部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本带答案.docx
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部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本带答案
部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本（带答案）
句子过关检测密卷
一、用下面词语的不同意思写句子。
（8分）
1.骄傲：
①自以为了不起，看不起别人。
_____________________________________________________________________
②自豪：
______________________________________________________________
2.开放：
①（花）展开。
________________________________________________
②允许进入或利用。
____________________________________________________
二、连词成句。
（4分）
1.忽然就是我仿佛自己一朵觉得荷花
_____________________________________________________________________
2.隋朝的是参加并设计赵州桥石匠建造的李春
_____________________________________________________________________
三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
（5分）
1.这座桥（），（）美观。
2.（）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（）成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类（）自己不动，（）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）是可以回到原处。
5.枣核（）柴比别人打得多，（）别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
（8分）
1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来
2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来
3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便
4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟
五、用下面句中加点的词语写句子。
（6分）
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________________________
2.栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
_____________________________________________________________________
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
_____________________________________________________________________
六、按要求写句子。
（22分）
1.缩句。
（4分）
（1）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
_____________________________________________________________________
（2）小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。
_____________________________________________________________________
2.改“把”字句和“被”字句。
（4分）
（1）我从缸里捉起几只较大的虾。
__________________________________________________________
（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。
__________________________________________________________
3.照样子，把句子补充完整。
（4分）
例：
夏天戴着方帽子热得满头汗。
（1）打扫了一下午卫生，妈妈累得____________。
（2）听说衣服没做好，顾客急得____________。
4.陈述句与反问句的转换。
（4分）
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
_____________________________________________________________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
_____________________________________________________________________
5.照样子，用自己的话转述别人说的话。
（6分）
例：
裁缝说：
“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。
（1）他说：
“没关系，我的马跑得快。
”
_____________________________________________________________________
（2）庆龄仰起脸回答道：
“我并不后悔，因为我没有失信。
”
_____________________________________________________________________
（3）老婆婆说：
“我什么都不怕，就怕漏！
”
_____________________________________________________________________
七、指出下面句子所使用的修辞手法。
（6分）
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）
2.街上人山人海。
（）
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（）
4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（）
5.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。
（）
6.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
（）
八、用下面的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。
（6分）
交谈他普通话和我用
1.意思相同：
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
2.意思不同：
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
九、指出下面句中标点的作用。
（6分）
1.“他画了一幅名扬中外的画——《明上河图》。
”句中破折号的作用是（）。
A.表声音的延长B.表意思转折C.表解释说明
2.“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：
巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”
省略号的作用是（）。
A.表话未说完B.表重复词语的省略C.表列举的省略
3.“是哪个‘水葫芦’一下钻人水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”句中“水葫芦”加引号的作用是（）。
A.表强调B.表特殊含义C.表引用
十、读下面的句子并填空。
（9分）
1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
这句话用了________的修辞手法，把________比作________。
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色
这句话用了________的修辞手法，写出了_________________________________。
3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
这句话用了________的修辞手法，把________当成________来写。
十一、下面的句子应读出怎样的语气？
用“√”在正确选项后标出。
（4分）
1.再说，怎么梳呢？
那么长的头发。
怀疑（）反问（）吃惊（）
2.剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。
骄傲（）自信（）满足（）
3.哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
惊讶（）失落（）失望（）
4.你敢碰我吗，陶罐子！
疑惑（）猜测（）傲慢（）
十二、用修改符号修改下面语段。
（5分）
音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。
因为小红的声音有些嘶
哑，所以她唱得很认真。
这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继
续唱着。
一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌
声。
十三、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
（4分）
①一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、下面各组句子意思是否完全相同？
相同的画“√”，不同的画“×”。
（3分）
1.我对他的做法有意见。
（）
对他的做法我有意见。
2.我认为他的话不无道理。
（）
我认为他的话没有道理
3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
（）
我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
五、给下列句子排序，正确的一项是（）。
（4分）
①种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。
②他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
③一粒种子睡在泥土里。
④春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：
“啊，我要赶快出去！
”
⑤他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
A.③⑤②④①B.③⑤④①②C.④⑤①③②D.⑤②①③④
答案：
一、示例：
1.①妈妈告诫我虽然考试得了第一名，但不能骄傲自满。
②哥哥在机器人制作大赛上拿了一等奖，我们全家人都为他骄做。
2.①刚下过雨，一池的荷花全开放了。
②这个新建的展览馆计划明年对外开放。
二、1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
三、1.不但……而且……2.只要……就……3.虽然……却……
4.无论……总……5.之所以……是因为……
四、1.：
“！
！
”2.“，！
”。
3.，、、。
4.，：
，。
五、1.村口的那棵大榕树真像一把大伞。
2.公园里的人真多啊，有的在跑步，有的在画画，还有的在放风筝。
3.那幅画不是小东画的，而是小丽画的。
六、1.
（1）月光花舒展开花瓣。
（2）小虾舞动着脚。
2.
（1）我把几只较大的虾从缸里捉起。
几只较大的虾被我从缸里捉起。
（2）我的心跳把树上的鸟窝震得都一动一动的。
树上的鸟窝被我的心跳震得都一动一动的。
3.
（1）直不起腰
（2）直跳脚
4.
（1）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（2）造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.
（1）他说没关系，他的马跑得快。
（2）庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没有失信。
（3）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
七、1.拟人2.夸张3.设问4.排比5.比喻6.反问
八、1.
（1）我和他用普通话交谈。
（2）我和他交谈用普通话。
2.
