届九年级月考语文试题附答案3.docx
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届九年级月考语文试题附答案3
2018秋第二教育联盟阶段检测
九年级语文试题
一、积累与运用。
(35分)
1、古诗文名句默写。
(10分)
(1),绳不挠曲。
(2),犹有竟时.
(3),任重而道远。
(4),千金散尽还复来。
(5)鹏之徙于南冥也,水击三千里,。
(6)且壮士不死即已,死即举大名耳,?
(7)剪不断,理还乱,是离愁,。
(7)__________,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)、子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”时光一去不复返,晏殊在《浣溪沙》中对时光发生感慨的句子是,。
2、阅读下面一段文字,按要求答题。
(5)
中华民族是chóng尚英雄、成就英雄A英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天,中国正发生着B(日新月异/日积月累)的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng礡力量。
(1)根据拼音用正楷写出相应的汉字。
(3分)
_____尚______记______礡
(2)请在A处填上恰当的标点符号。
(1分)A处的标点符号是______
(3)从括号内选择恰当的词语填在B处。
(1分)B处的词语是______
4、下列句子中,没有语病的一项是(2分)
A、2018年11月5日上午,世界上第一个以进口为主题的国家级展会——首届中国国际进口博览会在上海国家会展中心盛大启幕时,令全世界为之瞩目。
B、日前,阜宁县成为“新时代文明实践中心”建设国家试点,是盐城市唯一入选的县(市),全县百万人民倍感自豪。
C、中华民族传统文化源远流长,博大精深,我们要好好把这些文化遗产发扬和传承下去。
D、随着“大阅读”的不断深入推进,我县中小学生的课外阅读量每年都在逐年攀升,大量阅读已被许多学生接受。
4、下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )(2分)
A城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B昨天下午的活动中,来自各班的同学推波助澜,使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
D盐城电视台的《今晚》栏目办得惟妙惟肖,赢得了观众的一致好评。
5、填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
_________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;_________,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。
________,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。
②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。
④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。
⑥世间许多读书人只为装点门面。
A、②④⑤B、②③⑤C、①③⑥D、①④⑥
6、观察右边的漫画,回答问题。
(4分)
(1)用简洁的语言描绘画面内容。
(2分)
(2)说说这幅漫画的寓意。
(2分)
7、名著阅读。
(10分)
(甲)牌局散了,太太叫他把客人送回家。
两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。
祥子喊来一辆,大太太撩袍拖带的浑身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,大太太仿佛要拚命似的喊:
“你这是怎么了,老妹子!
到了我这儿啦,还没个车钱吗!
老妹子!
坐上啦!
”她到这时候,才摸出来一毛钱。
(1)选段出自__(作家)的《骆驼祥子》,是祥子给拉包车的一个情节,(2分)
(2)结合小说内容,从括号中选择合适词语将小说主人公的命运补充完整。
(1分)
积极向上——不甘失败——()(梦想成真坚持奋斗自甘堕落)
(3)根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。
(2分)
(乙)首先,我让他知道,他的名字应该叫“星期五”,因为我在星期五救了他,我这样叫他是为了纪念这个日子。
我教他说“主人”,然后让他明白,这就算是我的名字。
我又教他说“是”和“不是”,并且让他知道它们的含义。
我拿了一个瓦罐,盛了些羊奶给他,让他看着我喝,看着我怎么把面包浸在羊奶里。
然后我又给了他一块面包,叫他照着我的样子吃。
(1)选文中是我是如何改变星期五的?
