三年级数学下册第三单元《复式统计表》课件.ppt

三年级数学下册第三单元《复式统计表》课件.ppt

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复式统计表复式统计表第三单元复式统计表第三单元复式统计表一、创设情境，激发兴趣一、创设情境，激发兴趣问题1：

课余时间，你有什么兴趣爱好？

问题2：

下边有一些活动，我们班同学最喜欢的活动是什么（每人限选一种）？

怎样验证你的想法？

（一）收集数据

（一）收集数据活动：

调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。

二、自主探究，构建新知二、自主探究，构建新知

（二）整理数据

（二）整理数据问题1：

观察统计表，能验证你刚才的想法吗？

问题2：

从统计表中知道哪些信息？

在使用统计表时有什么发现？

二、自主探究，构建新知二、自主探究，构建新知二、自主探究，构建新知二、自主探究，构建新知（三）分析数据（三）分析数据这两张表有什么共同点？

又有什么不同点？

两张表不方便比较，有更好的方法使男女生各项对比更方便？

二、自主探究，构建新知二、自主探究，构建新知（四）合并表格（四）合并表格这张统计表与合并前的统计表有什么不同？

二、自主探究，构建新知二、自主探究，构建新知（四）合并表格（四）合并表格1.男生最喜欢哪种活动的人最多？

女生呢？

2.参加调查的一共有多少人？

3.你对调查的结果有什么看法和建议？

三、巩固运用，拓展提升三、巩固运用，拓展提升问题1：

统计表包含哪几项内容？

问题2：

观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。

（1）中国获得的金牌一届比一届多。

（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

（3）每届都是美国获得的金牌最多。

三、巩固运用，拓展提升三、巩固运用，拓展提升统计表包含哪几项内容？

育人小学三（育人小学三（11）班学生体育成绩记录单）班学生体育成绩记录单要求：

先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。

男生体育成绩记录单男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单女生体育成绩记录单三、巩固运用，拓展提升三、巩固运用，拓展提升活活动：

调查本班同学最喜欢的课外书类别，填动：

调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。

写统计表。

问题1：

观察统计表，说一说你都知道了什么。

问题2：

你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？

三、巩固运用，拓展提升三、巩固运用，拓展提升四、回顾总结，积累经验四、回顾总结，积累经验这节课我们研究了什么问题？

你有什么收获？

这节课我们研究了什么问题？

你有什么收获？

复式复式统计表和表和单式式统计表相比有什么不同？

表相比有什么不同？

它有什么它有什么优势？

教材练习八第教材练习八第66题题五、布置作业五、布置作业