新课标人教版六下《一夜的工作》PPT课件(修改版).ppt
《新课标人教版六下《一夜的工作》PPT课件(修改版).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版六下《一夜的工作》PPT课件(修改版).ppt（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新课标人教版新课标人教版六年级六年级语文语文下册下册第三单元第三单元13*.13*.一夜的工作一夜的工作周恩来同志是党周恩来同志是党和国家的卓越领导人，和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的是中国人民解放军的创始人之一。
新中国创始人之一。
新中国成立之后，担任政府成立之后，担任政府总理，为中国革命和总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了尽瘁，无私地奉献了自己的一生。
他高尚自己的一生。
他高尚的品质，赢得了全国的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。
的崇敬和爱戴。
周周总总理理在在工工作作朗读课文，回答问题朗读课文，回答问题v1课文是围绕那句话写的？
课文是围绕那句话写的？
v2作者看到总理工作一晚后的感受如何作者看到总理工作一晚后的感受如何?
幸福、激动、自豪、崇敬幸福、激动、自豪、崇敬走进课文：
走进课文：
他的工作多么劳苦，生活多么简朴。
他的工作多么劳苦，生活多么简朴。
那是一间那是一间高大的宫廷式高大的宫廷式的房子，室内陈的房子，室内陈设设极其简单，一张极其简单，一张不大的写字台，不大的写字台，两把两把小小转椅，转椅，一盏一盏台灯，台灯，如此而已如此而已。
理解理解：
“极其简单极其简单”，就是简单得不能再简单了。
就是简单得不能再简单了。
“如此而已如此而已”在课文中的意思是仅仅这几样，再在课文中的意思是仅仅这几样，再没有别的东西了。
没有别的东西了。
高大的宫殿式的房子，与极高大的宫殿式的房子，与极其简单的摆设形成其简单的摆设形成鲜明的对比鲜明的对比，说明总理生活说明总理生活极其简朴。
极其简朴。
周总理周总理生活简朴生活简朴又从哪些事看出来？
用又从哪些事看出来？
用“”划出划出有关句子。
有关句子。
理解：
理解：
周总理工作了整整一夜，用来充饥的只是一周总理工作了整整一夜，用来充饥的只是一周总理工作了整整一夜，用来充饥的只是一周总理工作了整整一夜，用来充饥的只是一杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米，杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米，杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米，杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米，工作的工作的工作的工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。
繁重与食物的简单形成鲜明的对比。
繁重与食物的简单形成鲜明的对比。
繁重与食物的简单形成鲜明的对比。
这不仅表现了这不仅表现了这不仅表现了这不仅表现了周总理周总理周总理周总理生活极其简朴，生活极其简朴，生活极其简朴，生活极其简朴，也突出了周总理的也突出了周总理的也突出了周总理的也突出了周总理的工作劳苦工作劳苦工作劳苦工作劳苦。
值班室的同志送来值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，米，放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶，吃花放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米并不多，可以生米。
花生米并不多，可以数得清颗数数得清颗数，好像好像并没并没有因为多了一个人而增加了分量。
有因为多了一个人而增加了分量。
体会总理的生活简朴：
体会总理的生活简朴：
体会总理的生活简朴：
体会总理的生活简朴：
对比：
突出总理对比：
突出总理对比：
突出总理对比：
