最新人教版小学二年级体育下册全册教案.docx
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最新人教版小学二年级体育下册全册教案
学科:
体育下册
年级:
二年级
任课教师:
二年级体育下册教案
教学目标
了解体育课堂常规,激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规2、拍手游戏
教学重点教学难点
世少然志怵呈吊规及女王思以学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求?
)
二、课堂常规的教育(学生)
1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课
前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;小带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地
和器材。
课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进行练习(同桌)
五、归纳小结下课
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣
教学内容
1、队列队形:
排队,解散,集合
2、游戏:
老鹰捉小鸡
教学重点教学难点
了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度
教
学
过
程
(一)、设计思路:
队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练习。
低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿,喜欢在故事,清节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。
(二)、教学流程:
一、情景导入
1.设置情景进入林中玩耍。
2.创想活动,积极参与。
3.自由结伴,分散练习。
(二)队列队形练习
1.录音旁白,引出课题。
2.查看地图,分组活动。
3.教师指导,反复练习。
4.互帮互助,共同提高。
5.小结评价。
(三)游戏:
老鹰抓小鸡
教师导入情节,学生分散做游戏。
(四)整理放松
总结,表扬鼓励,放松活动。
教学目标
1、通过复习雏鹰起飞,进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势
2、发展学生的自我表现和群体合作意识
教学内容
1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)
2、游戏:
老狼,老狼,几点了
教学重点
复习雏鹰起飞
教学难点
学生对操的巩固程度
一、常规教学
教
1、师生问好
2、检查人数
3、对卜见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、复习雏鹰起飞
学
4、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲
解)
5、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)
三、游戏:
老狼,老狼,几点了
可分组也可集体练习,教师讲清规则、要求后,也可参与其中。
过
四、师生小结
五、宣布卜课
程
教学目标
1、培养学生正确走步,通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受,知道努力地去保持正确的走步姿势
2、培养学生的自我表现意识,激发学生的学习兴趣
教学内容
1、两臂放在不同部位的走
2、游戏:
钓鱼
教学重点
培养正确走步姿势
教学难点
如何让学生去保持正确的走步姿势
一、常规教学
教
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、两臂放在不同部位的走
学
要领:
上体保持止直、自然挺胸,眼看前方,脚尖止对前进方
向,用前脚掌着地并蹬离地面
4、两手叉腰走
5、两臂侧举走
6、前举的走
三、游戏:
钓鱼
可分组也可集体练习,教师讲清规则、要求后,也可参与其中。
过
四、师生小结
五、宣布卜课
程
1、进行跳绳的练习,发匿下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
教学目标
2、进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识
1、游戏:
抓尾巴
教学内容
2、跳绳
教学重点
「进一步学会跳短纯
教学难点
能自觉主动地参与跳绳
一、常规教学
教
7、师生问好
8、检查人数
9、对卜见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
抓尾巴
学
方法:
用跳绳绑在自己的腰间,多出来的一段当尾巴,游戏开
始,一边去抓同伴的尾巴,一边尽力不让自己的尾巴被抓,看
谁抓到的尾巴多。
教法:
可以集体练习也可分组练习
三、跳短绳
过
10、分散自由跳短绳
11、集体1分钟跳短绳
12、分组练习自由跳
四、师生小结
程
五、宣布卜课
教学目标
3、通过奔跑、移动、躲闪、急停等,发展学生身体灵敏、协调
的能力。
激发学生的活动兴趣。
4、发展和激发学生的创造力、想象力,提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。
教学内容
13、游戏:
大鱼网
2、模仿动物爬
教学重点
1培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力
教学难点
如何让学生有序地参与活动
一、常规教学
教
14、师生问好
15、检查人数
16、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
大鱼网
学
方法:
在规定的场地中,一人当捕鱼者,另外的当小鱼,游戏
开始,捕鱼者去追小鱼,拍到的算捕到了,则一起接着捕,不
过拉着的手不能断开,否则不算。
看看谁没被捕到就为胜。
教法:
可以根据人数进行分组或集体练习
三、模仿动物爬
过
17、学生创想各种动物爬
18、模仿练习
19、比一比,练一练
四、师生小结
程
五、宣布卜课
1、初步掌握动作方法,并能与集体协同T地转动
教学目标
2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识.
