电子报刊设计大赛策划书与电子政务实验报告汇编.docx

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电子报刊设计大赛策划书与电子政务实验报告汇编

电子报刊设计大赛策划书与电子政务实验报告汇编

 

电子报刊设计大赛策划书

电子报刊设计大赛

一、组织机构

主办:

湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心

承办:

湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心报纸部

二、活动目的:

为了提高同学们对报纸软件的应用技能,对电子报刊的设计能力,进而提高同学们学习报纸软件的热情,营造良好的学习氛围。

同时给予同学们一个展示自我,挑战自我的机会,丰富同学们的校园文化生活,现人文学院弘雷传媒中心举行“弘雷社”电子报刊设计大赛。

三、参赛对象

人文学院11级、12级、13级的各班学生均可参加,接受自由组队(可以不同年级或不同班级形式组队),每队人数1-3人。

四、报名方式

参赛者请于5月10日前将《报名表》发至指定邮箱zhuoyuecmr@.,请于5月18日前将参赛作品(电子档)发至指定邮箱zhuoyuecmr@.。

五、大赛流程策划

(一)初赛阶段

1、时间:

4月28日-5月18日,截止时间XX年5月18日晚12:

00

2、参赛者在日前将参赛作品提交到指定邮箱zhuoyuecmr@.,由弘雷传媒中心报纸部干部

3、由弘雷传媒中心报纸部成员组成评审小组评选出10个优秀作品进入决赛

(二)决赛阶段:

1、时间:

5月19日-23日

2、对进入决赛的10个优秀作品进行微博投票,结合评审小组的分数得出最后的获奖作品。

(三)颁奖阶段:

1、颁奖时间:

5月23日或24日或25日晚7:

30—9:

30

2、与“模拟采访大赛”决赛时间同步

六、参赛作品主题内容与要求

电子报刊的制作,应该是形式和内容完美结合:

版面设计精美、内容可读性强。

1.       参赛作品要求内容积极健康,信息准确(主题自定)。

2.       版式设计生动活泼,各页风格协调。

3.       版面设计合理,图文并茂。

4.       具有一定的创意和表现力。

5.       坚决杜绝抄袭他人作品,一经发现取消参赛资格。

6.       要求使用Coreldraw、AdobeInDesign或其他软件制作报纸,不接收用Word和powerpoint制作的报纸作品。

7.       报纸规格统一为A3大小,即420mmX297mm。

周边和中缝大小不作统一要求,可根据版面需要自行调整。

8.       参赛者需上交电子档和纸质作品。

上交电子档作品时,统一将报纸导出成JPEG格式图片,并压缩。

七、评比标准

1、思想性、科学性

主题明确,内容积极、健康向上,能科学、完整地表达主题思想;内容切合作者的学习和生活实际;文字内容通顺,无错别字和繁体字。

文摘部分注明出处

2、创造性

素材获取、内容创作及其加工属原创;主题表达形式新颖、直接;构思、创意独特、巧妙;具有想象力和个性表现力。

3、艺术性

反映出作者有一定的审美能力;版式设计生动活泼,各页风格协调;版面设计合理,图文并茂,文字清晰易读,色彩运用得当。

4、技术性

选用制作工具和制作技巧恰当;技术运用准确、适当、简洁;包含报刊各要素。

八、奖项设置:

一等奖1名(院级证书+相应综测加分+奖金+精美礼品)

二等奖2名(院级证书+相应综测加分+奖金+精美礼品)

三等奖3名(院级证书+相应综测加分+奖金+精美礼品)

优秀奖4名(院级证书+相应综测加分+精美礼品)

(“奖项设置”会根据学生参与大赛的积极性进行名额的调整。

电子政务实验报告

通过短短一学期对电子政务这门课程的学习,我学习到了很多。

在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。

第一对“电子政务实践平台”的整体认识

我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。

奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。

系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。

从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学员了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。

