技能试题总汇.docx
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技能试题总汇
2008.11三级
案例十：
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
言语测验 操作测验
知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计
原始分 16 17 9 17 8 55 66 13 40 24 32
量表分 10 10 7 11 6 11 55 15 10 13 11 13 62
言语 操作 总分
量表分 55 62 117
智 商 91 115 102
多选：
91、WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括（ ）。
（A）领悟 （B）算术 （C）词汇 （D）填图
单选：
92、该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（ ）个标准差。
（A）0 （B）1 （C）2 （D）3
单选：
93、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是（ ）。
（A）16 （B）50 （C）84 （D）98
案例十一：
下面是某求助者的MMPI的测验结果：
量 表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45
K校正分 20 29 40 ？
18
T分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61
单选：
94、Sc量表大K校正分应当是（ ）。
（A）35 （B）36 （C）41 （D）46
多选：
95、该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表包括（ ）。
（A）诈病量表 （B）抑郁量表 （C）妄想狂量表 （D）精神衰弱量表
多选：
96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（ ）。
（A）对身体功能的不正常关心 （B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢
（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责 （D）外向、爱交际、好攻击、任性
案例十二：
下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果：
粗分 T分
P 7 60
E 10 50
N 19 65
L 4 35
SAS总粗分 50
单选：
97、该求助者N量表得分表明在该个性纬度上属于（ ）。
（A）典型型 （B）倾向型 （C）中间型 （D）混合型
单选：
98、该求助者SAS得分表明其（ ）。
（A）出现轻度焦虑 （B）出现中度焦虑 （C）出现重度焦虑 （D）未出现焦虑症状
案例十三：
下面是某求助者的SCL-90的测验结果：
总分 233
阳性项目数 67
因子名称 躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执情况精神病性 其他
因子分 1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.9 2.7
多选：
99、从统计结果来看,该求助者（ ）
（A）可确诊为强迫症 （B）有明显抑郁症状 （C）有中度敌对表现 （D）需要进一步检查
单选：
100、该求助者的阳性项目得分为（ ）。
（A）23 （B）67 （C）210 （D）233
第二部分 案例问答部分评分标准及参考答案
（1-4题材，共4题，满分为100分）
一般资料：
求助者，男性，１７岁，高中三年级学生．
求助者自述：
我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校．这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上写＂天才知道答案＂．我的行为让老师和家长很生气．父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明．现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学，这次可以选择自己喜欢的学校。
我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考？
绘画是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。
我现在担心考不上怎么办。
我很后悔，自己当初一步走错，现在步步走错，觉得特别难受，心烦。
我生他们的气，更生自己的气，情绪不高，苦恼。
没兴趣学习，也打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，老是想这些事情，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。
父母跟我交流时我也不爱理他们，也不愿意出门见人，除上学外就把自己关在房间里。
我希望您能帮助我。
心理咨询师观察了解到的情况：
求助者是独生子，身材高大，性格较内向、柔弱，从小喜欢绘画，曾经在比赛中取得过名次。
父母都是知识分子，家中经济条件好，先感觉学习负担太重，自己无法承受，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了１０多斤。
根据以上案例，请回答以下问题：
一、 对求助者的诊断及依据是什么？
（30分）
二、 心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案，写出咨询方案的主要内容。
（20分）
三、 针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？
（20分）
四、 为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写出该疗法的治疗过程和注意事项（30分）。
2008.5
第二部分 案例问答题
（1～4题，满分100分。
）
一般资料：
求助者，男性，20岁，大学二年级学生。
案例介绍：
求助者从小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。
高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的尖子生，他的成绩只排在中下等水平，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。
但事与愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。
为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。
因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。
他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。
班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心。
他也愿意和班长讲讲自己的心理话，自己感觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。
初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。
兴趣明显下降，慢慢的不愿与人交往，整日没精打采、闷闷不乐。