(2分)
(2)原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象,请说说理由。
(3分)
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面的诗歌,完成8—9题。
(5分)
浣溪沙苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花①浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘④。
人间有味是清欢。
【注】①雪沫乳花:
形容煎茶时上浮的白沫。
②午盏:
即午茶。
③蓼茸:
蓼菜的嫩芽。
④春盘:
旧俗,立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。
8、上阕中,和两种景物增添了晴天河滩的妩媚。
9、体味“人间有味是清欢”一句的妙处。
(二)文言文比较阅读(14分)
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【乙】虞公曰:
“吾享祀丰洁①,神必据②我。
”宫之奇对曰:
“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。
故《周书》曰:
‘皇天无亲,惟德是辅。
’又曰:
‘黍稷非馨,明德惟馨。
’又曰:
‘民不易物③,惟德繄④物。
’如是,则非德民不和,神不享矣。
神所冯依⑤,将在德矣。
若晋取虞⑥,而明德以荐馨香⑦,神其吐⑧之乎?
”弗听,许晋使。
宫之奇以其族行⑨,曰:
“虞不腊⑩矣,在此行也,晋不更举矣。
”冬,晋灭虢。
师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。
【注释】①享祀丰洁:
享祀,祭祀的物品。
丰洁,丰盛洁净。
②据:
保佑。
③易物:
改变祭品。
④繄(yì):
句中语气词。
⑤冯依:
依据。
冯(pínɡ)同“凭”。
⑥若晋取虞:
晋,晋国。
虞,虞国。
下文中“虢”,读“Guó”,即虢国。
⑦而明德以荐馨香:
而以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。
⑧吐:
指不食所祭之物。
⑨以其族行:
带领他的家族出走。
⑩腊:
岁终祭祀。
10、解释下列句中词语的意思。
(4分)
①其乡人曰其:
②又何间焉间
③惟德是依惟:
④弗听,许晋使许
11、下列句中加点字意思或用法不相同的一项是()(2分)
A.弗敢专也,必以分人吾享祀丰洁,神必据我
B.皇天无亲惟德.是辅斯是陋室,惟吾德馨
C.肉食者谋之,又何间焉遂袭虞,灭之
D.可以一战宫之奇以其族行
12、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
小大之狱,虽不能察,必以情。
师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。
13、甲文中的庄公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的国家,甲文从“”可知,乙文从“”可知(用原文作答)。
(2分)
14、甲文中,曹刿认为“信”(取信于民)是作战取胜的先决条件;乙文中,宫之奇认为神佑国家的根本依凭是什么?
说说是从哪里看出来的。
(2分)
(三)阅读下面文章,完成14—17题。
(15分)
也说胸怀
俗语说,“将军额上可跑马,宰相肚里能撑船”“大人有大量”“君子量大,小人气大”,一个人有多大胸怀就能有多大的气度。
法国作家雨果有句名言:
“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”胸怀是什么?
胸怀就是胸襟怀抱,就是对人对事的宽容度和承受力,就是一种用天下之材、尽天下之利的浩然气度。
博大的胸怀是一盏照亮心灵之路的灯,是化解人与人之间冰冻的温泉,是人与人沟通的桥梁。
所以,人际交往中,大家都喜欢与有胸怀有气量的人共处,以收获温暖愉悦。
一个人要成就一番大事业,就得有宽广博大的胸怀,齐桓公不计管仲箭杀之仇,任用管仲为相并拜管仲为“仲父”,由此使齐国完成了由乱到治,由穷到富,由弱到强的富国强民历程,齐桓公成为“春秋五霸”中第一位称霸的国君。
曹操不仅以“唯才是举”的新标准来招揽人才,而且在官渡之战结束后对“逆子贰臣”不予追究,其胸怀气度当得起他青梅煮酒时所论的“英雄”。
他们容人之所不能容,忍人之所不能忍,其宽阔的胸怀是以强健的内心、高度的自信打底的。
然而,社会中那些心胸狭窄、疑神疑鬼、动辄“小鞋”伺候的人,从根子上说是内心孱弱、缺乏自信,无法成就自己的大事业。
因此,胸怀影响着事业。
大胸怀者知忍让。
蔺相如不畏强秦,却对廉颇的傲慢无理一味忍让,为什么?
