下雪了1.docx

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下雪了1

异地冬日

倪邱中心校九

（1）班张凤宇

下雪了，飘落的雪花又把我的思绪带到那个异地的冬天。

伸出手掌，接下一片寂寞的雪花，感觉到他在手掌中慢慢地融化，最终消失的无影无踪，抬头看天，一朵朵白莲纷纷落下，打在脸上，那股寒意涌上心房，心也结了厚厚的一层霜。

一点暖意就令雪消融，可我心头的那层霜什么时候才能消融？

“发什么呆呢”？

同学问我，“看雪呢”，我回答道。

“没见过雪吗”同学又问，“见过，但这雪太凉”…….在这里，我见过太多的雪，小时候，和同学一起玩，觉得这雪是那么有趣，可长大了，却总觉得这儿的雪没有家乡的味道。

爸爸和妈妈都在我身边，虽然我不缺乏父爱、母爱，但是我缺少一种家乡的气息，那是一个人对家乡的眷恋。

同学也经常找我，但总没有儿时伙伴在一起时的温馨。

这个冬天，我只能孤独地望向西南方，我无法高兴起来，就在年三十大家都团聚的时候，我却更显悲伤。

这时候，我就会一个人站在外面，感受风和雪的舞蹈，因为我觉得那雪和我一样，我离开家乡，雪离开白云，我们都算是异地的客人。

现在，看那雪花飘落，任它落遍我的全身，可我却觉得那般温暖，内心的暖流将雪融化。

看着一位位同学在那里玩耍，啪，一个雪球落在身上，却不觉疼，也不觉凉。

扑通，一个正在滑雪的同学摔倒，站起来拍拍雪，虽然没有异地那白莲般得雪美丽，但它却有一种醉人的暖意，这就是家乡特有的味道吧！

指导老师：

刘爱文

给姜老师的一封信

倪邱中心校九（3）班陈虹烨

敬爱的姜老师：

您好！

您上知天文，下晓地理，关爱学生，传授知识。

大家都觉得您是没得说的好老师，我却要保留意见，别急！

看看我为你列下的数条“罪名”：

“罪名一”：

“虐待罪”

在学习时，您对我们的要求是无比严格的。

您宁可让我们什么都不会，也不愿我们失“冤枉”分。

记得那是您常找人上黑板答题，而我成了那天的幸运儿。

粗心的我忘了把“”化成“2”，导致结果算错。

您勃然大怒，罚我在讲台上站了半节课。

我委屈地抹着眼泪，不敢看您。

而您却装作看不见似的，继续讲题。

所以这次犯错我印象颇深，以至于再也没犯过类似的错误。

现在我才明白，您对我们的“虐待”背后的良苦用心。

“罪名二”：

“恐吓罪”

还记得那天，您高高兴兴的进入教室，然后为我们讲解全等三角形，讲到一半时，需要画一个正三角形，您用手习惯性地往讲桌抽屉里拿您的专用三角尺，但却没有找到，您也许是想看个究竟，刚看您蹲下身子，便听得扑通一声，就看见您愤怒的面容，手里拿到的三角尺已分成两半。

原来不知是哪个冒失鬼弄断了您的三角板，您气极了，把三角板扔到门外，坐在讲台上说这三角板跟了你18年，说它给你的帮助······也许那“凶手”被你的气势吓住了，竟没敢站出来，你没再上课，抽着闷烟，同学们都低下头写作业，而我却看见了，烟雾后的您，眼睛里已闪出泪花······

我看见了，看见了你竟如此珍惜东西，如此重情重义。

在你的“恐吓”下，我向您学习，爱护自己的或者别人的东西。

“罪名三”：

“逃逸罪”