近半年随着课程难度的加大，他的压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲惫不堪。
记忆力大不如前，上课注意力不集中，学习效率下降。
现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同这注意到了他的问题，多次帮助他。
但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。
心理咨询师观察了解到的情况：
求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。
求助者初二时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。
求助者性格内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。
请根据案例回答以下问题：
1．请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。
（20分）
2．对本案例的诊断及诊断程度是什么？
（30分）
3．对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么？
（25分）
4．对本案例进行效果评估，心理咨询师应选择那些维度或指标？
（25分）
2007.11
案例十：
下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：
言 语 测 验 操 作 测 验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
24
20
15
18
14
65
33
l7
29
25
17
75
49
124
量表分
14
12
13
11
12
13
75
8
l3
9
12
7
49
智商
115
95
107
多选：
91、关于WAIS—RC，正确的表述是（ ）。
（A）严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行
（B）适用于16岁以上的被试者
（C）数字广度测验包括顺背和倒背两个部分
（D）采用了比率智商
多选：
92、该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是（ ）。
（A）知识 （B）相似性
（C）数字符号 （D）图片排列
单选：
93、从FIQ来看，该求助者的智力等级属于（ ）。
（A）超常 （B）高于平常
（C）平常 （D）低于平常
案例十一：
下面是某求助者的MMPI测验结果：
量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
原始分 2 4 18 12 18 39 28 21 35 17 30 31 16 45
K校正分 26 42 43 l8
T分 44 43 56 47 68 75 61 54 68 60 69 58 43 65
多选：
94、关于MMPI，正确的说法是（ ）。
（A）如果只为了临床诊断，就做566题
（B）566题版本Q原始分超过30，答卷无效
（C）根据因素分析法编制而成
（D）属于自陈式人格测验
单选：
95、Hs量表的K校正分应当是（ ）。
（A）20 （B）23
（C）24 （D）30
多选：
96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（ ）。
（A）联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
（B）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
（C）紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
（D）胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
案例十二：
下面是某求助者的EPQ测验结果：
粗分 T分
P 8 70
E 4 35
N 19 65
L 3 35
多选：
97、该求助者属于（ ）。
（A）典型内向性格 （B）倾向内向性格
（C）情绪不稳定 （D）粘液质类型
案例十三：
下面是某求助者的SCL－90测验结果：
总分 210
阴性项目数 29
因子名称：
躯体化 强迫症状 人际关系 敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性其他
因子分 3.4 1.7 4.2 2.3 2.1 1.5 1.4 2.5 1.3 2.8
单选：
98、该求助者的阳性项目均分约为（ ）。
（A）2.8 （B）3.0
（C）3.3 （D）3.5
多选：
99、从测验结果来看，该求助者筛查阳性的因子是（ ）。
（A）躯体化 （B）强迫症状
（C）人际关系敏感 （D）抑郁
多选：
100、关于生活事件量表，正确的表述是（ ）。
（A）该量表英文缩写是LES
（B）通常填写半年内的事件
（C）该量表包括三方面问题
（D）总分越高反映被试者承受压力越大
第二部分 案例问答题
本部分采取专家阅卷，l～4题，满分100分。
请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：
求助者，男性，37岁，离异，本科毕业，公务员。
求助者主述：
半年多来我一直情绪不高，内心很乱、很烦、对什么事物都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了30多斤。
求助者自述：
我大学毕业后一直在机关工作，工作上应该说是很顺利的，35岁就当处长了，人际关系也不错，我对工作是很负责的，可以说是兢兢业业，领导、同事都看好我。
收入比较稳定，已经购买了经济适用房。
孩子很听话、很懂事。
大约在春节左右，我偶然发现我妻子和一个男性网友来往非常密切，我很生气，要她不再和网友联系，可我妻子辩解说他们之间没有什么见不得人的，居然还继续交住。
我特别生气，一男一女来往的那么密切，能没有问题？
和她吵了几次，她就是不改。
我一气之下，提出离婚，她不同意，我就去法院打官司，最终判了离婚。
后来我开始寻找自己的伴侣，但谈了几个，不是我看不上别人，就是别人看不上我。
家里人都劝我复婚算了，我很矛盾，是复婚还是再找一个？
其实我离婚后也挺后悔的，我和妻子是大学同学，还是有感情基础的，况且还有一个孩子，想到这些我有了和妻子复婚的想法．可一想到她和网友的事，而且还那么不听话，就想干脆再找一个算了。
就在这时，没想到她原来不同意离婚的，听说我有复婚的想法后，居然很快找了一个人结婚了。
这可把我气死了。
后来听说她不是嫁给原来那个网友，我又后悔，觉得可能是错怪她了。
我恨自己犹豫不决，耽误了时间，觉得特别窝囊和委屈，真难受。
我心烦，我生她的气，更生自己的气，为此情绪不高，没兴趣干工作，一天到晚打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。
现在我不愿意出门见人，各种各样的应酬都推掉了。
这事让我很苦恼。
我们领导说心理咨询能帮我解除痛苦，我希望您能帮帮我。
咨询师的观察与了解：
求助者从小做事情就要求做好，性格较内向，从小到大学习和生活比较顺利。
大学毕业后进入机关工作，自我要求严格，工作踏实努力，人际关系良好，因婚姻问题苦恼。
现强打精神上班，但经常出错。
根据案例，请回答以下问题：
l、分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据。
（30分）
2、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？
（20分）
3、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？
（30分）
