小学六年级语文下册15.凡卡(精品课件)ppt.ppt
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当我读到当我读到_时时，我感，我感到到_，因为因为_。
俄国著名作家。
全名安东俄国著名作家。
全名安东巴甫洛维奇巴甫洛维奇契诃契诃（h（h）夫。
（夫。
（1860186019041904）。
他出身于小商人家庭，）。
他出身于小商人家庭，18791879年进莫斯科大学医科求学。
做过店员，当过医年进莫斯科大学医科求学。
做过店员，当过医生，后弃医从文。
他生活在十九世纪末期，正是沙生，后弃医从文。
他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。
他的作品无情地揭露了沙皇皇俄国最黑暗的时代。
他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。
主要统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。
主要作品有作品有变色龙变色龙苦闷苦闷草原草原六号病房六号病房等。
等。
凡卡凡卡写于写于18861886年，它反映了沙皇尼古拉三年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
契诃夫家杂货深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
契诃夫家杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。
他自小店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。
他自小了解学徒生活，同情小学徒的不幸命运，所以了解学徒生活，同情小学徒的不幸命运，所以凡凡卡卡这篇小说写得真实感人，使我们从中看到旧俄这篇小说写得真实感人，使我们从中看到旧俄时代劳动人民的悲惨生活。
时代劳动人民的悲惨生活。
1.1.问候爷爷。
（问候爷爷。
（第第33段段）2.2.学徒生活苦。
（学徒生活苦。
（第第88段段）3.3.回乡下的打算。
（回乡下的打算。
（第第1010段段）4.4.介绍莫斯科。
（介绍莫斯科。
（第第1111段）段）5.5.让爷爷摘一颗金胡桃。
（让爷爷摘一颗金胡桃。
（第第1212段段）6.6.再次求爷爷带他回乡下。
（再次求爷爷带他回乡下。
（第第1515段段）7.7.写信封。
（写信封。
（第第17171919段段）1.1.和爷爷一起守夜。
（和爷爷一起守夜。
（第第4466段段）2.2.和爷爷一起砍圣诞树过圣诞节。
和爷爷一起砍圣诞树过圣诞节。
（第第13131414段段）昨昨天天晚晚上上我我挨挨了了一一顿顿毒毒打打，因因为为我我给给他他们们的的小小崽崽子子摇摇摇摇篮篮的的时时候候，不不知知不不觉觉睡睡着着了了。
老老板板揪揪着着我我的的头头发发，把把我我拖拖到到院院子子里里，拿拿皮皮带带揍揍了了我我一一顿顿。
这这个个礼礼拜拜，老老板板娘娘叫叫我我收收拾拾一一条条青青鱼鱼，我我从从尾尾巴巴上上弄弄起起，她她就就捞捞起起那那条条青青鱼鱼，拿拿鱼鱼嘴嘴直直戳戳我我的的脸脸。
伙伙计计们们捉捉弄弄我我，他他们们打打发发我我上上酒酒店店去去打打酒酒。
吃吃的的呢呢，简简直直没没有有。
早早晨晨吃吃一一点点儿儿面面包包，午午饭饭是是稀稀粥粥，晚晚上上又又是是一一点点儿儿面面包包；至至于于菜菜啦啦，茶茶啦啦，只只有有老老板板自自己己才才大大吃吃大大喝喝。
他他们们叫叫我我睡睡在在过过道道里里，他他们们的的小小崽崽子子一一哭哭，我我就就别别想想睡睡觉觉，只只好好摇摇那那个个摇摇篮篮。
亲亲爱爱的的爷爷爷爷，发发发发慈慈悲悲吧吧，带带我我离离开开这这儿儿回回家家，回回到到我我们们村村子子里里去去吧吧！
我我再再也也受受不不住住了了！
我我给给您您跪跪下下了了，我我会会永永远远为为您您祷祷告告上上帝帝。
带带我我离离开开这这儿儿吧吧，要要不不，我我就就要死了！
要死了！
昨昨天天晚晚上上我我挨挨了了一一顿顿毒毒打打，因因为为我我给给他他们们的的小小崽崽子子摇摇摇摇篮篮的的时时候候，不不知知不不觉觉睡睡着着了了。
老老板板揪揪着着我我的的头头发发，把把我我拖拖到到院院子子里里，拿拿皮皮带带揍揍了了我我一一顿顿。
这这个个礼礼拜拜，老老板板娘娘叫叫我我收收拾拾一一条条青青鱼鱼，我我从从尾尾巴巴上上弄弄起起，她她就就捞捞起起那那条条青青鱼鱼，拿拿鱼鱼嘴嘴直直戳戳我我的的脸脸。
伙伙计计们们捉捉弄弄我我，他他们们打打发发我我上上酒酒店店去去打打酒酒。
吃吃的的呢呢，简简直直没没有有。
早早晨晨吃吃一一点点儿儿面面包包，午午饭饭是是稀稀粥粥，晚晚上上又又是是一一点点儿儿面面包包；至至于于菜菜啦啦，茶茶啦啦，只只有有老老板板自自己己才才大大吃吃大大喝喝。
他他们们叫叫我我睡睡在在过过道道里里，他他们们的的小小崽崽子子一一哭哭，我我就就别别想想睡睡觉觉，只只好好摇摇那那个个摇摇篮篮。
亲亲爱爱的的爷爷爷爷，发发发发慈慈悲悲吧吧，带带我我离离开开这这儿儿回回家家，回回到到我我们们村村子子里里去去吧吧！