您总是说一批批的学生，都走了，后年又该送走我们了。

七年级的我们听到这时想，没事，还有两年呢！

可仅仅一年，您就弃我们而去，竟弃您教了二三十年的倪中而去，您走了，七（3）也分散了。

我们的努力也都瞬间消失了。

您的离去使我们痛心不已，影响了我们的各方面，为此您又多一项“逃逸罪”！

综合以上几项罪名，我决定您要履行以下职责：

1、不可以再吸那么多的烟，吸烟有害健康。

2、不可以发脾气，要记得“笑一笑十年少”。

3、以后一定要确信：

言必行，行必果。

老师，虽然您不在我身边，但您一直在我的心里。

此致

敬礼

您的学生：

陈虹烨

2012年12月14日

指导老师：

张海亮

我心中的英雄——雷锋

八

（1）班赵云艳

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”这首歌相信我们在小学的时候就学过吧！

记得，年前我和姐姐一起进城看了一部我最喜欢看的电影——《雷锋》。

看着这部电影，心里有说不出的滋味，不知偷偷流了多少泪。

这部感人至深的电影，不由得让我回首往事，潸然泪下。

我为自己的碌碌无为而悔恨，为自己虚度年华而悲哀。

夜深了，人静了，我伏在桌上脑海里回忆着电影的内容，手中不停的挪动钢笔，在本子上记述着由记忆提供的关于雷锋的事迹。

透过明亮的月光，雷锋叔叔那“高大”的身影又浮现在我眼前……雷锋自幼生活在好心的邻居家里，不到七岁的他便成了孤儿，好心的邻居就成了他唯一的依靠。

在命运的折磨下，雷锋慢慢的长大，在1960年的时候，体重和身高都达不到当时参军标准的他，经过苦口婆心，再三请求领导，领导才把他调到了汽车连，当了预备兵。

虽然是小小的预备兵，但雷锋依然很开心。

“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。

”雷锋他是这样说的，也是这样做的。

在影片中，雷锋做过的好事，让我记忆犹新：

那次，他去出差，刚下火车看到一位母亲背着一个孩子，在人群里站着，脸上露出焦急的表情，雷锋主动上前询问情况，原来这位母亲不小心把火车票和钱都弄丢了，没办法回家了，雷锋毫不犹豫的拿出自己的钱，买了一张火车票，硬塞到那母亲手里。

“大兄弟叫什么名字，住在哪里。

”雷锋回过头来，给她一个安慰的笑容，瞬间消失在人群中。

……正如人们所流传的那样：

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”雷锋就这样全心全意地为人民做好事。

影片结束，我不由得赞叹：

难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋！

直到今天，那些舍己为人的人们，仍然被人们称为“活雷锋。

”

和雷锋比起来我简直就像大海中的一滴水珠，显得是那么渺小。

一天，和妈妈在大街上看到乞丐，我捂着鼻子要离开，妈妈甩开我的手，从口袋里拿出十元钱，放在乞丐面前的烂碗里，妈妈看看他，他看看妈妈……走在一边，我对妈妈说：

“干嘛给他们钱啊！

还不如给我买吃的呢？

”妈妈把我教训的面红耳赤，说：

“中学生了，学雷锋做好事你不知道啊？

”从那时起，我见到乞丐便掏出钱来给他。

因为我从妈妈那学到了雷锋做好事。

作为一名中学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，为人民作出应有的贡献。

一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里，朦胧的月光给大地披上了梦幻般的银装，透过月光，我又看到了雷锋叔叔那“高大”的身影。

指导老师：

马振

邻居阿梦

倪邱中心校九

（1）班王雨晴

其实成长就是时光的灼伤，时光让我们长大，也让我们痛了。

--------题记

儿时的我，并不活泼，胆子很小不大喜欢与陌生人接触，直至她的来到。

阿梦是我邻居家的外甥女，为了躲计划生育来到她姥姥家。

她很活泼，特别好动，嘴巴也很甜。

整天东走走，西串串的，我们整个庄的人都很喜欢她，我爸也不例外。

平时爸爸很宠我的！

我像失去了心爱的玩具，所以我不喜欢阿梦。

但有一次和伙伴一起去找丝丝叶（一种晒干揉搓后成丝丝团状的叶子）时碰见了捣蛋鬼小壮，他就是不让我们去摘我们事先找好的丝丝树叶，还说那是他家的!

