精讲《生命与水》PPT.ppt
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生命与水生命与水认识词语认识词语蕴藏蕴藏骨骼骨骼奥秘奥秘摇篮摇篮提炼提炼储存储存搅碎搅碎繁育繁育调节调节消耗消耗警惕警惕添加剂添加剂血血液液胃胃病病肝肝脏脏分分泌泌循循环环废废物物尿尿液液溶溶解解排排泄泄腹腹泻泻氧氧气气水水杯杯润润滑滑剂剂吐故纳新吐故纳新新陈代谢新陈代谢昼夜不停昼夜不停质优价廉质优价廉不解之谜不解之谜不言自明不言自明解释词语解释词语tgnxn吐吐故故纳纳新新:
原指人呼吸时,吐出浊气,吸进新鲜空气。
原指人呼吸时,吐出浊气,吸进新鲜空气。
xnchndixi新新陈陈代代谢谢:
陈陈:
陈旧的;代陈旧的;代:
替换;谢替换;谢:
凋谢,衰亡。
凋谢,衰亡。
现在多比喻扬弃旧的,吸收新的,不断更新。
现在多比喻扬弃旧的,吸收新的,不断更新。
指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。
指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。
也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。
也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。
解题:
生命与水解题:
生命与水明体裁明体裁:
说明文:
说明文怎么怎么学?
学?
说明文:
说明对象说明文:
说明对象说明顺序说明顺序说明方法说明方法说明文的语言说明文的语言简单提纲:
要点简洁明了简单提纲:
要点简洁明了复杂提纲:
在要点基础上展开复杂提纲:
在要点基础上展开内容详细,结构清晰内容详细,结构清晰金钥匙:
金钥匙:
1、写比较详细的提纲,是指把课文分成几个大的部分,、写比较详细的提纲,是指把课文分成几个大的部分,每个部分再分几个要点或层次。
每个部分再分几个要点或层次。
2、写详细提纲的作用:
、写详细提纲的作用:
可以使文章的内容更详尽,要点之间的关系可以使文章的内容更详尽,要点之间的关系更明白,知识系统更清晰,作者的思路、文章的更明白,知识系统更清晰,作者的思路、文章的脉络也更清楚。
脉络也更清楚。
3、提纲的形式:
、提纲的形式:
可以用语句陈述,可以用书本上的括号的形式,可以用语句陈述,可以用书本上的括号的形式,也可以用图表式。
也可以用图表式。
1总总人体与水关系人体与水关系密切密切2水占体重的水占体重的70%水是生命的摇篮水是生命的摇篮7总总水构成生命,水构成生命,维持生命维持生命3消化、输送、排泄消化、输送、排泄水是新陈代谢的大功臣水是新陈代谢的大功臣4-6润滑、调节热量、守卫润滑、调节热量、守卫水是尽职尽责的护卫兵水是尽职尽责的护卫兵8养成喝水的养成喝水的良好习惯、讲良好习惯、讲究科学究科学9喝水要适量适时喝水要适量适时10喝白开水喝白开水表格式表格式文本式一、人体与水关系密切1、1自然段总说人体与水关系密切2、分说人体与水关系密切
(1)2自然段水占体重的70%,水是生命的摇篮
(2)3自然段消化、输送、排泄,水是新陈代谢的大功臣(3)4-6自然段润滑、调节热量、守卫,水是尽职尽责的护卫兵3、7自然段总结水构成生命、维持生命二、养成喝水的好习惯,讲究科学1、8自然段总说养成喝水的好习惯,讲究科学2、分说
(1)9自然段喝水要适量适时
(2)10自然段喝白开水三、水是生命之源,人体一切奥秘都离不开水根据提纲的要点,自读课文,勾画关键词句,体会这些信息是如何提取出来的?
测试1、判断题1)水占体重的70%,说明水是生命的重要组成部分。
()2)淋巴液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。
()3)眼球能东张西望,是因为有泪水的滋润。
()4)商店里卖的饮料滋味虽好但却会引起发胖。
()2、填空题1)把水比喻为大功臣,是因为水能消化(),运送(),还能排泄废物。
2)把水比喻为护卫兵,是因为水能(),调节(),护卫()。
3)在本文里找出10个与生命和水有关的生字:
()泌汗泪尿泄润滑消淋泌汗泪尿泄润滑消淋溶泻滋溶泻滋3、选择
(1).(呼吸和出汗;腹泻和出汗)能把灰尘等不洁的东西排出体外。
(2).“水能调节体温”指的是(血液、汗液、泪水)的作用。
(3)(每天早晨;两顿饭之间;每天)应喝一杯水。
(4)最好的饮料是(饮料;白开水、自然冷却的新鲜白开水)。
整篇文章主要运用了哪些说明方法来强调水整篇文章主要运用了哪些说明方法来强调水对于生命的重要性?
这些说明方法有什么作用?
对于生命的重要性?
这些说明方法有什么作用?
列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
使表达更准确严密生动,把复杂的知识说明得浅显使表达更准确严密生动,把复杂的知识说明得浅显易懂。
易懂。