我我再再也也受受不不住住了了！
我我给给您您跪跪下下了了，我我会会永永远远为为您您祷祷告告上上帝帝。
带带我我离离开开这这儿儿吧吧，要要不不，我我就就要死了！
要死了！
挨打挨饿睡过道哀求爷爷快来吧，亲爱的爷爷，我求您看快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
可怜可在基督的面上，带我离开这儿。
可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
这儿的人都打怜我这个不幸的孤儿吧。
这儿的人都打我。
我饿得要命，又孤零零的，难受得我。
我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。
我老是哭。
有一天，老板拿楦没法说。
我老是哭。
有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。
我的生活没有指望了，连狗都不过来。
我的生活没有指望了，连狗都不如！
如！
1.1.亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！
去吧！
我再也受不住了！
2.2.带我离开这儿吧，要不，我就要带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
死了！
3.3.亲爱的爷爷，我再也受不住了，亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！
只有死路一条了！
4.4.快来吧，亲爱的爷爷，我求您看快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
在基督的面上，带我离开这儿。
5.5.亲爱的爷爷，来吧！
亲爱的爷爷，来吧！
听！
凡卡一次次的哀求。
天气真好，晴朗，一丝风也没有，天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是没有月亮的夜晚，可干冷干冷的。
那是没有月亮的夜晚，可是整个村子是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的擦亮了似的凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。
凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。
他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。
多么快乐的日子啊！
冻了的山总是带着他去。
多么快乐的日子啊！
冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳吭地咳要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。
儿。
许多小枞树披着浓霜，一动不动地站许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
爷地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来：
爷不由得叫起来：
“逮住它，逮住它，逮住它！
逮住它，逮住它，逮住它！
嘿，短尾巴鬼！
嘿，短尾巴鬼！
”1.1.凡卡的乡村生活真的很好吗？
凡卡的乡村生活真的很好吗？
2.2.小说穿插写凡卡对乡村生活的回忆小说穿插写凡卡对乡村生活的回忆让你体会到了什么？
起到什么作用？
让你体会到了什么？
起到什么作用？
小说穿插写凡卡对乡村生活的回忆，小说穿插写凡卡对乡村生活的回忆，让我们更加深刻地体会到凡卡在城里当学让我们更加深刻地体会到凡卡在城里当学徒的悲惨生活。
徒的悲惨生活。
起到了起到了反衬、对比反衬、对比的作用。
的作用。
乡村生活虽乡村生活虽“苦苦”但也有但也有“乐乐”。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信正在念他的信泥鳅在炕边走来走泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴去，摇着尾巴小说以小说以“梦梦”作结尾在暗示什么呢？
作结尾在暗示什么呢？
小说以小说以“梦梦”作结尾作结尾暗示暗示凡卡的美好愿凡卡的美好愿望只是一个天真的梦而已。
梦醒之后，凡卡悲惨望只是一个天真的梦而已。
梦醒之后，凡卡悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨，因为唯一的希望的生活依旧，甚至更加悲惨，因为唯一的希望破灭了，他连梦也没有了。
破灭了，他连梦也没有了。
写信前写信前写信时写信时寄信后寄信后倾诉倾诉问候爷爷问候爷爷受尽折磨受尽折磨挨打挨打睡过道睡过道挨挨饿饿哀求爷爷哀求爷爷生活悲惨生活悲惨社会黑暗社会黑暗（伤心）（伤心）（担心）（担心）（希望）（希望）凡凡卡卡
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