突出总理生活的简朴生活的简朴生活的简朴生活的简朴一张不大的写字台、一张不大的写字台、一张不大的写字台、一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯。
两把小转椅、一盏台灯。
两把小转椅、一盏台灯。
两把小转椅、一盏台灯。
食物简单：
食物简单：
食物简单：
食物简单：
一杯绿茶一杯绿茶一杯绿茶一杯绿茶一碟花生米一碟花生米一碟花生米一碟花生米可以数得清颗数可以数得清颗数可以数得清颗数可以数得清颗数办公室办公室陈设简单：
陈设简单：
从课文中的哪些事说明周总理从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦工作辛苦？
用？
用“”线划出有关语句。
线划出有关语句。
总理见了我，指着写字台上总理见了我，指着写字台上总理见了我，指着写字台上总理见了我，指着写字台上一尺来高一尺来高一尺来高一尺来高的的的的一叠一叠一叠一叠文文文文件，说：
件，说：
件，说：
件，说：
“我今晚要批改这些文件，你们送来的稿我今晚要批改这些文件，你们送来的稿我今晚要批改这些文件，你们送来的稿我今晚要批改这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。
子，我放在最后。
子，我放在最后。
子，我放在最后。
”理解理解：
“一尺来高的一叠文件一尺来高的一叠文件一尺来高的一叠文件一尺来高的一叠文件”说明文件很多，而总理说明文件很多，而总理说明文件很多，而总理说明文件很多，而总理要在一夜的时间内批阅这些文件，可见要在一夜的时间内批阅这些文件，可见要在一夜的时间内批阅这些文件，可见要在一夜的时间内批阅这些文件，可见总理的总理的总理的总理的工作量工作量大，任务繁重。
大，任务繁重。
他他一句一句一句一句地审阅，地审阅，看看完一句就用笔在那一句完一句就用笔在那一句后面后面画画上上一个小圆圈。
他一个小圆圈。
他不是浏览不是浏览一遍就算了，一遍就算了，而是而是一边看一边思索一边看一边思索，有时停笔，有时停笔想想一想一想，有时，有时问问我一两句我一两句。
夜很静，经过相当长的时间总理才审。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我阅完，把稿子交给了我理解理解：
从这些词语中可以看出从这些词语中可以看出周总理审阅周总理审阅文件时极其细致、一丝不苟、工作认真。
文件时极其细致、一丝不苟、工作认真。
他认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求他认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见。
可想而知，他要审阅完一尺别人的意见。
可想而知，他要审阅完一尺来高的一叠文件该是多么辛苦啊！
来高的一叠文件该是多么辛苦啊！
喝了一会儿茶，就听见喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔公鸡喔喔地地叫叫明明了。
总理站起来对我说：
了。
总理站起来对我说：
“我要去休息我要去休息了。
了。
上午睡一觉，下午还要参加活上午睡一觉，下午还要参加活动。
动。
”理解：
理解：
公鸡喔喔地叫明了表示天亮了，公鸡喔喔地叫明了表示天亮了，总理已经工作了整整一夜，直到天亮才休总理已经工作了整整一夜，直到天亮才休息。
下午还要参加活动，体会息。
下午还要参加活动，体会周总理夜以周总理夜以继日地工作，日理万机，工作时间长，非继日地工作，日理万机，工作时间长，非常忙碌，十分辛苦常忙碌，十分辛苦。
感受总理工作劳苦：
感受总理工作劳苦：
感受总理工作劳苦：
感受总理工作劳苦：
工作量大工作量大工作量大工作量大工作认真工作认真工作认真工作认真工作时间长工作时间长工作时间长工作时间长工工作作劳劳苦苦一尺来高、一叠文件一尺来高、一叠文件一尺来高、一叠文件一尺来高、一叠文件一句一句地审阅，一句一句地审阅，一句一句地审阅，一句一句地审阅，看、画、想、问看、画、想、问看、画、想、问看、画、想、问公鸡叫鸣公鸡叫鸣公鸡叫鸣公鸡叫鸣周周总总理理的的一一天天19741974年年33月月2626日日2727日（此时已患重病）日（此时已患重病）下午三时：
起床下午三时：
起床下午四时：
与尼雷尔总统会谈下午四时：
与尼雷尔总统会谈晚七时：
陪餐晚七时：
陪餐晚十时：
政治局会议晚十时：
政治局会议晨二时半：
约民航同志开会晨二时半：