我们就气不过。

在这时，阿梦救星般来了。

“谁说那是你家的树啊？

”阿梦说。

“那本来就是我家的。

”小壮理直气壮的说，“那是俺大舅家的树，刚才俺大舅还说要来看有没有人拾丝丝叶呢！

马上就该来了！

”阿梦大声说。

小壮听后扭头看看说：

“哼！

俺去玩踢电棒去！

”说罢灰溜溜的走了。

我们弄好多丝丝叶，阿梦分给了我好多，然后我们一起回家了。

从那次后，我渐渐和阿梦一起玩了，没有那么不喜欢她了，整天和她一起“闯遍天下”。

还记得和她一起摸鱼，一人一个网兜，一个袋子开始了捕鱼生涯，等她摸到一条鱼时，身上已满身污泥。

“哈！

哈！

哈！

梦，你看你身上都是泥！

”我笑着说“呵呵！

你不是也一样！

”“哈哈！

”扑通！

咦俩人都趴水里了。

等回家时我没摸到一条鱼，阿梦摸了三条，分了我两条。

回家双双挨骂！

唉！

小时候……小时候……小时候多好哇！

可我的童年，我的儿童时代生硬地定格在与时光擦肩而过的那一刻，消失得那样迅即而不可一世，只剩下回忆。

现在，阿梦也被她父母接走了，我的伙伴，我的朋友，分别了！

现在，我们都长大了，偶尔见了面也好像没话说，相对无言！

只剩下厚厚的隔膜。

我抬头静静地望着天空，没有一朵云彩，冷冽的冬风拂过脸颊。

泪缓缓流下……

指导老师：

刘爱文

举手，真难！

倪邱中心校八（6）班杨娜

“上课一定要举手回答老师提出的问题，一定！

”上课前几分钟，我暗暗地下定决心。

“嗨嗨，举就举呗！

不就是读读课文或回答问题嘛！

有什么可怕的！

”快上课的时候，我又故作轻松地想。

上课铃响了，我的心不禁一怔！

几分钟后，张老师问：

“哪位同学能有感情地将《藤野先生》这篇课文朗读一下？

”教师里静得出奇，连同学的呼吸声也听得见，我的心怦怦地跳个不停，偷偷地向四周看看，有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯衣角，似乎根本不把张老师的话放在心上。

只有几个朗读水平好的同学举起了手，我多么希望有一个与我朗读水差不多的同学举手啊！

哪怕只有一个，然而——没有。

半分钟过去了张老师温和地对同学说：

“相信自己的能力,大胆举手！

老师相信每位同学都能朗读得好。

这时，我不意识地动胳膊，心有怦怦地跳起来了。

哎，真不争气！

我不敢抬头看张老师那双眼睛，但我可想象出他的眼睛里一定充满着失望，为什么只有这么几个同学愿意朗读课文呢？

我想，要是有个比举手的那个同学成绩差的学生举手，我就接着举手.。

然而，没有。

哎，怎么成了这种心理呢？

怕什么，不就读读课文嘛！

我暗暗地鼓励自己。

我悄悄地把左胳膊放到桌上，目光偷偷地扫了一个四周，没有人注意，才慢慢地举起的，举得低低的，但我觉得又是那样重。

举起手，我又慌忙向四周扫视一下，忽悠觉得我那举起的手是一块嶙峋的怪石，极不协调！

这种不协调搅得我心神不安，真想把手放下。

正在我惴惴不安的时候，忽然感到老师的目光似乎向我这边投来了，我不由自主地迅速放下那举得低低的手。

我使劲地埋头，再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声也听得见得教室。

或许张老师没有注意到我这一细小动作，他没叫我。

我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把”“这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？

”

