届高三英语质量监测一参考答案.docx
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届高三英语质量监测一参考答案
长春市普通高中2016届高三质量监测
（一）
英语参考答案及评分参考
说明：
本试题满分150分。
其中听力30分，笔试120分。
第I卷
第一部分听力（共两节，共20小题；每小题1.5分，满分30分）
听力原文:
Text1
M:
Ihaven’treadthenewspaperyet.Whenyoufinishit,mayIseeit?
W:
I’llgiveittoyourightnow.Ihavetocheckondinneranyway.
Text2
M:
Wearerunningoutoftime.It’s12o’clock.
W:
Don’tworry.Thefilmwillstartin45minutes.
Text3
W:
Howdidyouhearabouttheaccident?
Itwasn’tinthenewspaper.
M:
No.Itwasn’tonthetelevisionnews,either.Marycalledmeandtoldmeaboutit.
W:
Oh,Isee.
Text4
W:
AreyoubusyonTuesdayevening?
M:
Yes.IhaveplanswithJay.HowaboutWednesdayafternoon?
W:
No,I’mbusyonWednesday.
Text5
M:
Ihaveacomplaint.Iwasinyourhotellastweek.You’vepromisedexcellentservice,butitturnedoutthatyourserviceisutterlypoor.
W:
Well.MayIknowwhatdissatisfiedyousomuch?
M:
Thefoodyouofferedwasawful.
Text6
W:
What’sbotheringyou?
M:
Myheadachesoffandon.
W:
Howlonghasitbeenthisway?
M:
Nearlytwoweeks.
W:
Here’saprescriptionforyou.Pleasetakethemedicinefourtimesaday.Andyoumustkeepawayfromliquorthesedays,oryourheadachewillgofrombadtoworse.
M:
Allright.Thankyou,doctor.
Text7
M:
Whatarewegoingtoeatfordinner?
W:
I’mgoingtohavesomechicken.
M:
I’mafraidthechickenhasgonebad.
W:
That’sstrange!
Ijustboughtitthedaybeforeyesterday.
M:
Well,Iforgottoputitintherefrigerator.
W:
Goodforyou!
Nowwhatshouldweeat?
M:
Whydon’tweeatout?
W:
Again?
Weren’tyoujustcomplainingthatit’stooexpensivetoeatout?
M:
Notwhenyou’rehungry.
Text8
M:
Goodmorning.
W:
Goodmorning.CanIhelpyou?
M:
Yes,arethereanyticketsleftfortheChineseMusicConcertonthe28th,please?
W:
Justamoment,please.No,Ithinkyou’vemadeamistake.It’sonthe30th.
M:
Really?
I’vereadaboutitinthepapertoday.I’msureitsaidtheChineseMusicConcertisonthe28th.
W:
Oh,sorry,IthoughtyousaidtheJapaneseMusicConcert.TheChineseMusicConcertisonthe28that7:
15pm.ButI’mafraidthereareonlybackseatsleft,andtheyare30yuaneach.
M:
That’sOK.CanIhavetwo,please?
W:
Howwouldyouliketopayforthese?
M:
Check.Hereyouare.
W:
Thankyou.Andhereareyourtickets.
M:
Thankyouverymuch.
Text9
W:
Whyweren’tyouattheGermanclasslastnight,Tom?
Haveyougivenup?
M:
Well,no…IcamebacklateyesterdayandfoundJohnsleepinginthechair.He’dbeenwritingreportsalldaylongandhewastootiredtogooutagain,sowegavethelessonamiss.
W:
You’vemissedquitealotofthelessonslately,haven’tyou?
Areyoulosinginterest?
M:
Yes,I’mafraidso.NeitherJohnnorIhaveagiftforlanguages.PeoplejustlaughatuswhenweattempttospeakGerman.HowdidyouandJanepickitupsoquicklyandeasily?
You’vehardlybeeninGermanyamonth.
W:
Itwasneitherquicknoreasy.We’dbothstudiedthelanguagebeforewecame,andweonlyneededtoreviseit.
M:
Anyway,allourfriendsherespeakEnglishverywell,sowedon’treallyneedtolearnGerman.