教学内容
1、队列队形向左(右)转2、游戏:
贴“膏药”
教学重点
|体会脚跟、脚掌转动的方法
教学难点
学生能否协同T完成动作
一、常规教学
教
20、师生问好
21、检查人数
22、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、队列队形:
队列队形向左(右)转
学
23、识别左、右、前、后方向
24、分解体会脚跟、脚掌转动的方法
25、分散练习
26、整体练习
三、游戏:
贴“膏药”
过
27、讲解游戏规则
28、学生分组练习
四、师生小结
五、宣布卜课
程
1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.
教学目标
2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质,激发学生的运动兴趣。
教学内容
1、
拍球比多2、迎面接力跑
教学重点教学难点
进一步掌握拍球的动作方法控球的能力
一、
常规教学
教
29、师生问好
30、检查人数
31、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
-*、
拍球比多
学
32、玩球(抛、接、弹等)
33、分散拍球练习
34、集体拍球比多
35、分组进行拍球比多
36、生生互评
过
二、
迎面接力跑
37、讲解接力跑规则、方法
38、分四组进行集体比赛(2—3)
39、师生互评
程
四、
教师小结
五、
宣布卜,课
1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、
柔韧等素
教学目标
质
2、对模仿表现出极大的兴趣和热情,并能够创新动作
教学内容
1、动物模仿操2、跳跃游戏
教学重点
培养学生的跳跃兴趣
教学难点
学生跳跃兴趣的持久性
一、常规教学
教
40、师生问好
41、检查人数
42、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、模仿操
学
1、小鸟飞2、企鹅走
3、大象走4、青蛙跳
5、学生自创
三、跳跃游戏:
跳房子
43、教师讲解游戏规则
过
44、分组进行练习
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
程
五、宣布卜课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力
教学内容
1、原地拍球2、奔跑游戏:
追赶球
教学重点
|了解原地拍球的基本方法
教学难点
学生的时空感知能力
一、常规教学
教
1、师生问好
2、检查人数
3、对卜见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、1、玩球(自由玩各种抛接球)
学
2、教师讲解原地拍球的动作方法笄示范
3、学生原地练习拍球(左、右手)
4、集体拍球比赛,看谁拍得多
5、教师评论、总结
三、游戏:
追赶球
过
4、教师讲解游戏规则
5、分组进行练习
6、比一比,谁最厉害
7、师生评价
程
四、教师小结
五、宣布卜课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣,感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
1、游戏:
斗鸡2、游戏:
摸后过河
教学重点教学难点
培养学生的协调能力手脚的协调配合能力
教
学
过
程
一、常规教学
8、师生问好
9、检查人数
10、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
斗鸡
11、教师讲解游戏规则
12、学生自由练习
13、比一比,谁最厉害
14、师生评价
三、游戏:
摸石过河
15、教师讲解游戏规则
16、学生分组试练
17、集体进行比赛,看看哪组最厉害
四、教师小结
r1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.
