窃读记ppt.ppt

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窃读记窃读记林海音林海音林海音林海音，女，原名林含林含英英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。

1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。

林海音于2001年12月1日因中风、肺炎、败血症病并发在台北振兴医院病逝，享年82岁。

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惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚儿爸爸的花儿落了。

城南旧事描写旧北京社会风貌，通过20世纪20年代末，北京四合院里一家普通人的生活，反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。

林海音小说里的人物大都是市民阶层的群相，而中心人物则是各种各样的妇女。

她致力于刻画中国妇女的勤劳、贤达、温柔、善良的美德，更擅于表现她们心灵的桎梏和命运的悲剧。

一、基础训练一、基础训练1、给下列字注音：

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踱：

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l2、解释下列词语：

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写照：

描写刻画描写刻画枉然：

得不到任何收获得不到任何收获,徒然徒然惯伎：

经常使用的不正当的手段经常使用的不正当的手段下意识：

指不知不觉、没有意指不知不觉、没有意识的心理活动，是种识的心理活动，是种本能反映。

本能反映。

煞有介事：

好象真有那么回事好象真有那么回事似的，煞：

很似的，煞：

很、极极二、熟读精思：

二、熟读精思：

11、贯穿全文的线索是什么？

、贯穿全文的线索是什么？

答：

窃读答：

窃读22、“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什是什么意思？

如果改成么意思？

如果改成“偷读记偷读记”好好不好？

为什么？

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为什么？

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“窃”是“偷偷地”意思；不能改；因为此文以“窃读”为叙事线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”两字真切反映了作者囊中羞涩的窘态，更表现了作者如饥似渴的求知欲望和形象。

33、第、第1313节节“那时我也不免要做那时我也不免要做个白日梦个白日梦”中中“白日梦白日梦”具体具体是指什么？

是指什么？

答：

吃碗排骨面，然后躺在沙发答：

吃碗排骨面，然后躺在沙发上舒舒服服地读书。

上舒舒服服地读书。

44、做、做“白日梦白日梦”的直接原因是什么？

的直接原因是什么？

答：

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因为那时“窃读窃读”时间长了，时间长了，肚内空空又腿酸难熬。

肚内空空又腿酸难熬。

55、出色的心理描写是本文一个、出色的心理描写是本文一个亮点，请在文中找出一句刻画人亮点，请在文中找出一句刻画人物心理的语句并作简要的赏析：

物心理的语句并作简要的赏析：

例句：

第例句：

第4节节“我多么高兴，又我多么高兴，又多么渴望地多么渴望地还有一只巨还有一只巨掌掌压住了那本书的整个压住了那本书的整个”赏析：

这里运用了赏析：

这里运用了对比对比和和夸张夸张的的手法，刻画了作者刹那间由喜悦手法，刻画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变化过程，到惊慌到沮丧的心理变化过程，表现了一个渴望读书的穷学生受表现了一个渴望读书的穷学生受人污辱的悲凉。

人污辱的悲凉。

66、文中多处运用了对比，能再、文中多处运用了对比，能再找一处吗？

找一处吗？

答：

作者把答：

作者把“窃读窃读”时两种截时两种截然不同的境遇作对比：

书店老然不同的境遇作对比：

书店老板的板的冷漠指责冷漠指责、无情拒绝无情拒绝和店员和店员的的热心关照默默支持热心关照默默支持。

热爱读书、勤奋刻苦、学会感恩。

热爱读书、勤奋刻苦、学会感恩。

渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩的女孩，我们应该以她为榜样的女孩，我们应该以她为榜样:

77、文中的、文中的“我我”是个是个:

88、“记住，你是吃饭长大，读书记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的长大，也是在爱里长大的”，你对，你对这句话怎样理解？

这句话怎样理解？

答：

日常生活中融入了浓浓的爱，答：

日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱。

活中的美好与爱。

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