哎！

举手，真难！

指导老师：

张云霄

节约用水，从我做起

                                   倪邱中心校七（6）班   蒿凤丽

     最难忘去年那个不堪形容的景象：

土地得不到雨水滋润，焦渴干裂，尘土飞扬；小河干涸，成了一条没有用的沟道；人们在屋里，没有水喝，没法子煮饭，生活备受煎熬；所有的花草树木全都枯萎了……

　　这触目惊心的一幕对于我们来说，是非常可怕的。

水是生命之源，人类不能没有它。

没有水，就没有生命，世界缺乏生机，生活缺乏色彩……但是，这种情景，就发生在我国的西南……

真是百年一遇的大旱！

虽有阳光，却不灿烂，天虽晴朗，人心阴沉——这个时候，人最盼望的就是：

水！

为此，我们学校团委向全体师生发起了为干旱地区捐款的活动，1元、2元、3元、5元、10元……大家争先恐后地为抗旱救灾效一份力，钱数不多，但却承载了无数心愿。

我不禁感叹：

真是一方有难，八方支援啊！

诚然，我们的爱心再多，可水资源却很少，钱并不等于水。

我们人类能利用的淡水资源很少，现实中有些人却错误的认为水资源无穷无尽，因此更无休止地浪费。

但是，也会有一天，人类所拥有的水已所剩无几，那世界上最后一滴水将是人类流下的眼泪……我想，大家都不想让自己看到水——生命之源永远消失吧！

水毕竟是极其有限的，如果我们每个人一天浪费一滴水，损失也是极大的啊！

假如，每人每天珍惜一滴水，一年来，将会给我们带来极大的好处啊！

在这方面我感受颇深。

作为一名中学生，我时刻把珍惜水资源节约用水这句话记在心里，并付诸平时的生活行为之中。

我经常把空调的冷凝水管留在阳台上，下面放一个大水桶，可别小看空调滴出的冷凝水，天气热的时候空调一开就是一夜，水一攒就是一桶，干干净净的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、冲厕所。

下雨时我会把水桶放到楼房的雨水排水口接水，用它来浇花；冬天下雪时就扫来积雪化成水浇花，省水又可给花增加营养，可谓一举两得。

我家养着鱼，养过鱼的水可以浇花，因为养过鱼的水里有鱼屎，屎又是肥料，这样等于给我的花施肥呢！

在淋浴时，我常常控制浴头的水量，采用间断冲洗。

淘米后的水用来洗菜，淘米水还可以有效去除农药，洗完菜的水也记得别倒掉，你可以用它浇花、洗马桶……听大人们说，淘米后的水用来浇花也能使花的长势更好。

洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；我家预备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖地等，如此，我大致估计一下，我家每月可节水1吨左右，还可节省3块钱。

大家也许听完我的叙述，知道一些节水的方法了吧！

你们可以试试这些妙招，相信每个人都能成为光荣的节水卫士！

多惜水，少废水，让我们一起节约用水！

我相信，只要我们每个人都努力节约每一滴水，那一定会缓解我们的缺水问题，千万别让我们的眼泪变成地球上的最后一滴水啊！

节约用水从我做起，节约用水从现在做起！

                           指导老师：

随冲

趣在其中

倪邱中心校九

（1）班孙伟

“天气怎么这么热啊”！

狗吐着火红的舌头，气喘吁吁，鸡拖着沉重的翅膀，就连我也无精打采，萎靡不振，心烦意乱的了，看着火辣辣的太阳，真想变成后羿，搭弓射箭将其射落。

、

“什么时候下场大雨啊”！

我千盼万盼，终于一场倾盆骤雨连下一夜，这可把我高兴坏了，清晨迎着雨雾奔出大门一看，大大小小的沟都满了，到处可享受到青蛙的呱呱音乐。

“我要下河游泳”！

吃过晌午饭，我约了几个水性好的朋友，顶着烈日，奔向河里，一个个扎进水里，扑咚一声，人没了，倒溅出了万丈水花，我在潜泳，我在水下抓住一个朋友的腿一拽，就把他拽到深处，喝了一口水，又把他托了回来，呛毁他了，我心里那叫高兴啊！