教学目标
2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力
1、玩球
教学内容
2、小球投准
教学重点
「培养学生的目测能力
教学难点
一、常规教学
18、师生问好
19、检查人数
教
20、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
玩球
把学生分成若干组,然后依次从前向后依次从头顶向后传
球,看哪组快。
学
21、头上传1次
22、腰间传1次
23、胯下传1次
教师总结、归纳
过
三、投球进圈
24、教师讲清游戏规则
25、学生分散自由练习投准
26、积分比多(比一比)
程
27、教师总评
四、师生小结
五、宣布卜课
教学目标
1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习,
2、培养学生团结合作的集体主义意识
教学内容
1、基本体操:
纵叉、横叉
2、游戏:
推小车
教学重点教学难点
培养学生的柔韧性
如何培养学生的柔韧性
教
学
过
程
一、常规教学
28、师生问好
29、检查人数
30、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、基本体操:
纵叉、横叉
31、教师讲解动作要领
32、学生分散进行自由练习(可以结伴)
33、集体练习纵叉、横叉
注意:
动作的幅度雪循序渐进,根据学生的体能差异个别对待
三、游戏:
推小车
34、教师讲清游戏规则(二人合作练习)
35、学生分散自由组合练习推小车
36、分组进行推小车比赛
37、教师总评
四、师生小结
五、宣布卜课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、感受拍球比赛的快乐,培养学习小篮球兴趣
教学内容
1、拍球比多
2、游戏:
看谁滚得远
教学重点教学难点
体验拍球的动作
拍球时的时空感知能力
一、常规教学
38、师生问好
39、检查人数
教
40、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
拍球双多
各队第一人在圈内拍球,其它同学数数。
失误后第二人进圈
拍球,重新计数,依次进行。
最后比谁拍球次数多
学
41、先分散自由练习
42、左、右手拍球练习
43、分组进行拍球比多练习
教师总结、归纳
三、看谁滚得远
过
追赶小篮球,先把球向前滚出,问时去追这个球,看谁站在最
远处就是谁为胜
44、教师讲清游戏规则
45、模仿练习
程
46、集体比赛
四、师生小结
五、宣布卜课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣,感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
1、游戏:
贴膏药2、奔跑游戏:
快乐大本营3、游戏:
木头人
教学重点
体验活动的乐趣,感受成功的喜悦
教学难点
一、常规教学
47、师生问好
教
48、检查人数
49、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
贴肾药
学生分两组进行练习,培养学生的学习兴趣
学
三、奔跑游戏:
快乐大本营
50、教师讲解游戏规则
51、学生模仿练习
52、集体练习、比赛
4、师生互评
过
四、放松游戏:
“木头人”
教师讲,学生练习
五、教师小结
宣布卜,课
程
教学目标
1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习,
2、培养学生团结合作的集体主义意识
教学内容
1、基本体操:
纵叉、横叉
2、游戏:
推小车
教学重点教学难点
培养学生的柔韧性
如何培养学生的柔韧性
教
学
过
程
一、常规教学
53、师生问好
54、检查人数
55、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、基本体操:
纵叉、横叉
56、教师讲解动作要领
57、学生分散进行自由练习(可以结伴)
58、集体练习纵叉、横叉
注意:
动作的幅度雪循序渐进,根据学生的体能差异个别对待
三、游戏:
推小车
59、教师讲清游戏规则(二人合作练习)
60、学生分散自由组合练习推小车
61、分组进行推小车比赛
62、教师总评
四、师生小结
五、宣布卜课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、感受拍球比赛的快乐,培养学习小篮球兴趣
教学内容
1、拍球比多
2、游戏:
看谁滚得远
教学重点
「体验拍球的动作
教学难点
拍球时的时空感知能力
一、常规教学
63、师生问好
64、检查人数
教
65、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
拍球双多
各队第一人在圈内拍球,其它同学数数。
失误后第二人进圈
拍球,重新计数,依次进行。
最后比谁拍球次数多
学
66、先分散自由练习
67、左、右手拍球练习
68、分组进行拍球比多练习
教师总结、归纳
三、看谁滚得远
过
追赶小篮球,先把球向前滚出,问时去追这个球,看谁站在最
远处就是谁为胜
69、教师讲清游戏规则
70、模仿练习
程
71、集体比赛
四、师生小结
五、宣布卜课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣,感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
1、游戏:
贴膏药2、奔跑游戏:
快乐大本营3、游戏:
木头人
教学重点教学难点
体验活动的乐趣,感受成功的喜悦
教
学
过
程
一、常规教学
72、师生问好
73、检查人数
74、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)
二、游戏:
贴膏药
学生分两组进行练习,培养学生的学习兴趣
三、奔跑游戏:
快乐大本营
75、教师讲解游戏规则
76、学生模仿练习
77、集体练习、比赛
4、师生互评
