六年级下册《难忘的第一次》习作课课件.ppt

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难忘的难忘的“第一次第一次”本单元学习中你学到了哪些好的写作方法？

1.恰当应用修辞方法，如拟人等。

恰当应用修辞方法，如拟人等。

2.写真事，表达真情实感。

写真事，表达真情实感。

3.借物喻人。

借物喻人。

4.首尾照应的写法。

首尾照应的写法。

我的习作会做到我的习作会做到11、彼此分享成长的故事，记录生、彼此分享成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。

活中难忘的瞬间。

22、把内容、把内容写写具体，表达自己的真具体，表达自己的真情实感。

情实感。

33、学会欣赏和修改习作，、学会欣赏和修改习作，知道好知道好文章是改出来的文章是改出来的。

重点：

重点：

把内容把内容写写具体，表达自己的真情实感。

具体，表达自己的真情实感。

习作要求习作要求l以以难忘的难忘的“第一次第一次”为题进行一次习作。

为题进行一次习作。

要把要把“第一次第一次”的经历的经历写清楚，还要写出在经写清楚，还要写出在经历历“第一次第一次”之后获得之后获得的启示。

的启示。

审清题意审清题意二二、把、把“第一次第一次”的经历写清楚的经历写清楚。

三、写出经历三、写出经历“第一次第一次”之后获得的启示之后获得的启示。

一、以难忘的一、以难忘的“第一次第一次”为题为题。

（1）有关成功的：

有关成功的：

第一次得奖第一次得奖、第一次发表作第一次发表作文文、第一次当三好学生第一次当三好学生

（2）有关学本领的：

有关学本领的：

第一次学做饭、第一次学第一次学做饭、第一次学滑滑冰冰（3）有关孝敬长辈的：

有关孝敬长辈的：

第一次为妈妈做饭、第一第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：

有关意外惊喜的：

第一次得到礼物、第一次第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：

有关磨炼意志的：

第一次参加比赛、第一次第一次参加比赛、第一次参加军训参加军训帮你帮你选材选材（6）有关增长见识的：

有关增长见识的：

第一次去北戴河、第一次看月食第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：

有关成长的：

第一次自己回老家、第一第一次自己回老家、第一次次独睡独睡（8）有关独特经历的：

有关独特经历的：

第一次当小老师、第一次坐过山车第一次当小老师、第一次坐过山车、第一次演讲第一次演讲（9）有关吸取教训的：

有关吸取教训的：

第一次做错事、第一次迟到、第一次做错事、第一次迟到、第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：

有比较新颖的：

第一次见老外、第一次见老外、第一次探险、第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天天帮你帮你选材选材

（1）有关成功的：

第一次得奖第一次发表作文第一次当三好学生）有关成功的：

第一次得奖第一次发表作文第一次当三好学生

（2）有关学本领的：

第一次学做饭、第一次学）有关学本领的：

第一次学做饭、第一次学滑滑冰冰（3）有关孝敬长辈的：

第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚）有关孝敬长辈的：

第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：

第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人）有关意外惊喜的：

第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：

第一次参加比赛、第一次参加军训）有关磨炼意志的：

第一次参加比赛、第一次参加军训（6）有关增长见识的：

第一次去北戴河、第一次看月食）有关增长见识的：

第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：

第一次自己回老家、第一独睡）有关成长的：

第一次自己回老家、第一独睡（8）有关独特经历的：

第一次当小老师、第一次坐过山车、）有关独特经历的：

第一次当小老师、第一次坐过山车、第一次演讲第一次演讲（9）有关吸取教训的：

第一次做错事、第一次迟到、）有关吸取教训的：

第一次做错事、第一次迟到、第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：

第一次见老外、）有比较新颖的：

第一次见老外、第一次探险、第一次当小主人、第一次感第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天到幸福、第一次飞上蓝天帮你帮你选材选材二、获得的启示二、获得的启示一、体现一、体现“难忘难忘”重点指导重点指导难忘的第一次难忘的第一次我的作文题目是：