哈哈哈……，我们大家你拽我，我托你，嬉闹声充满了整个池塘。

不过瘾，我一眼瞥见了一个小洼地，看见里面都是小鱼儿，我又吆喝着朋友去逮鱼，我们蹦进小洼地，把水弄浑，捉鱼喽，看见一个个冒泡的地方，一扑捉一个鱼，手上都是泥糊子，弄了好一会，把鱼几乎捉光了，就把脏鱼放进衣服裹着，我突然从水中抓一把臭泥扔向朋友，砸的他像个泥猴，我们又互相追砸，我寡不敌众，见势不妙，抱着鱼就向家赶。

玩了一通，真高兴，又收获了果实，心里美滋滋的，真是有趣啊！

“这次回家吃烤鱼喽”！

一想到美味烤鱼，口水就能汇成河啊！

我沉浸在一片幻想之中……

指导老师：

刘爱文

春暖花开

倪邱中心校九

（2）班叶娜娜

度过无数个寒日，期待着春暖花开。

在同一个地方，不同的时间，守望不曾调谢的花，守望不曾远去的梦。

还记得春晚那英唱的那首《春暖花开》吗？

是否将你久已干涸的心田唤醒，我的梦想也欣然解冻。

感受着渐暖的阳光，忍不住去期待那麦田的新绿。

卸下冬日的包袱，换上春装，人也精神抖擞起来了。

我对自己说，带到春暖花开，我将迎来人生的第一次挑战，无论结果如何，我都将是一个幸福的人。

总喜欢到河边走走，林子里的鸟从容天真，百鸟争鸣，感觉可以把生活变得有点趣味。

最喜欢午后两三点钟，太阳慵懒地把阳光洒进屋内的地上、桌子上，屋内的一切仿佛都有了春的感觉，到处都是阳光的影子，如精灵一般曼妙的舞姿让我心醉。

伸出展平的手掌，放在阳光下，再突然握紧，把拳放在耳聆听，好像阳光就在我的手心里唱歌，那一瞬间，我无比地幸福。

体育课上，老师留下最后一点空闲的时间，我和几位同学站在乒乓球台旁边，谈天说地，我时不时地抬头看天，一转身，看到教室里有很多人在上课，只不过有的人是茫然的，有的人是无所谓的，有的人是渴望的，。

没有镜子，所以我无法看到自己的表情，我猜，它一定是淡淡的。

忘记曾经在哪里看过有位哲人的一句话：

人生，就是从一扇窗到另一扇窗。

它让我思绪万千。

每到季节的交换，我的皮肤就会变得很干燥，嘴唇也开始干裂，一张开嘴就会很痛，可是我满不在乎，任由它干着，但现在偶尔也会涂点唇膏，时间在变，人也会变的，我也该学会如何照顾自己，就像学会如何欣赏春暖花开。

从今天起要学会做一个快乐的人，看书、听歌、感受阳光、享受生活。

从今天起要关心自己和他人。

从今天起要用一张笑脸面对人生，面对春暖花开。

指导老师：

刘金涛

雷锋精神永远在我们心中

                                  倪邱中心校七（6）班 刘文雅

他不是将军，却立下无数功勋；他不是文豪，却写下不朽的诗文，他以有限的生命，投入无限的人民服务之中，他是普通的士兵，在却在平凡的岗位上做出了非凡的事迹，成为时代的楷模！

他就是雷锋。

　 雷锋他的是一个理想的浓缩，是一个时代的典型。

雷锋精神犹如一滴小小春雨，却渗透了亿万人民的心，几十年过去了，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们的衣服不再缝缝补不，我们的生活不再挨饿，不再像雷锋那个时代那样艰苦，然而雷锋却随时间离我们越来越远！

重庆某家媒体进行了一次随机采访，询问雷锋纪念日是哪一天，对于这个看似常识性的问题，二十七位受访者中仅有两位年龄超过五十岁的市民给出正确答案，之后，这家媒体在就雷锋问题的另一次采访发现，百名小学生中没有一名读过《雷锋日记》，超过九成的学生甚至不知道雷锋……金钱，物质！