四、放松游戏:
“木头人”
教师讲,学生练习
五、教师小结
K、宣布卜课
教学目标
1、进一步培养学生正确的走步姿势
2、发展学生下肢练习,培养学生团2
体验各种形式走步吉合作的集体主义精神
教学内容
;1、游戏:
抓尾巴2、不同走的游戏
3、跳长短纯
教学重点教学难点
体验各种不同的走法
不同走时如何保持走的止确姿势
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安耳卜见习
生、布置内容)
教
二、游戏:
抓尾巴
根据班级情况分小组进行练习
三、跳长、短绳
1、分散自由跳短绳
学
2、分散花样跳绳
3、双人合作花样跳
4、6人一组跳长纯
四、走的游戏
过
1、单人倒退走
2、二人合作倒退走
3、二人三足走
4、用前脚掌走
程
五、放松活动
六、师生小结、下课
教学目标
1、培养学生学习的兴趣,提高学生参与活动的积极性和主动性
2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作,体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质,提高掷远的能力
3、在集体与分散的活动中,培养与同伴的友好关系,表现出良好的合作行为
教学内容
卜、游戏:
切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑
教学重点教学难点
学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调
教
学
过
程
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
生、布置内容)
二、游戏:
切西瓜
师生共同练习(队伍不能太长、要注意安全)
三、掷远比赛(注意安全)
78、教师讲解止确的握投掷物的方法
79、学生体会动作要领
80、集体原地徒手做
81、持物练习
82、比一比,谁投得远
83、生互评、师评
四、蛇形跑
84、分四组进行练习1次
85、以组为单位进行比赛
86、师生互评
五、师生小结、下课
教学目标1、通过奔跑游戏,培养学生快速奔跑的能力,发展动作速度、灵巧
和下肢力量素质,提高动作节奏和判断力
2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣,使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动
教学内容
1、游戏:
大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远
教学重点
1进一步了解双脚跳跃的正确动作
教学难点
动作的协调用力
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安耳卜见习
生、布置内容)
教
游戏:
大鱼网
根据班级情况分小组进行练习
二、模仿各种动物跳
5、袋鼠跳
学
6、小兔跳
7、青蛙跳荷叶
三、双脚跳远比赛
5、分散自由练习
6、分组练习
过
7、比赛(累计积分)
四、放松活动
五、师生小结、下课
程
教学目标
1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作,体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。
2、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。
3、培养学生团结互助的集体主义精神。
教学内容
1、游戏:
大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻
教学重点教学难点
学生掌握动作过程,逐步做到滚动圆滑、方向正指导学生学会互相帮助
教
学
过
程
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习
生、布置内容)
游戏:
大鱼网
根据班级情况分小组进行练习
二、柔韧性练习:
体前屈
8、两脚分开,手触地
9、两脚合并,手触地
10、两脚合并,手掌心着地
11、比比谁最低
12、教师评价
三、前滚翻
8、教师讲解动作要领
9、学生分组进行合作练习(注意安全,要学会互相帮
助)
10、教师及时进行纠正、督查,发现问题及时指出
11、师生互评
四、放松活动
五、师生小结、下课
第23课时
教学目标
4、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为
2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质,在活动中表现出良好的交往与合作行为
教学内容
1、基本体操:
沙袋操2、你追我赶
教学重点
培养学生的合作精神1
教学难点
学生之间的相互合作意识
教
六、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容)
学
游戏:
慢跑^代号组队
七、沙袋操
1、上肢运动2、扩胸运动
3、踢腿运动4、体侧运动
过
程
5、全身运动6、跳跃运动
教师边讲解边示范,学生跟做,也可以自由创新练习
八、游戏:
你追我赶
12、以小组为单位分散自由练习1次
13、集体在今的指挥下进行比赛练习
14、师生互评
九、放松活动(拍手歌)
十、教师小结、收归器材下课
第24课时
I5、确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段
校大课间活动的主要形式
教学目标
6、通过广播操的学习,培养学生正确的身体姿态
7、吸引学生积极参加体育煨炼,强健体魄,培养学生良好的煨炼习
惯和集体主义精神。
教学内容
1、热身活动(跳短绳或慢跑)2、广播操《七彩阳光》
教学重点
「学习预备节和第T广播操
教学难点
学生对操的接受能力及动作的规范程序
:
一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习生、布