小学五年级作文《家乡的变化》教学课件.ppt

小学五年级作文《家乡的变化》教学课件.ppt

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习作要求习作要求1、审题。

本次习作应以、审题。

本次习作应以“变变”为线索，突为线索，突出家乡的变化之大。

出家乡的变化之大。

2、选择感受最深的一两点来写。

、选择感受最深的一两点来写。

3、精心选材，以小见大。

、精心选材，以小见大。

4、调动各种感官，运用、调动各种感官，运用“新新”“旧旧”对比，对比，突出变化。

突出变化。

5、抒发自己对家乡的热爱之情。

、抒发自己对家乡的热爱之情。

6、列写作提纲。

、列写作提纲。

在你的印象里，家乡在哪些方在你的印象里，家乡在哪些方面的变化最大？

面的变化最大？

道路的变化道路的变化居所的变迁居所的变迁环境的改变环境的改变娱乐设施的完善娱乐设施的完善自己家中的变化：

自己家中的变化：

穿着的变化穿着的变化餐桌上的变化餐桌上的变化通讯设施的变化通讯设施的变化读一读下面的一段话，说一说你看到了什么新变化，学到读一读下面的一段话，说一说你看到了什么新变化，学到什么写作方法。

什么写作方法。

我家的小院我家的小院我家的小院是一个普通的农家小院，但这普通的农家我家的小院是一个普通的农家小院，但这普通的农家小院，却给我留下了难以磨灭的印象。

小院，却给我留下了难以磨灭的印象。

当我还是一个刚懂事的娃娃时，我们家就住在这个小当我还是一个刚懂事的娃娃时，我们家就住在这个小院里。

那时，四周是矮矮的上墙，一个用木条钉的歪歪斜院里。

那时，四周是矮矮的上墙，一个用木条钉的歪歪斜斜的独扇大门绑在又粗又短的桩柱上。

院里除了两间土坯斜的独扇大门绑在又粗又短的桩柱上。

院里除了两间土坯房，一棵老榆树外，再没有什么东西了。

听爸爸说，那时房，一棵老榆树外，再没有什么东西了。

听爸爸说，那时的小院显得那么空旷、孤寂。

的小院显得那么空旷、孤寂。

如今，我家的小院变了。

低矮的土墙换成了砖墙，歪如今，我家的小院变了。

低矮的土墙换成了砖墙，歪斜的木条门不见了，取而代之的是带有五星图案的对开小斜的木条门不见了，取而代之的是带有五星图案的对开小铁门。

在原来的房基上盖起三间红砖瓦房，窗明几净，宽铁门。

在原来的房基上盖起三间红砖瓦房，窗明几净，宽敞明亮。

在那金色的秋季里，我家的小院更是别有风采。

敞明亮。

在那金色的秋季里，我家的小院更是别有风采。

你瞧，右边那个高粱垛，在阳光的照耀下，远远望去，红你瞧，右边那个高粱垛，在阳光的照耀下，远远望去，红得像堆火；左边那个大谷垛，真像一座金色的宝塔；院中得像堆火；左边那个大谷垛，真像一座金色的宝塔；院中点拨探究：

点拨探究：

过去的小院有什么特点？

过去的小院有什么特点？

现在的小院有哪些特点？

现在的小院有哪些特点？

开头和结尾有什么特点？

开头和结尾有什么特点？

那一堆堆玉米棒子，那小山似的豆垛，糜垛那一堆堆玉米棒子，那小山似的豆垛，糜垛还还有屋檐下一串串红辣椒，更是叫人欢喜。

更可喜的有屋檐下一串串红辣椒，更是叫人欢喜。

更可喜的是，我家院中还有一个是，我家院中还有一个“世外桃源世外桃源”塑料大棚。

塑料大棚。

如今，外面已是冰天雪地，里面却温暖如春，一畦如今，外面已是冰天雪地，里面却温暖如春，一畦畦的蒜首长得水灵灵的。

畦的蒜首长得水灵灵的。

我爱这小院，因为它充满了生机，充满了欢乐，我爱这小院，因为它充满了生机，充满了欢乐，充满了幸福。

充满了幸福。

1、开头。

介绍家乡美景或者特产。

、开头。

介绍家乡美景或者特产。

2、中间。

、中间。

（1）新旧对比，分别描述家乡以前和）新旧对比，分别描述家乡以前和现在的样子，突出变化之大。

现在的样子，突出变化之大。

（2）通过身边的小事或者环境的描写）通过身边的小事或者环境的描写突出家乡变化大。

突出家乡变化大。

（3）从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触）从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来写一写家乡的变化。

觉来写一写家乡的变化。

3、结尾。

表达对家乡的喜爱之情。

、结尾。

表达对家乡的喜爱之情。

1、以小见大，精心选材。

、以小见大，精心选材。

2、新旧对比，突出变化。

、新旧对比，突出变化。

3、调动感官，具体描写。

、调动感官，具体描写。

4、写出感受，抒发真情。

、写出感受，抒发真情。