四年级上册秋季班第四章第2讲 正推逆推文字计算学生版.docx

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四年级上册秋季班第四章第2讲正推逆推文字计算学生版

正推,逆推及文字计算题

【教学目标】

1.能结合树状图初步理解正推、逆推的思想方法

2.能运用正推、逆推思想正确计算输出的数

3.能列综合算式表达正推的过程,并解决一些实际问题

4.能用综合算式解答两、三步文字计算题,根据文字计算题选择正确的算式.

【教学重点】

1.初步理解正推、逆推的思想方法,并能够正确计算.

2.能综合算式解答两、三步文字计算题

【教学难点】

1.初步理解正推、逆推的思想方法,并能够正确计算.

2.结合树状算图,用逆推的思想探索文字计算题的结构

【教学过程】

模块一-----正推

试一试:

递等式计算:

(1)5520÷6-11×80        

(2)3000-(24×60+440)     

 

(3)35×[(153-67)÷43]    (4)1035÷[(270+180)÷10]     

 

(5)135-312÷24+94          

【例题精讲】

例1.根据树状图计算并写出算式:

 

(1)               

(2) 

     

 

(3)              (4) 

   

 

  

 

例2.先画树状算图再列式计算:

(1) 

 

(2)       

 

【变式练习】画出树状算图表示运算过程,并把计算图写成算式

(1)

树状算图算式

 

(2)

树状算图算式

 

例3、小巧用同样的速度看完一本故事书,先看5天,再用6天看完剩下的432页, 这本故事书共有多少页?

      

 

例4、小胖有30元钱,买一支钢笔17元,一支圆珠笔3元,他买这样的3支圆珠笔和1支钢笔,这些钱够用吗?

    

 

模块二----逆推

同学们在做算术题时,有时会遇到这样的问题:

一个数加上2,乘4,减去4,再除以4,最后结果还是4,求这个数是多少?

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