我的作文题目是：

我的作文中心是：

通过写第一次（我的作文中心是：

通过写第一次（）的经过，我懂得了（）的经过，我懂得了（）。

）。

我的作文思路是：

先写我的作文思路是：

先写再写再写最后写最后写时间有限，机会有限，一定要抓住机遇哟！

时间有限，机会有限，一定要抓住机遇哟！

可以用这样的方式开头：

可以用这样的方式开头：

一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。

分好笑。

人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。

一件事即使重复做了花开那样灿烂和美丽。

一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是几次，但印象最深的还是第一次，那是生活中，做什么时都有第一次。

如第一次骑生活中，做什么时都有第一次。

如第一次骑车，第一次烧饭，第一次养小动物车，第一次烧饭，第一次养小动物而而第第一次切年糕，一次切年糕，却却给我留下了深刻的印象。

给我留下了深刻的印象。

可以用这样的方法结尾：

可以用这样的方法结尾：

现在，现在，再回再回想起我第一次打电话的情想起我第一次打电话的情景，我当时是多景，我当时是多么么幼稚可笑啊幼稚可笑啊！

在成长的历程中，这是我刻骨铭心的在成长的历程中，这是我刻骨铭心的“第一次第一次”。

从这件事中，我知道了做什么事不能从这件事中，我知道了做什么事不能一成不变，应该改变策略，这样你会一成不变，应该改变策略，这样你会收获得更多。

收获得更多。

难忘的第一次难忘的第一次生活中生活中,我们会遇到许多难忘的第一次，比如：

第一我们会遇到许多难忘的第一次，比如：

第一次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一次坐飞机，第一次吃西餐次坐飞机，第一次吃西餐，这如许多的第一次就像，这如许多的第一次就像我们走过的脚印，数也数不清。

这第一次可能是令人喜我们走过的脚印，数也数不清。

这第一次可能是令人喜出往外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲出往外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲绝的。

第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一绝的。

第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一定成功，但却令人难忘。

定成功，但却令人难忘。

记得记得那还是在我六岁时的除夕夜，看到家里人除了那还是在我六岁时的除夕夜，看到家里人除了我都在包饺子，忙得热火朝天，好奇的我也不甘落后，我都在包饺子，忙得热火朝天，好奇的我也不甘落后，也想显显身手。

于是也想显显身手。

于是我我就匆匆忙忙就匆匆忙忙把手洗把手洗得得干干净净，干干净净，便凑到爸爸妈妈跟前，准备便凑到爸爸妈妈跟前，准备“大显身手大显身手”。

我先仔细观。

我先仔细观察了爸爸妈妈包饺子的全过程，太简单了！

不就是在饺察了爸爸妈妈包饺子的全过程，太简单了！

不就是在饺子皮上放点馅儿，用手收拢后使劲一捏就行了嘛！

我想子皮上放点馅儿，用手收拢后使劲一捏就行了嘛！

我想着当我成功包出精美的饺子，得到爸爸妈妈的夸奖着当我成功包出精美的饺子，得到爸爸妈妈的夸奖的情的情景时景时，都快情不自禁地笑出声来了，都快情不自禁地笑出声来了！