真正孩子们最缺少的吗？

这是中国教育的不足！

我自豪雷锋扬名世界，我为中华民族有这么一个英雄却不懂得珍惜，感到悲哀！

　　新时期我们抛弃了雷锋，雷锋从来不舍离开我们，尽管雷锋被越来越多的人所淡忘，然而雷锋的光辉却照耀着在世界更多地方，雷锋精神被不同肤色的人视为瑰宝“雷锋与上帝同在”，难道要像近代史那样，等到别人拿着那些我们发明的指南针，火药，用抢杆架在我们的脖子上时，我们才会醒悟醒悟身边竟然有如此多的宝藏！

难道还要重蹈覆辙？

这难道不是悲剧吗？

雷锋精神应该留下！

社会需要雷锋精神，

　　有人说“雷锋同志像没有户口的人，三月来了，四月走，来也匆匆去也匆匆，一年就这么一天感觉到这春天温暖……”。

事实上雷锋就在我们身边，许许多多的好人好事告诉我们！

“是否记得那个捐赠183贫困学生，捐钱捐物300多万元，自己却穷困潦倒连自己治病钱都没有的爱心大使丛飞；是否记得长江边上那三名大学生救下溺水儿童壮烈牺牲；是否记得汶川地震时把身上乞讨所得的所有钱都捐出去的‘义丐’徐超；是否记得……”他们不正是我们身边实实在在“活雷锋”吗？

就在我们身边，其实雷锋并不遥远，雷锋精神就是体现生活实践当中，热爱祖国，热爱人民，助人为乐，敬业爱岗，勤俭节约，积极进取等非常非常的朴实，并非轰轰烈烈的为国捐躯。

雷锋就在你的身边你发现了吗？

在学习中，如果要进步，就不能缺少像钉子的“挤劲与钻劲”；在工作中，如果要成功，必须拥有敬业爱岗雷锋精神。

一个国家，需要千千万万个像雷锋这样的“傻子”，为人民服务。

雷锋是一名傻子，却是傻得那么可爱不是吗！

我坚信雷锋精神将被我们的新一代的年轻人将赋予新的涵义，祖国的下一代将会注入为雷锋精神新鲜的血液，让雷锋精神与时俱进，不断的创新，持续发展，直到永远！

Ibelieve！

指导老师：

随冲

冬日雪花

倪邱中心校九

（1）班田腾飞

雪是天空冷凝了的泪珠；是一群群哀伤的精灵降临大地时痛苦的泪花；是人们心中殷勤的怀念和希望；是天地间最纯美的冰花，寄托着我们对未来的爱和希望，永不消失的前进的步伐。

天空拉下了黑色帷幕，一颗星也都没有，连月亮也黯淡了起来，风仍旧不停得吹刮着，卷起纸片，带着他要去远方游荡，路旁的小树也是那样随风摇曳，而大一点的树木却坚挺在风中，示意决不屈服，但不免随狂风拂动。

仿佛有朵冰冷的白花落在我的手掌上，随逝即融，不只是一朵，是两朵吗？

也不是，是上千万朵白花，他们占领了整个天空如白色战队，像执行一种命令，一种下到地面，包围大地的命令，这是神圣的，庄严的使命。

可能吧！

有秩序的他们被狂风分散，落到地面去了，虽然是一条无归途的道路，但终究也要走完，并且是坚强而勇敢的走完。

正如当年的我们，怀着满腔热血，有着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，带着“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔”的赤诚忠心，怀着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的勇气，迈升到了一个台阶，共同奋进着，学习着，有过成功，亦有失败；有着清晰，也有迷惘；也有欢乐，还有悲伤。

一次次追梦不息，一次次再次奋进，相信自己，终会胜利。

终会带着心中的梦，敲破梦想的黎明，迎来现实的晨光。

不息的雪，正像不息的我们，甘愿为梦而奋起，为梦而追寻，就算受伤也不会痛，就算死亡也不会悲伤。

像雪一样，我们追梦不息

指导老师：

刘爱文

水——生命之源

倪邱中心学校八

（1）班周笑笑

人可三日无食，不可一日无水。

——题记

水，一种无色透明的液体，哺育了一代又一代的生灵，因为有了水的存在，我们的生活才会如此美好。

世间万物都离不开水，没有水，就没有生命。

何谈有人类呢？

朋友，不知你是否听过这样一个真实的故事，一位七十多岁的老奶奶独自一人照顾自己的孙子，他的儿女都在外地打工，老人和孙子生活的十分艰苦，甚至连住的地方都没有，老人只好天天去捡破烂勉强过日子，无论刮风下雨，他都出现在大街上。