Text10
W:
MynameisJulieandI’manurse.Iworkinaschooltomakesurethatchildrenarehealthyandhappyandabletolearn.Iworkwithparents,teachers,familydoctors,healthcareandmanyotherstoofferadviceandsupporttofamiliesonthingslikehealthyeating,difficultieswithsleepandbehavior.IenjoymyjobbecauseIlovebeingwithchildren.Theydon’tfeelsorryforthemselvesforlongwhenthey’renotwell.They’rehonestabouthowtheyfeelandfuntobewith.Whenchildrenareill,orwhenthey’resadbecausesomething’swrongathome,itmakesmesad,too.Butthere’susuallysomethingIcandotohelp.IfIcan’thelp,Iknowlotsofpeoplewhocan.
【参考答案】
1.B【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“Ihaven’treadthenewspaperyet.Whenyoufinish
it,mayIseeit?
”可知答案为B。
2.A【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“It’s12o’clock.”和女士所说的“Thefilmwill
startin45minutes.”可知答案为A。
3.B【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“Marycalledmeandtoldmeaboutit.”可知答案
为B。
4.C【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“Yes.IhaveplanswithJay.HowaboutWednesday
afternoon?
”可知答案为C。
5.C【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“Thefoodyouofferedwasawful.”可知答案为C。
6.A【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“Pleasetakethemedicinefourtimesaday.”可知
答案为A。
7.C【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“Andyoumustkeepawayfromliquorthesedays,
oryourheadachewillgofrombadtoworse.”可知答案为C。
8.A【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“Well,Iforgottoputitintherefrigerator.”可知
答案为A。
9.B【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“…justcomplainingthatit’stooexpensivetoeat
out?
”可知答案为B。
10.B【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“I’vereadaboutitinthepapertoday.”可知答案
为B。
11.B【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“TheChineseMusicConcertisonthe28that7:
15
pm.”可知答案为B。
12.A【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“…thereareonlybackseatsleft,andtheyare30yuaneach…”和男士所说“That’sOK.CanIhavetwo,please?
”可知答案为A。
13.A【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“We’dbothstudiedthelanguagebeforewecame,and
weonlyneededtoreviseit.”可知答案为A。
14.B【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中女士所说的“Areyoulosinginterest?
”和男士所说的“Yes,I’m
afraidso.”可知答案为B。
15.C【命题立意】考查学生对所听内容简单推断的能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“Anyway,allourfriendsherespeakEnglishverywell,sowedon’treallyneedtolearnGerman.”可知答案为C。
16.B【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中男士所说的“HowdidyouandJanepickitupsoquicklyandeasily?
”和女士之后说的“We’dbothstudiedthelanguagebeforewecame,andweonlyneededtoreviseit.”可知答案为B。
17.A【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由独白中第一句所说的“MynameisJulieandI’manurse.”可知答案
为A。
18.C【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由独白中“Iworkinaschooltomakesurethatchildrenarehealthyandhappyandabletolearn.”可知答案为C。
19.A【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由独白中“workwithparents,teachers,familydoctors,healthcareand
manyotherstoofferadviceandsupporttofamiliesonthingslikehealthy
eating,difficultieswithsleepandbehavior.”可知答案为A。
20.C【命题立意】考查学生对所听内容获取事实性具体信息的理解能力。
【试题解析】由独白中“IenjoymyjobbecauseIlovebeingwithchildren.”可知答案为C。
第二部分阅读理解（共两节,满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
【参考答案】
A篇：
【语篇解读】这是一篇记叙文，讲述的是一名出租车司机一直相信诚实是一件最棒的礼物，并且在生活中一直以此为准则。