4、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序。
（20分）
2007.5
案例八
下面是某求助者的WAIS—RC的检验结果：
言语测验操作测验
原始分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分
量表分1613131414405813442430量表分576011710711912857131014111260智商91114102单选：
91、该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（）。
（A）知识（B）相似性（C）拼图（D）数字符号
单选：
92、该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（）。
（A）FIQ（B）PIQ（C）VIQ（D）IQ
多选：
93、以下说法正确的是（）。
（A）总智商可以由比率智商公式计算得出
（B）总智商可以反映被试者的总体智力水平
（C）总智商是言语智商和操作智商的平均数
（D）总智商可以通过常模转换表查出
案例九
以下是某求助者做MMPI的测验结果
量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi转自学易网转自学易网
原始分
K校正分
T分1122412
5035654719352823331622241835转自学易网转自学易网
25283436？
70686159645855494750转自学易网
单选：
94、Ma量表的K校正分应当是（）。
转自学易网
（A）20（B）23（C）24（D）30转自学易网
单选：
95、该求助者F量表得分表明（）。
转自学易网
（A）检测结果不可信
（B）有诈病倾向
（C）测验态度不认真
（D）精神症状较重
多选：
96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。
（A）对身体功能不正常关心
（B）多疑、孤独、烦恼、偏执妄想
（C）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
（D）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例十
下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS测验结果：
粗分T分
P870
E2070
N1965
L335
SDS总粗分52
SAS标准分57
单选：
97、该求助者的个性属于（）。
（A）典型型（B）倾向型（C）中间型.
（D）混合型
单选：
98、该求助者的气质类型为（）。
（A）多血质（B）胆汁质（C）粘液质（D）抑郁质
案例十一
下面是某求助者SCL－90测验结果：
总分：
221
阳性项目数：
63
因子名称躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他因子分3.41.72.34.22.11.51.42.51.32.8
单选：
99、从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为（）。
（A）2.8（B）3.1（C）3.3（D）3.5
单选：
100.该求助者可能存在的症状不包括（）。
（A）心血管、胃肠道、呼吸等系统不适
（B）投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想
（C）生活兴趣减退、失望、悲观
（D）幻听、思维播散、被控制感
第二部分案例问答题
本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。
请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：
男性，44岁，已婚，本科毕业，某公司职员。
求助者主诉：
近半年来一直处于情绪低落状态，感到愤怒和委屈、烦躁，对什么事情都不感兴趣，入睡困难。
求助者自述：
我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作，三十岁就当上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。
半年前国企改制，领导干部竞争上岗，人员重新招聘，没想到我居然落聘了。
新聘任的总经理才32岁，没什么本事，要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!
我不服，向上级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我服从大局。
我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。
新经理业务不是特别懂，可又不完全听我的，天天听小年轻的指挥，真让我难受。
我烦，我气，情绪也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑胀，注意力不集中，记忆力也下降了，还容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议论我。
自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推掉了。
家里人见我这样都说我有毛病了，我有什么毛病，还不是让他们给气的？
我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事确实让我很痛苦。
他们说心理咨询能帮我解除痛苦，我也不知道心理咨询是怎么回事？
您真能帮我解除痛苦吗？
我真的有心理问题？
咨询师的观察与了解：
求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。
从小性格较内向。
懂事听话，在父母老师眼中是个好孩子，没有什么过错让父母担心。
父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。
23岁大学毕业后一直在现单位工作，工作踏实努力，与同事关系良好，从不与人发生激烈争执。
工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展，因此在国有改制中落聘。
对此耿耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总与自己过不去。
感觉委屈冤枉，想换个单位，上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒服。
在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气变得急躁。
遇到别人谈论工作或领导上司，就特别敏感、愤怒。
看到单位人扎堆聊天就觉的在议论自己，勉强上班，但无所事事。
据以上案例，请回答以下问题：
一、对该求助者的初步诊断是什么？
请说明诊断依据？
（30分）
二、如果使用合理情绪疗法，请说出原理及其本案例中ABC分别是什么？
（30）
三、简述合理情绪疗法的过程。
（20分）
四、请说出面质技术的注意事项。
（20分）
参考答案
1-5CCBCDBCD
6-10DACDAC
11-15AABCDABCAB
16-20BCDDACDB
21-25BABCDABAB
26-30BADBCBDBCD
31-35BCACDD
36-40DBCADAD
41-45ACDABCABBCD
46-50ABDADDBABC
51-55BCDBACBBD
56-60ABDAACABA
61-65ABCDDACDADD
66-70AACDBDAD
71-75BCDBDABDBA
76-80ACD
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