可他的孙子却没有因为家庭贫苦而发愤学习，整天吃喝玩乐，不务正业。

一次老奶奶在经过一家饮料店时，刚想进去，但她还是决定把那一元钱攒下来给孙子，于是她朝河边走去，原本白发苍苍的老人，在眼前的这条河前却看不出一点岁月的痕迹，因为河水太脏了，老人喝了几口，晚上就感到肚子痛，可孙子没在意，直至第二天，老人全身僵硬，停止了呼吸……这件事发人深省，被称为“生命之源”的水，如今，却成了“害人之源”，这难道怪自然吗？

不，这都要怪那些没有良知的人类。

随着一座座工厂拔地而起，人们将工业废水全部排进了原本“清清白白”的水中，漂浮的垃圾，还有动物的尸体……这样的景象随处可见。

假如有一天，没有了水，人们才会意识到：

哦，原来我错了。

难道只会在那时才想起来吗？

一定不是，在对水进行破坏之前就应该想到了，只是“不到黄河心不死”罢了。

人们还养成了不随手关水龙头的习惯，任由水“出汗”都无动于衷，心里想着：

我家的水，想怎么用就怎么用。

事实证明你大错特错。

水属于公共财产，我们有责任去保护“水”，而不是浪费。

没有了水，地球将会变成黄土的世界，所有的动植物也都会相继灭绝，只不过是早晚的问题，而我们人类也会成为历史的一部分。

那时候世界如死一般的寂静，失去了生机与活力。

作为中学生的我们，不能空有满腹的知识，而应该付诸在行动上，节约用水，宣传水的作用。

让我们携起手来共同保护水资源，让黄土的世界成为一个幻想！

让我们行动起来吧！

！

保护水资源刻不容缓！

！

！

指导老师：

马振

泡面情

倪邱中心校九

（1）班郭涛

旋和我在同一屋檐下居住了三年了，他的成绩不太好，但学习的态度还是认真的，又因为我们的性情相近，所以三年里我们成了最好的朋友。

有一天下晚自习后，我们便在房间里谈最近一阶段的学习感受。

可能是由于时令的缘故，旋买了一包泡面来作为“夜宵”。

我便对旋说“吃泡面对身体不好，容易得胃病。

我们印刷室的老师就是因为吃方便面而得了胃病”。

旋立刻反驳道：

“吃泡面得胃病的缘故是经常吃，我只是偶尔吃。

再者说了，我吃泡面是为了喝里面的汤取暖而已。

我这是‘醉翁之意不在酒’！

”我刚要反驳，我的肚子便叫了起来。

此时旋很慷慨地说：

“泡面在这儿！

你吃吧！

我再去买。

”说完，便出去了。

我一个人站在房间里，可能是由于肚子饿以及旋的一番话的缘故，我竟把泡面与汤全吃了——味道好极了！

旋拿着两面包回来了，见状，笑着对我说：

“怎么样，好吃吧！

”我点点头，之后便要拿钱给他。

旋却皱着眉头说：

“你这是干什么！

是不是拿我不当朋友？

”“不是！

”我赶紧说，“是因为‘亲兄弟还要明算账’！

”但我终未拗过他。

之后，我们谈了许多学习上的事。

旋对我说，他的语文成绩可能要“坏”，因为他的语文老师令他厌恶——总是间接地讽刺他。

我对他说，不管老师怎样，我们还是要学习——毕竟是为自己学！

旋很同意，但他只说尽力。

随后，我又谈起了自己的情况：

最近状态不是很好，而且我经常一天吃两顿饭——早上不吃，晚自习后不吃。

旋听后，不觉