他有清晰的大局观。
将相和,强秦便不敢入侵,赵国得以安宁;将相不和,强秦就会乘虚而入,使赵国陷于战祸。
蔺相如将国家安危置于个人恩怨之上的博大胸襟,让廉颇既感动又汗颜,于是有负荆请罪之举。
缺乏大局观的人,个人恩怨冲昏头脑,争一时短长,结局是两败俱伤,悲剧收场,正如《菜根谭》中所讲:
延促由于一念,宽窄系之寸心;天地本宽,而鄙者自隘;烈士让千乘,贪夫争一文。
大胸怀者敢超越,欲除烦恼须无我,大胸怀必出自“大我”。
无我,忘我,并不是说失去自我或失去本性,而是指忘掉以自我为中心的狭隘想法,把小我升华为大我。
超越了一己之私的自我,就是与天地一体、万物同根的我;登山则情满于山,观海则情溢于海,大自然的生命与自身的生命浑然一体。
超越了一己之私的自我,才能换位思考,知彼解己,善待他人,宽容恕道才得以实现。
大胸怀者得能人。
胸怀宽广的人,能够尊重失败者,尊敬敌人,甚至可以容纳敌人的才华,对竞争的失败者怀有应有的敬意,有能力化解潜在的冲突或危机。
袁绍进攻曹操时,令陈琳写了篇檄文。
陈琳才思敏捷,斐然成章,在檄文中,不但把曹操臭骂一顿,而且骂到了曹操的父亲、祖父的头上,曹操气得全身冒火。
不久,袁绍兵败,陈琳落到了曹操的手里,一般认为,曹操这下不杀陈琳就难解心头之恨。
然而,曹操并没有这样做,他仰慕陈琳的才华。
不但没有杀他,反而抛弃前嫌,委以重任,这使陈琳很感动,后来为曹操出了不少好主意。
由此来说,胸怀是一种品质,胸怀也是一种境界,胸怀是一种智慧,胸怀也是一种文化,只有做一个胸襟博大的人,才能成就功业。
15、文章开头引用俗语和雨果的名言,有何作用?
(3分)
_____________________________________________________________________________
16、从论证方法的角度分析下面句子。
(3分)
博大的胸怀是一盏照亮心灵之路的灯,是化解人与人之间冰冻的温泉,是人与人沟通的桥梁。
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17、阐述第二段的论证思路(5分)
_____________________________________________________________________________
18、作者为什么说“只有做一个胸襟博大的人,才能成就功业”?
请结合全文简要阐述。
(4分)
(四)阅读下面文章,完成17-20题。
(21分)
声响
①最近的几年,我一回去,母亲就跟我说:
你奶奶不知怎么的了?
一到夜里,她总要生出好多好多无由无端的声响来,一整夜一整夜地不歇。
②那一晚,我就睡在奶奶卧房的隔壁。
房子中间只隔一扇木板墙,木板许是年代久远了,看上去很单薄很陈旧,木板之间的缝隙都大开着口。
奶奶不呷夜饭,早早地上床睡了,灯也不开。
我也熄了灯,躺在床上,我能感觉到奶奶的鼻息和呵气,还有夜空中弥漫着米汤、南瓜粥和烤红薯的气息。
我想,今夜,我会拥有难得的温馨与酣睡了。
③不一会,窸窸窣窣,窸窸窣窣。
是不是我睡的房子里有老鼠?
我一向怕老鼠,一下,我立坐了起来,忙扯亮了灯,什么都没有。
我下意识地感觉到是奶奶那边弄出的声响。
我侧耳细听,猜测奶奶是在整理爷爷早年留给她的信件。
为了不让奶奶觉察,我熄了灯,借着手机的微光从墙缝裂口看过去,果然不错。
④今夜,无灯寂静的深夜,无声漂浮的夜色之海上。
奶奶看得见那些信么?
看得见过去那些莺飞草长的日子么?
看得见那字里行间涌动出来的情感波涛么?
窸窸窣窣,窸窸窣窣的响声,在黑夜里,在夜的黑里,在黑沉沉的漫漫长夜里,是那样的近,又是那样的远。
⑤奶奶那边的响声在继续在变幻。
那声响,或高或低,或长或短,或急促或舒缓,或脆响或沉闷,或细密或松散……
⑥我随着声响,完完全全走向一个崭新的世界。
小时候,奶奶说我老鼠大的胆子,要不得,要历练!
