田园诗情第一课时.pptx

田园诗情第一课时.pptx

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田园诗情田园诗情田园诗情看到田园，你想到了什么？

田地和苗圃看到诗情，你又想到了什么？

诗一样的情怀，有一个词叫做诗情画意今天我们将走出国门，来到欧洲西部的今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国花之国、水之国、牧场之国荷兰，去荷兰，去看一看那里的田园风光，感受那里的田园看一看那里的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具特色的域外风情！

诗情，一睹那独具特色的域外风情！

1、读通课文。

圈点勾画出文、读通课文。

圈点勾画出文中的生字词，不理解的词语或中的生字词，不理解的词语或句子做上标记，读不准的多读句子做上标记，读不准的多读几遍。

几遍。

2、读完后想想，你看到了哪些田、读完后想想，你看到了哪些田园风光，荷兰给你留下了怎样的印园风光，荷兰给你留下了怎样的印象？

象？

自由读课文自由读课文毛毡毛毡骠骠（pi（pio）o）悍强壮悍强壮腿粗如桩腿粗如桩板凳板凳寂静寂静吆喝吆喝铃铛铃铛满载满载漆黑漆黑zhzhnhnzhungdngjyoddngzziq顽皮顽皮严肃严肃偶尔偶尔汽笛汽笛舒缓平稳舒缓平稳读准字音读准字音wnsqdwnu吆喝（吆喝（）：

大声喊叫）：

大声喊叫极目远眺极目远眺仪态端庄仪态端庄绿意盎然绿意盎然辽阔无垠辽阔无垠悠然自得悠然自得默默无言默默无言tiongynyu极目远眺：

极目远眺：

眺：

向前看。

尽眼力向远处看。

眺：

向前看。

尽眼力向远处看。

仪态端庄：

神情举止、姿态风度端正庄重。

仪态端庄：

神情举止、姿态风度端正庄重。

绿意盎然：

到处都是绿色，生机勃勃。

绿意盎然：

到处都是绿色，生机勃勃。

辽阔无垠：

垠，边。

广阔的没有边际。

辽阔无垠：

垠，边。

广阔的没有边际。

悠然自得：

悠然自得：

指悠闲的样子，内心感到非常满足。

指悠闲的样子，内心感到非常满足。

默默无言：

默默无言：

安静地，一句话不说。

安静地，一句话不说。

读完之后说说荷兰给你留下了怎样读完之后说说荷兰给你留下了怎样的印象？

的印象？

再读课文再读课文“荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国也是牧场之国。

也是牧场之国。

”荷兰简介：

荷兰简介：

荷兰位于欧洲西部，西面和北面濒临北海，是荷兰位于欧洲西部，西面和北面濒临北海，是世界上有名的低地国世界上有名的低地国。

荷兰是世界上最喜爱花的国。

荷兰是世界上最喜爱花的国家，是欧洲的花园，世界上最大的花卉出口国。

原家，是欧洲的花园，世界上最大的花卉出口国。

原产于我国西藏的美丽、庄严、华贵的郁金香就是其产于我国西藏的美丽、庄严、华贵的郁金香就是其国花。

荷兰河网密布，波光粼粼的湖泊星罗棋布，国花。

荷兰河网密布，波光粼粼的湖泊星罗棋布，蛛网般的河流渠道纵横交错，田野里到处有淙淙的蛛网般的河流渠道纵横交错，田野里到处有淙淙的流水声流水声荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

荷兰，是荷兰，是_之国，之国，_之国，也之国，也是是_之国。

之国。

这段话在文中起到什么作用呢？

这段话在文中起到什么作用呢？

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

小结：

小结：

简洁的语言概括了荷兰这个低地之国最具特简洁的语言概括了荷兰这个低地之国最具特色的田园风光：

水、花、牧场，引出全文描述的重点。

色的田园风光：

水、花、牧场，引出全文描述的重点。

这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。

“真正真正”的荷兰是什么样子的？

文中的荷兰是什么样子的？

文中哪几个自然段具体描写了荷兰的这一哪几个自然段具体描写了荷兰的这一特点？

特点？

轻轻地读轻轻地读2-62-6自然段，作者描写了荷兰自然段，作者描写了荷兰牧场的什么作者是通过哪些画面来展牧场的什么作者是通过哪些画面来展示的？

给画面起个名字。

示的？

给画面起个名字。

奶牛流动图奶牛流动图骏马驰骋图骏马驰骋图家畜休闲图家畜休闲图傍晚挤奶图傍晚挤奶图夜幕（寂静）图夜幕（寂静）图总：

总：

水花牧场水花牧场分：

分：

奶牛图奶牛图骏马图骏马图家畜图家畜图夜幕图夜幕图总：

总：

真正的荷兰真正的荷兰全文总结：

全文总结：

11、田园诗情田园诗情写好字写好字1、自己观察生字，说说体会。

2、完成描写钢笔字注意左右结构的字相互谦让。

作业布置：

作业布置：

1、抄写课后词语、抄写课后词语。

2、有感情的朗读课文。

、有感情的朗读课文。