
做好每一件小事，才能成就将来的大事
升级会员 