约民航同志开会晨七时：
办公晨七时：
办公中午十二时：
去东郊迎接西哈努中午十二时：
去东郊迎接西哈努克亲王和王后克亲王和王后下午两时：
休息下午两时：
休息朗读、悟真情看到这样的总理，此时此看到这样的总理，此时此刻作者最想说的是什么？
刻作者最想说的是什么？
在回来的路上，我不断地想，不断地在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说对自己说：
“这就是我们新中国的总理。
这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴多么简朴！
”我想高声对全世界说，好像全世界都我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音能听见我的声音：
“看啊，这就是我们中看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？
看见过这样的总理吗？
”1、作者为什么想高声对全世界说？
、作者为什么想高声对全世界说？
总理的精神深深地感动了作者，使他感情激总理的精神深深地感动了作者，使他感情激荡，不能自已。
他想让全世界都听见他诉说的内荡，不能自已。
他想让全世界都听见他诉说的内心感受，心感受，他为我们有这样的好总理感到无限的幸他为我们有这样的好总理感到无限的幸福、骄傲、自豪。
福、骄傲、自豪。
如何去朗诵最后两个自然段？
如何去朗诵最后两个自然段？
（充满（充满激动，自豪激动，自豪的语气来朗诵）的语气来朗诵）、他每个夜晚都是这样工作的，这说明了什么？
他每个夜晚都是这样工作的，这说明了什么？
进一步强调了总理工作劳苦，由进一步强调了总理工作劳苦，由“一夜一夜”写到写到“每夜每夜”，可见，可见总理为国家、为人民总理为国家、为人民真是日理万机、鞠躬尽瘁啊真是日理万机、鞠躬尽瘁啊！
、课文最后用了什么句式结束？
有什么作用？
、课文最后用了什么句式结束？
有什么作用？
以反问句结束。
以反问句结束。
表达了作者激动、自豪的表达了作者激动、自豪的心情，抒发了对总理无限敬仰的强烈感情。
心情，抒发了对总理无限敬仰的强烈感情。
看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？
你们看见过这样的总理吗？
板书设计板书设计板书设计板书设计一一一一夜夜夜夜的的的的工工工工作作作作工作劳苦工作劳苦工作劳苦工作劳苦生活简朴生活简朴生活简朴生活简朴摆设摆设摆设摆设：
一张不大的写字台、一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯。
两把小转椅、一盏台灯。
饮食饮食饮食饮食：
一杯绿茶、一小碟一杯绿茶、一小碟一杯绿茶、一小碟一杯绿茶、一小碟花生米花生米花生米花生米工作量大工作量大工作量大工作量大：
一尺来高、一叠一尺来高、一叠一尺来高、一叠一尺来高、一叠工作认真工作认真工作认真工作认真：
一句一句地审一句一句地审一句一句地审一句一句地审阅，看、画、想、问阅，看、画、想、问阅，看、画、想、问阅，看、画、想、问工作时间长工作时间长工作时间长工作时间长：
公鸡叫鸣公鸡叫鸣公鸡叫鸣公鸡叫鸣他他他他的的的的工工工工作作作作多多多多么么么么劳劳劳劳苦苦苦苦，生生生生活活活活多多多多么么么么简简简简朴朴朴朴。
通过学习通过学习一夜的工作一夜的工作从周总理的工作、从周总理的工作、生活可以看出，他是一个生活可以看出，他是一个怎么样的人？
怎么样的人？
写作方法写作方法1.对比对比2.以小见大以小见大运用真实的细节描写，渗透对运用真实的细节描写，渗透对人物的描写，表现人物品质或人物的描写，表现人物品质或特点。
特点。
更好地突出被表现更好地突出被表现事物的本质特征。
事物的本质特征。
敬敬爱爱的的周周总总理理永永垂垂不不朽朽！
v如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。
的人们都能从过去的错误中吸取教训。
v周恩来周恩来v为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书周恩来周恩来v学生读书目的是担负并实现学生读书目的是担负并实现“国家将来艰巨之国家将来艰巨之责任。
责任。
”周恩来周恩来v我们我们爱爱我们的民族我们的民族,这是我们自信心的源泉。
这是我们自信心的源泉。
周恩来周恩来周周总总理理名名言言
升级会员 