通过实践课程学习对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。

系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。

在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。

奥派电子政务实践平台系统的特点

一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务;

二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统;

三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项;

四适用不同群体需要,全方位提供特定内容;

五个性化设置体现"以人为本"服务理念;

六个人用户注册得到统一用户码,作为办事的通用账号,可以登录查询整个办事流程,审批的进展状态和提醒通知公告服务。

第二对主要实验模块操作的理解

奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。

 

一政府信息门户

政府信息门户分为前台与后台。

前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。

后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。

二政府办公系统

政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。

系统管理包括组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典、模块授权等。

人事管理包括人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录、提醒设置等。

个人管理首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信、个人维护。

考勤管理功能模块包含:

上下班登记、请假销假、加班确认、个人查询、全部查询、设休息日、假别设置、参数设置此些模块。

公文流转包括发文拟制、公文模版、定制工作流程、发文会签、收文审核、收文承办、公文办理、归档销毁、密级管理、公文类别管理、公文办理定义。

会议管理功能模块包含:

会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要、会议信息此些模块。

工作流管理包括审批流程类别设置、审批流程管理、审批点设置、审批职位、审批权限、同级流转等。

信息中心包括新闻、公告、rss订阅、调查等。

日程管理包括日程类别、我的日程、协作日程等。

工作计划包括报告类别、计划类别、工作计划、部门计划、全部计划等。

办公用品包括用品管理、预算管理、用品采购、用品统计、部门统计、库存报警、用品类别、办公用品领用申请、办公用品采购申请。

车辆管理包括车辆信息登记、车辆油耗登记、车辆维修情况、车辆里程补贴、车辆使用情况等。

档案管理包括档案管理、档案搜索、回收站等。

三招标采购平台

招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。

供应商包括注册资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。

采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交,项目查询、项目进度查询等。

专家包括注册资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等

政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、发布预中标公告、确定中标单位、发布中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。

四行政审批系统

行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。

行政部门包括维护上交基本资质材料、办事项目的添加与维护、行政部门审批、行政部门吊销企业许可证等。

企业或个人包括申请的项目、提交各项资料以办理申请、查看办事过程。

政府部门包括设立行政部门、设立办事项目、设立基本材料、设立相关法规、设立办事项目关系。

办事者包括基础设置、网上办事申请、提交相关材料、审批项目并反馈、查看结果。

五公文传输系统

公文传输系统包括前台用户功能、后台管理功能。

前台用户功能包括文件发布和上报、文件签收、文件分类查询、会议通知发布和签收、会议材料发布和签收、会议通知和材料签收反馈、检索与统计、电子签章。

后台管理功能包括用户和群组管理、组织机构管理、用户管理、用户权限管理、文件类型管理等。

六国有资产管理系统 

国有资产管理系统包括工作人员、资产管理员、领导。

工作人员包括资产录入申请、资产变更申请、资产注销申请、资产入库/出库、查看资产分布情况、资产综合查询、查看公共信息等。

资产管理员包括资产录入审批、资产变更审批、资产注销审批、资产综合查询、查看资产分布情况、系统基础信息维护、异常上报、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。

领导包括资产综合查询、查看资产分布情况、异常情况处理、系统基础信息维护、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。

第三通过实验有哪些收获

一本课程追求全而务实,因此在实践教学中了解了政府内部办公和为公众服务方面等的学习。

二提高学生的实际动手能力,可以通过把政府搬进课堂,让学生模拟政府的内部办公流程和实际业务,从而真正地了解和领悟电子政务应用的重要性。

三丰富电子政务的实践教学案例的内容,电子政务实践教学通过大量的教学案例和多媒体教学课件,使我们学习电子政务时更加直观和易懂。

第四你认为实验所用的系统存在哪些不足

我认为本系统总体来说是比较适合我们的,难易适中,各个模块分工明确。

美中不足的是各个模块之间独立没有联系,角色过于单一。

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