新课标人教版六年级下册第一单元《难忘的第一次》习作课课件.ppt
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习作一习作一难忘的难忘的“第一次第一次”难忘难忘第一次第一次老师的话：
“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游因为人在第一次做某件事时，心里会产生陌生感，好奇感、新鲜感、自豪感、惊喜感、失败感、自卑感不同的第一次常带给我们不同的感受：
“有成功，有失败；有欢笑，有泪水但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。
”谁愿意把自己第一次带来的特有的感受说给大家分享呢？
本单元学习中你学到了哪些好的写作方法？
1.恰当应用修辞方法，如拟人、恰当应用修辞方法，如拟人、比喻、排比、对比等。
比喻、排比、对比等。
2.写真事，表达真情实感。
写真事，表达真情实感。
3.借物喻人。
借物喻人。
4.首尾照应的写法。
首尾照应的写法。
我的习作会做到我的习作会做到11、彼此分享成长的故事，记录生、彼此分享成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
活中难忘的瞬间。
22、把内容、把内容写写具体，表达自己的真具体，表达自己的真情实感。
情实感。
33、学会欣赏和修改习作，、学会欣赏和修改习作，知道好知道好文章是改出来的文章是改出来的。
重点：
重点：
把内容把内容写写具体，表达自己的真情实感。
具体，表达自己的真情实感。
习作要求习作要求l以以难忘的难忘的“第一次第一次”为题进行一次习作。
为题进行一次习作。
要把要把“第一次第一次”的经历的经历写清楚，还要写出在经写清楚，还要写出在经历历“第一次第一次”之后获得之后获得的启示。
的启示。
二、获得的启示二、获得的启示一、体现一、体现“难忘难忘”重点指导重点指导审清题意审清题意二二、把、把“第一次第一次”的经历写清楚的经历写清楚。
三、写出经历三、写出经历“第一次第一次”之后获得的启示之后获得的启示。
一、以难忘的一、以难忘的“第一次第一次”为题为题。
（1）有关成功的：
有关成功的：
第一次得奖第一次得奖、第一次第一次上上讲台讲台、第一次当三好学生第一次当三好学生
（2）有关学本领的：
有关学本领的：
第一次学做饭、第一次学第一次学做饭、第一次学滑滑冰冰（3）有关孝敬长辈的：
有关孝敬长辈的：
第一次为妈妈做饭、第一第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：
有关意外惊喜的：
第一次得到礼物、第一次第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：
有关磨炼意志的：
第一次参加比赛、第一次第一次参加比赛、第一次参加军训参加军训帮你帮你选材选材（6）有关增长见识的：
有关增长见识的：
第一次去北戴河、第一次看月食第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：
有关成长的：
第一次自己回老家、第一第一次自己回老家、第一次次独睡独睡（8）有关独特经历的：
有关独特经历的：
第一次当小老师、第一次坐过山车第一次当小老师、第一次坐过山车、第一次演讲第一次演讲（9）有关吸取教训的：
有关吸取教训的：
第一次做错事、第一次迟到、第一次做错事、第一次迟到、第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：
有比较新颖的：
第一次见老外、第一次见老外、第一次探险、第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天天帮你帮你选材选材
（1）有关成功的：
第一次得奖第一次发表作文第一次当三好学生）有关成功的：
第一次得奖第一次发表作文第一次当三好学生
（2）有关学本领的：
第一次学做饭、第一次学）有关学本领的：
第一次学做饭、第一次学滑滑冰冰（3）有关孝敬长辈的：
第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚）有关孝敬长辈的：
第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：
第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人）有关意外惊喜的：
第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：
第一次参加比赛、第一次参加军训）有关磨炼意志的：
第一次参加比赛、第一次参加军训（6）有关增长见识的：
第一次去北戴河、第一次看月食）有关增长见识的：
第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：
第一次自己回老家、第一独睡）有关成长的：
第一次自己回老家、第一独睡（8）有关独特经历的：
第一次当小老师、第一次坐过山车、）有关独特经历的：
第一次当小老师、第一次坐过山车、第一次演讲第一次演讲（9）有关吸取教训的：
第一次做错事、第一次迟到、）有关吸取教训的：
第一次做错事、第一次迟到、第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：
第一次见老外、）有比较新颖的：
第一次见老外、第一次探险、第一次当小主人、第一次感第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天到幸福、第一次飞上蓝天帮你帮你选材选材第一次第一次（），），我感受到（我感受到（）。
）。
难忘的第一次难忘的第一次我的作文题目是：
我的作文题目是：
我的作文中心是：
通过写第一次（我的作文中心是：
通过写第一次（）的经过，我懂得了（）的经过，我懂得了（）。
）。
我的作文思路是：
先写我的作文思路是：
先写再写再写最后写最后写时间有限，机会有限，一定要抓住机遇哟！
时间有限，机会有限，一定要抓住机遇哟！
事事把把写出来写出来情情把把写进去写进去新课标：
内容具体，感情真实新课标：
内容具体，感情真实教学过程教学过程
（二）中作文：
读写结合我能写
（二）中作文：
读写结合我能写1、充分练说，从说到写、充分练说，从说到写2、阅读佳作，从读到写、阅读佳作，从读到写3、快速行文，一气呵成。
、快速行文，一气呵成。
要求：
要求：
下面请你选择印象最深刻的第一次，下面请你选择印象最深刻的第一次，、回忆事情的经过，、回忆事情的经过，、回想自己在这个过程中的真实感受、回想自己在这个过程中的真实感受、从中得到的启示。