不历练怎么行?
你一生要走的路长得很,还要走山路还要走夜路呢?
她先是有意无意地让我一个人走路。
我一个人走路的次数多了,也不那样怕了。
⑦我第一次一个人走夜路,是在上初中的那一年。
上初中要去公社所在地--柳山中学,六里路有四里山路,山路的一边是岩坎,几丈多深,看一眼,令人不寒而栗。
每天上学,天不亮五点钟起床,吃了饭毛毛亮就出发了。
去时,我们村子里三个人结伴,大人们还要把我们送到山那边。
回来时,我们乡里的中学放学放得早,一般是下午三点钟,我们三个人结伴蹦蹦跳跳就走在回家的山路上了。
⑧走在回家的路上,我很是得意和欢快。
满山的野杜鹃竞相盛开着,远远地看去,如花的海洋,有风吹起,波涛翻腾,笑语阵阵。
再换一个角度,哇,看--山姑娘穿着多么时新艳丽的衣衫和裙子,抻抻衣衫,抖动裙子,她是多么的得意!
我奔走在花丛中,疑是自己也成了万千蝴蝶中的一只,扑翅飞翔,从一朵花到一朵花,我追逐着醉人的芳香。
⑨天渐渐地暗下来了,我没有丝毫地在意。
一直暗到我头顶的高度时,我才清醒过来。
脑袋里嗡的一声:
天黑了,我还要回家!
我几乎是同时哭出声来:
天黑了,我怎么回家?
天黑了,我怎么回家?
我不知是在问自己,还是在问我的奶奶。
但奶奶没有来,我只有一个人回家,我只能一个人回家了……一路上,我几乎是边走边跑,边喊边哭。
一大束一大束鲜艳的杜鹃花,被我丢在了地上。
走着走着,走进了山路的深处,走进了夜的黑里。
我一个人,整个山路上只有我一个人,满山的鸟雀走兽不见弄出丝毫的声响。
只有我的哭音,我轻轻的脚步声,还有我心跳的咚咚声。
我怕,无比地怕,我不时地回过头去。
我怕有人追上我,猛兽,强盗,怪物,厉鬼……反正,此时所有怕人的东西我都想到了,所有最坏的后果我也都无可救药地想到了。
但也就在此刻,我想到了奶奶,想到了奶奶说过的话。
我一遍一遍地对自己说:
生出声响来,生出声响来……我要生出声响来!
我要生出声响来--我大声地说着话,跟奶奶说,跟妈妈说,跟老师说,跟同学说,自个儿跟自个儿说,我一问一答,我不知道自己在说什么,但我晓得自己的嘴巴一直在不停地说着;我大声地唱着歌,唱《我爱北京天安门》,唱《丢手绢》,唱《我在马路上捡到一分钱》……我拍胸脯拍得嘭嘭响,我觉得一拍一拍,浑身长了胆似的;我又把手甩得哗啦啦响,大踏步地走、半走半跑、一路狂跑,我的脚拍打着每一寸山路,两脚用力地跺地,啪啪地响个不停;我还把手紧紧地握成拳头,握得手心里流汗,捏得指骨头一节一节地毕剥毕剥作响,我知道我的力量还在,在滋长……一路走着,我始终都有一个信念:
走,走,走,走过去就是家了!