21.C【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】由文章第一段第二句“Taxicabdrivershavetobetoughfellows”和第三
句“sopeoplegetthewrongimpressionthattheyarebad”得知，答案为C。
22.D【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】根据文章第三段第二句“IwentbacktowhereIhaddroppedher”和第三句“Ittookmealmosttwodaystotraceherdowninordertoreturnherringtoher”可知，答案为D。
23.B【命题立意】词义推断题。
考查学生根据上下文语句推断生词含义的能力。
【试题解析】根据文章第四段第三句“takescareofmoney”和“putaway”得知，“arainyday”和经济困难有关，而并非是下雨的一天，答案为B。
24.A【命题立意】推理判断题。
考查学生根据文章提供的事实和线索逻辑推理的能力。
【试题解析】根据文章第五段“Ididprettywell”和“Ihaveneverhadanytroublewiththepublic,notevenwithdrunks”可知，答案为A。
B篇：
【语篇解读】本文是一篇说明文，文章阐述了职场女性更趋向于长胖的原因。
25.C【命题立意】推理判断题。
考查学生根据文章提供的事实和线索逻辑推理的能力。
【试题解析】文章主要阐述的是职场女性易发胖的问题，且引用了“International
JournalofObesity”的调查，答案C。
26.A【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】由第一段可知“accountant”为“workingwomen”的典型代表，且由
第二段“sothefactthatwomenintheworkforcegainweightisn'tthat
surprising”可知，答案为A。
27.D【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】根据最后一段第一句话“lackoftimeforfoodpreparation,moreuseof
preparedfoods,highlevelsofstress,lackofsleepandconsumingmore
alcohol”可知，答案为D。
28.D【命题立意】主旨要义题。
考查学生领会文章大意、概括主题的能力。
【试题解析】由文章的第一段可确定，本文是关于职场女性肥胖问题及原因分析
的，答案为D。
C篇：
【语篇解读】本文是一篇说明文。
讲述的是低头党的福音：
美国校园设玩手机专用人行道，这个校园里存在着一种“且行且短你（一边走一边短信）”的特殊校园文化。
29.A【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】根据文章第一段“butthat’snotthemainreason”，排除B；根据“painta‘textinglane’onastaircaseleadinguptotheWellnessCenter.”，排除C；根据“Still,whentalkingtoUtahValleystudents,itsoundsliketextingandwalkingcanbequitetheannoyance.”，排除D，故答案为A。
30.A【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】从文章第三段的“wedidittoarousethestudents’attention”可知，答案为A。
31.B【命题立意】推理判断题。
考查学生根据文章提供的事实和线索逻辑推理的能力。
【试题解析】根据文章第四段“itsoundsliketextingandwalkingcanbequitetheannoyance.”可知，答案为B。
32.C【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】从文章中的“mostcollisionshewitnessesaren’thuman-on-human;rather,it’sgenerallyhuman-on-inanimate-object.”和“Theywalkintobarriers”可知，答案为C。
D篇：
【语篇解读】本文是应用文，介绍了去BristolZoo公园参观的一些相关信息。
33.A【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】结合第二段的第一句话“ByvisitingBristolZooyouwillbedirectly
contributingtotheconservationofendangeredspeciesandhabitats”可知，
答案为A。
34.C【命题立意】细节理解题。
考查学生通过阅读文章获得信息或寻求细节的能力。
【试题解析】根据最后一段的信息“tousepublictransport”可知，答案为C。
35.D【命题立意】推理判断题。
考查考生根据文章内容确定其出处的能力。
【试题解析】根据文章小标题“Adoptingananimal”下第二自然段“Adopttheminamatterofminutesonline.”可知，这篇文章来自于网络，答案为D。
第二节（共5小题；每小题2分,满分10分）
【参考答案】
【语篇解读】本文是一篇议论文，告知读者在学习外语上勤奋比天赋更加重要。
36.C【命题立意】考查学生对文章主旨大意的理解能力。
【试题解析】由本段后两句“Whatweconsiderpoliteathomeisn’talwaysacceptedoutsideourborders.Don’tberegardedrudeordisrespectfulonyourtravels.”及全文内容，可知答案为C。
37.A【命题立意】考查学生对上下文顺承关系的理解能力。
【试题解析】根据下文“Givingsharp,pointyobjectsasgiftsisconsideredunlucky.”，
可知答案为A。
38.G【命题立意】考查学生对上下文顺承关系的理解能力。
【试题解析】根据上文“Yellowflowerssuggestcheatorarelationshipbreakup.”可知此处为阐述花的颜色，可知答案为G。
39.F【命题立意】考查学生对上下文顺承关系的理解能力。
【试题解析】根据本段第二句“Ifyouareinvitedovertosomeone’shomeforameal,it’srecommendedthatyouarrive10to15minuteslaterthantherequestedtime.”可知此处阐述的是赴宴的时间，可知答案为F。
40.E【命题立意】考查学生上下文顺承关系的理解能力。
【试题解析】根据本句上下文可知，此处阐述的是有关使用筷子的礼仪，可知答案
为E。
第三部分英语知识运用（共两节,满分45分）
第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
【参考答案】
【语篇解读】本文是记叙文，作者讲述了他的哲学教授给学生上的一堂令人深
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