说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用羹匙羹匙往上面放了往上面放了许许多的馅。

妈妈要来教我，我摇多的馅。

妈妈要来教我，我摇了摇头便开始进行自己的了摇头便开始进行自己的“创创作作”。

“呀呀呀，呀呀呀，这饺子怎么不听我的使唤呀！

这饺子怎么不听我的使唤呀！

刚捏好这边的皮，刚捏好这边的皮，那边却张开了小嘴巴，包好那边却张开了小嘴巴，包好了了那边，这边就又开那边，这边就又开了了口口，弄得我手忙，弄得我手忙脚脚乱！

乱！

再看看再看看爸爸爸爸，三个都包三个都包好了，我好了，我还还一个都没有完成。

情急之下，我一使一个都没有完成。

情急之下，我一使劲，哈！

大功告成！

不过，我还是很不好意思地劲，哈！

大功告成！

不过，我还是很不好意思地拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是“饺饺模饺样模饺样”了。

了。

接下来很长时间里，我很认真，也很仔细地接下来很长时间里，我很认真，也很仔细地又包好了几个，但都太难看了又包好了几个，但都太难看了。

而且感觉一而且感觉一个个不不如一如一个个，我一点兴趣都没有了，都不想包了。

仔，我一点兴趣都没有了，都不想包了。

仔细细欣赏欣赏我的那几个饺子，我的那几个饺子，各各个无精打采，好像都个无精打采，好像都在对我说：

在对我说：

“都怪你！

你要是向妈妈虚心请教，都怪你！

你要是向妈妈虚心请教，我们还我们还能能变成现在这饺子不像饺子，包子不是包变成现在这饺子不像饺子，包子不是包子的玩意吗？

子的玩意吗？

”我能感觉到我的脸在发烧，为了我的饺子们，我蹭我能感觉到我的脸在发烧，为了我的饺子们，我蹭到妈妈旁边，不好意思地说：

到妈妈旁边，不好意思地说：

“妈妈，教教我好吗？

妈妈，教教我好吗？

”。

妈妈妈妈爽快地爽快地答应了，她拿起一张饺子皮，说：

答应了，她拿起一张饺子皮，说：

“看，馅不要放太多，你刚才放看，馅不要放太多，你刚才放得得太多了，然后两面对太多了，然后两面对折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢，使折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢，使劲捏一下，就好了劲捏一下，就好了”。

妈妈边说边做，慢慢地将过程。

妈妈边说边做，慢慢地将过程演示了一下。

我仔细看明白后，才演示了一下。

我仔细看明白后，才又又开始动手。

按照开始动手。

按照妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是很妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是很好看，但比好看，但比先先前前包包的好多了。

经妈妈再的好多了。

经妈妈再三三指点后，我指点后，我又又包了好几个包了好几个。

终于，我的和妈妈包终于，我的和妈妈包得得差不多了！

高差不多了！

高兴得我跳了起来！

兴得我跳了起来！

第一次第一次包饺子包饺子，给了我很深的印象，也给了我很，给了我很深的印象，也给了我很大大的启发：

很多事情看似容易，实际却十分不易。

因的启发：

很多事情看似容易，实际却十分不易。

因此，当我们遇到自己以前没有亲历过的事情，尤其是此，当我们遇到自己以前没有亲历过的事情，尤其是看到看到那那些些表里面上看似表里面上看似好像很容易的事情时，不要自好像很容易的事情时，不要自以为是，要虚心向别人请教，千万不要怕丢面子，要以为是，要虚心向别人请教，千万不要怕丢面子，要时刻记住这句话：

虚心使人进步，骄傲使人落后！

时刻记住这句话：

虚心使人进步，骄傲使人落后！

百花齐放，百家争鸣百花齐放，百家争鸣1、引人入胜的开头；2、真情实感的事件；3、详略得当的材料处理；4、照应主题的结尾；5、没有错别字，语句通顺连贯；6、恰当的修辞；7、结构合理，过渡自然；8、主题突出，彰显个性。

千锤百炼出好钢，千锤百炼出好钢，千修万改出华章。

千修万改出华章。

文章不厌百回改文章不厌百回改1、引人入胜的开头；2、真情实感的事件；3、详略得当的表达；4、照应主题的结尾。

5、没有错别字，语句通顺连贯；6、恰当的修辞。

7、结构合理，过渡自然；8、主题突出，彰显个性。

问渠那得清如许问渠那得清如许为有源头活水来为有源头活水来学习别学习别人人的长处，的长处，学会收藏生活中的点滴，学会收藏生活中的点滴，它它将将成为你人生中的财富！

成为你人生中的财富！

世事洞明皆学问人情练达即文章可以选定习作中其可以选定习作中其他两个话题进行再次他两个话题进行再次创作。

创作。

不经一番彻骨寒，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

怎得梅花扑鼻香。

再见谢谢谢！

谢！