家里有奶奶,家里有红彤彤的煤油灯,家里有烤得喷香的红薯,间或还有两个荷包蛋,浮在油汪汪热腾腾的汤碗里。
⑩我走到山那边的大路上,奶奶提着一盏马灯屹立在路口,笑吟吟地看着我。
按常规,我应该是一路狂奔,扑向奶奶的怀抱,如一艘风吹雨打的小船驶向平安的港湾。
我却和奶奶距一丈远远远地站着,如船桅立在夜色之海上。
奶奶打量着我,眼睛里闪过一丝不易察觉的东西,但最后是赞许的神情,让我忘掉刚刚过去的一切。
⑪路走得多了,对于声响,我有了更多更清醒的认识和思考。
⑫放眼看看,看看我们的乡村,看看我们的乡民吧。
那大碗喝酒的场面,最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起,碰出那声清脆的响声,碰出亲情友情的火花。
就是那爱情胜火的农家小两口,还要时不时摔个锅碗瓢盆响,来为爱情伴奏,来为生活添味。
一塘死水里,哪个小孩子丢下一颗小石子的声响,立即荡开了一片春天和童趣的天地。
那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音,还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响,那都是生命的声音和力量。
干渴的田地里水流的声响,一大片一大片无边的金黄色海洋中的稻涛阵阵,那是在为土地母亲输血,为丰收加油,为成功鼓掌。
那节日喜庆里竞赛的炮响,那是声声祝贺,那是串串笑声,那是个个脸上绽开醉人的花朵……
⑬如果有一天,我们听不到令人心动的声响;或者有一天,我们已经懒得生出一丝声响的时候,无疑,那时我们的乡村正在消逝,消逝的还有好多给我们温暖、让我们怀念的东西。
消逝的乡村那些宝贵的东西,只要永远地留在我们的心里生响,我们和我们的世界里就再也不会有黑夜。
⑭声响就是将不败的花朵,绽放在我们每一个人的生命深处,有声有色,多彩多姿。
19、文章主要写了哪两件事?
请用简洁的语言概括。
(4分)
20、结合上下文,说说第⑪段在文中的作用。
(4分)
21.文章第⑧段划线句在语言上有什么特色?
简要赏析。
(4分)
22、结合语境,理解第⑬段中“消逝的乡村那些宝贵的东西,只要永远地留在我们的心里生响,我们和我们的世界里就再也不会有黑夜”的深刻含义。
(3分)
23.【甲】【乙】两个片段同写声音,请从作者情感角度比较异同点。
(6分)
【甲】那大碗喝酒的场面,最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起,碰出那声清脆的响声,碰出亲情友情的火花。
就是那爱情胜火的农家小两口,还要时不时摔个锅碗瓢盆响,来为爱情伴奏,来为生活添味。
一塘死水里,哪个小孩子丢下一颗小石子的声响,立即荡开了一片春天和童趣的天地。
那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音,还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响,那都是生命的声音和力量……
【乙】这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩 滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
-《鼎湖山听泉》
相同点:
不同点:
三、作文
24、请根据自己的生活经历和切身体验,以“初三生活是首歌”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。
题目:
200
400
600
九语参考答案
1、略2、1).崇尚铭记磅礴(3分)2).、(顿号)(1分)3)、日新月异(1分)
3、B4、A5、B
6、手机在一只(人)手上生了很多根,并且把手(手腕)绑住。
讽刺当代人们禁不住手机诱惑,无法自拔。
7、甲
(1)老舍(舒庆春)杨家(杨先生、杨宅)(2分)
(2)自甘堕落
(3)参考答案:
被当做佣人,做了许多额外的家务,还被辱骂。
(评分:
2分。
大意对即可)乙:
(1)提示:
围绕“起名;教他说话;教他吃面包喝羊奶”回答出一点即可。
(2)提示:
概括情节,说明理由。
8、烟(浓烟)柳(疏柳)
9、这一句表达了作者欣赏美景的喜悦,品茶尝鲜的舒畅,远离世俗干扰的闲适。
10、①他的。
②参与③只。
④答应(各1分,共4分)
11.D(2分)
12、大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要根据实情判断。
(“狱”“虽”“察”“情”必须译出,少译、误译一点扣1分,共2分)
13、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信;吾享祀丰洁,神必据我。
(每空1分,共4分)
军队回来,住在虞国的馆舍,就乘其不备进攻虞国,灭掉了它,捉住了虞公。
14“德”(或:
“明德”“仁德”“亚德”“垂视仁德”等