（1）我用普通话和他交谈。
（2）他用普通话和我交谈。
九、1.C2.C3.B
十、1.比喻鹿角珊瑚
2.排比火烧云变化的颜色多及变化快
3.拟人蔷薇人
十一、1.怀疑2.自信3.惊讶4.傲慢
十四、1.√2.×3.√
十五、A
最新部编人教版三年级下册语文试题-期末检测卷（带答案）
期末检测卷5
一、下列词语中加点字的读音全对的一项是（）。
（2分）
A.破碎（suì）抚摸（mē）檀木（tán）横竖（héng）
B.遵循（zǖn）贡献（gòng）纤细（xiān）海豚（tǘn）
C.习惯（guàn）枣核（hé）发泄（xiè）承认（chéng）
D.脊背（jǐ）悠闲（yiū）是否（fǔ）走廊（láng）
二、你知道下列词语的意思吗？
把词语与其意思用线连起来。
（4分）
桑梓桃李社稷同窗烽烟巾帼丝竹须眉
同学国家家乡战争音乐妇女男子学生
三、填空，看谁的搭配最恰当。
（6分）
节约_______节约_______保护_______保护_______
欣赏_______欣赏_______学习_______学习_______
参加_______参加_______打破_______打破_______
四、按要求写成语。
（8分）
1.形容“静”的：
_____________、_____________、_____________。
2.形容“多”的：
_____________、_____________、_____________。
3.形容“快”的：
_____________、_____________、_____________。
4.形容“美”的：
_____________、_____________、_____________。
五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（）。
（2分）
A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。
B.我也想试试滑雪的味道。
C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。
D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。
六、读句子，选择正确答案。
（9分）
1.下列句子提取主干正确的一项是（）。
盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。
A.蚕茧上留下薄片。
B.篾席上留下一层。
C.蚕茧上留下一层。
D.篾席上留下薄片。
2.下面句子意思不相同的一项是（）。
A.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
B.造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？
C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3.下面没有使用修辞手法的一项是（）。
A.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
B.不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
C.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
七、下面一段话写了荷花三种开花的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。
（5分）
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、用修改符号修改语段。
（4分）
本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了“爱的教育”“中
国少年报”和“少年文艺”等报刊。
大量的课外阅读，使我们增长了认识。
我们
班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
我要连续读书，多
读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。
九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。
（10分）
1.春天是四季中惹人情思的季节。
请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。
（）（3分）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。
请写出下列诗句涉及的节日及习俗。
（3分）
（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
节日：
__________习俗：
__________
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：
__________习俗：
__________
3.有个同学把一首古诗画成一幅画（下图），请根据画意默写出这首古诗。
（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、阅读天地。
（25分）
（一）村居（9分）
草长莺飞二月天，______________。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1.在横线上将古诗补充完整。
（1分）
2.解释诗句中加点的词。
（2分
（1）散学：
_______________
（2）纸鸢：
_______________
3.读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。
（1分）
_____________________________________________________________________
4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。
（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.这首诗描写了____________的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你再默写一句描写儿童生活的诗句。
（3分）
_____________________________________________________________________
（二）晨雾（16分）
杜伟
一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。
晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。
它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。
它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。
东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。
太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。
它像活力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。
太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。
花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
1.在下面的括号里填上恰当的词语。
（3分）
（）的朝霞（）的海浪（）的神仙
（）的晨雾（）的母亲（）的大雪
2.联系文章，理解下面的句子并填空。
（6分）
（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。
”这句话把晨雾和___________、___________进行对比，说明了_______________________________。
（2）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
”“晨雾留给大地的礼物”指的是__________________________。
（3）“东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
”从“才使我回过神来”可以体会到______________________________________________________________。
3.文章第2自然段中有__________个“它像”，这样的句子叫__________句。
文中还有这样的句子，用“”画出来。
请你模仿这样的写法再写一段话。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.概括文章第4自然段的主要内容。
（2分）
_____________________________________________________________________
5.“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。
（2分）
_____________________________________________________________________
十一、作文。
（25分
展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。
（作文纸自备）
附加题。
（10分）
选择，只填序号。
1.被称作“高原之舟”的是__________。
（A.骆驼B.牦牛C.马）
2.在计算机中，指令主要存放在__________。
（A.存储器B.键盘C.鼠标）
3.红色和黄色混合在一起是__________色。
（A.紫B.橙C.粉）
4.济南的美称是__________。
（A.泉城B.石头城C.山城）
5.革命圣地是__________。
（A.延安B.西安C.开封）
答案：
一、C
二、桑梓——家乡桃李——学生社稷——国家同窗——同学烽烟——战争巾帼——妇女丝竹——音乐须眉——男子
三、粮食纸张环境视力音乐图画知识优点劳动聚会僵局
纪录
四、1.鸦雀无声万籁俱寂悄然无声
2.成千上万不计其数人山人海
3.日月如梭健步如飞风驰电掣
4.美不胜收沉鱼落雁闭月羞花
五、D
六、1.D2.C3.D
八、删掉“即将”；将“爱的教育”“中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书名号；删掉“报刊；“认识”改为“知识”；“自满”改为“自豪”；“连续”改为“继续”；在“知识”前加“增长”。
九、1.AD
2.
（1）春节贴对联
（2）重阳节登高、插茱萸
3.迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
十、
（一）1.拂堤杨柳醉春烟
2.
（1）放学。
（2）风筝。
3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。
4.早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝
聚着。
杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。
5.春天牧童骑黄牛，歌声振林樾。
（二）2.
（1）大雪细雨晨雾比大雪、细雨
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