、从中得到的启示。
试着说一说。
老师给大家提两点要求：
试着说一说。
老师给大家提两点要求：
（1）要把事情的来龙去脉说清楚）要把事情的来龙去脉说清楚
（2）在说的过程中融入自己的感受，讲清）在说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示楚你从中得到的启示评价时要强调的有以下几点：
11、事件叙述的完整、事件叙述的完整22、借鉴了课文的表达感悟的方法，结、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。
将道合生活实际直接表达自己的感受。
将道理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻人的写作方法）人的写作方法）33、能从心理、动作、神态、语言等能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
的感觉。
可以用这样的方式开头：
可以用这样的方式开头：
一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。
分好笑。
人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。
一件事即使重复做了花开那样灿烂和美丽。
一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是几次，但印象最深的还是第一次，那是生活中，做什么时都有第一次。
如第一次骑生活中，做什么时都有第一次。
如第一次骑车，第一次烧饭，第一次养小动物车，第一次烧饭，第一次养小动物而而第第一次切年糕，一次切年糕，却却给我留下了深刻的印象。
给我留下了深刻的印象。
可以用这样的方式开头：
可以用这样的方式开头：
“大马路，宽又宽，警察叔叔大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了我再行。
灯亮了我再行。
”这首儿歌是这首儿歌是我在幼儿园时学的，现在依然我在幼儿园时学的，现在依然记忆犹新。
每当我唱着这首儿记忆犹新。
每当我唱着这首儿歌，就想起来第一次真真切切歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，第一次感受当地当一次警察，第一次感受当警察的滋味。
警察的滋味。
可以用这样的方法结尾：
可以用这样的方法结尾：
现在，现在，再回再回想起我第一次打电话想起我第一次打电话的情景，我当时是多的情景，我当时是多么么幼稚可笑幼稚可笑啊啊！
在成长的历程中，这是我刻骨铭在成长的历程中，这是我刻骨铭心的心的“第一次第一次”。
从这件事中，我知道了做什么事从这件事中，我知道了做什么事不能一成不变，应该改变策略，不能一成不变，应该改变策略，这样你会收获得更多。
这样你会收获得更多。
可以用这样的方法结尾：
可以用这样的方法结尾：
这这一次使我明白了，每个人一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多的第一次。
都曾经过许许多多的第一次。
正是因为有了正是因为有了“第一次第一次”才有才有了第二次、第三次，才有了人了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生生的开始，人生的光彩，人生的辉煌。
的辉煌。
难忘的第一次（范文）难忘的第一次（范文）岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。
.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。
第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。
（直接回忆）（直接回忆）那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。
开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:
“你一定能行!
”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。
一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场（事情经过）（事情经过）从此以后，,我常想:
有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!
我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:
充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。
（照应开头）（照应开头）直接回忆（凤头）直接回忆（凤头）事情经过（猪肚）事情经过（猪肚）照应开头（豹尾）照应开头（豹尾）难忘的第一次（范文）难忘的第一次（范文）体会难忘之处：
体会难忘之处：
岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。
.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。
第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。
那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。
开始表演了开始表演了,强烈的镁光灯直射下来强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过盯得我喘不过气来气来.我更紧张了。
我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:
“你一定能行!
”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。
一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的镁光灯也如和煦的暖阳暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。
从此以后，,我
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