新人教版五年级数学下册分数的意义.ppt

新人教版五年级数学下册分数的意义.ppt

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分数的产生和分数的意义分数的意义和性质分数的意义和性质把桌上的东西平均分给两个同学。

121212在在进行行测量、分物或量、分物或计算算时，往，往往不能正好往不能正好得到整数的得到整数的结果，果，这时常用分数来常用分数来表示。

表示。

把桌上的东西平均分给两个同学。

121212关于这个分数，你关于这个分数，你都知道哪些知识？

都知道哪些知识？

请你画图说明的请你画图说明的的含义吗的含义吗？

14你能不能把更多数量的物体平均分，表示出四分之一呢？

你能完整的说一说四分之一的含义吗？

你是怎样理解“一个计量单位”的？

若干份是什么意思?

“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位“”1单位：

单位：

许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体单位“1”和自然数1有没有区别：

自然数自然数1是一个数，只表示一个具是一个数，只表示一个具体事物，它是自然数的计数单位。

体事物，它是自然数的计数单位。

而单位而单位“1”不仅表示某一个具体不仅表示某一个具体事物还可以表示一堆，一群事物还可以表示一堆，一群它它表示被平均分的整体。

这个表示被平均分的整体。

这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。

很特殊，所以我们给它加上引号。

分数是否也有计数单位呢？

请自学课本第46页内容。

生活中还可以把什么看作单位“1”的？

把这堆糖看作单位“1”，把糖的几分之几送给你的好朋友？

请你分一分，涂一涂再写一写。

一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的。

（）（）（）12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的。

（）（）（）平均分成平均分成3份，份，2份是这堆糖的份是这堆糖的。

（）（）（）1223一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份每份是这堆糖的是这堆糖的。

（）（）平均分成平均分成3份，份，2份是这堆糖的份是这堆糖的。

（）（）（）平均分成平均分成4份，份，3份是这堆糖的份是这堆糖的。

（）（）（）平均分成平均分成6份，份，5份是这堆糖的份是这堆糖的。

（）（）（）12233456把单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中平均分成若干份，表示其中一份一份的数叫的数叫分分数单位数单位。

如，。

如，的分数单位是的分数单位是。

2313141316

（1）把看作单位“1”，在（）里填上合适的数，表示涂色部分。

（）（）（）（）

（2）把上面的数在数轴上标示出来。

01本课小结本课小结作业：

练习十一第47页第4题第48页第8、9题