四年级上册秋季班第四章第2讲 正推逆推文字计算学生版.docx
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四年级上册秋季班第四章第2讲正推逆推文字计算学生版
正推,逆推及文字计算题
【教学目标】
1.能结合树状图初步理解正推、逆推的思想方法
2.能运用正推、逆推思想正确计算输出的数
3.能列综合算式表达正推的过程,并解决一些实际问题
4.能用综合算式解答两、三步文字计算题,根据文字计算题选择正确的算式.
【教学重点】
1.初步理解正推、逆推的思想方法,并能够正确计算.
2.能综合算式解答两、三步文字计算题
【教学难点】
1.初步理解正推、逆推的思想方法,并能够正确计算.
2.结合树状算图,用逆推的思想探索文字计算题的结构
【教学过程】
模块一-----正推
试一试:
递等式计算:
(1)5520÷6-11×80
(2)3000-(24×60+440)
(3)35×[(153-67)÷43] (4)1035÷[(270+180)÷10]
(5)135-312÷24+94
【例题精讲】
例1.根据树状图计算并写出算式:
(1)
(2)
(3) (4)
例2.先画树状算图再列式计算:
(1)
(2)
【变式练习】画出树状算图表示运算过程,并把计算图写成算式
(1)
树状算图算式
(2)
树状算图算式
例3、小巧用同样的速度看完一本故事书,先看5天,再用6天看完剩下的432页, 这本故事书共有多少页?
例4、小胖有30元钱,买一支钢笔17元,一支圆珠笔3元,他买这样的3支圆珠笔和1支钢笔,这些钱够用吗?
模块二----逆推
同学们在做算术题时,有时会遇到这样的问题:
一个数加上2,乘4,减去4,再除以4,最后结果还是4,求这个数是多少?