作文介绍一种物品PPT.ppt

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介绍一种物品介绍一种物品作文作文指导课指导课教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点教学习作重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的如果有产品说明书也可以带来。

我爱我的悠悠球我爱我的悠悠球我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着着“逆风逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。

子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。

她不仅外表迷人，功能也不赖。

除了可以玩最基本的她不仅外表迷人，功能也不赖。

除了可以玩最基本的“睡眠睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。

表哥可是个悠有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。

表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒滚筒”。

他先。

他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。

该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改技术是又有了长进。

该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。

第二局是闪电快打，比谁打得多，哥动作，和表哥打了个平局。

第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。

该我了，我也下时球歪了。

该我了，我也不弱，一共打了不弱，一共打了74个，我赢了。

个，我赢了。

跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。

在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两加。

在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。

一是空转时间极强。

一般悠悠球都只能个特点。

一是空转时间极强。

一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。

对玩摩擦技、甩绳技、外挂玩出几十秒的睡眼。

对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。

我这个球的空转能力能达到环技巧的要求很高。

我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。

二八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。

二是能玩出精确度极高的离绳技巧。

大家玩悠悠球是能玩出精确度极高的离绳技巧。

大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。

而我这个时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。

而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。

在玩会接空了。

在玩“甩绳套球甩绳套球”时，就会安全许多时，就会安全许多倍呢！

倍呢！

我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。

我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

我爱我的悠悠球。

“唐老鸭唐老鸭”储蓄罐储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。

因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我个储蓄罐。

因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。

它的皮肤储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。

它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。

它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧宫似的。

它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。

它的头戴着到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。

它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。

在背面看唐老鸭，好像是动套着一双金黄色的大皮鞋。

在背面看唐老鸭，好像是动画片中的画片中的“大力水手大力水手”。

它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。

看着它的样子，可真神气，好像要到哪颜色的小水壶。

看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。

从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。

里去野游似的。

从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。

唐老鸭背着的那个唐老鸭背着的那个“绿色小书包绿色小书包”的后面，有一个又长的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。

你说，我这个又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。

你说，我这个“唐老鸭唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？

储蓄罐是不是非常可爱呢？

我喜欢我喜欢“唐老鸭唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：

储蓄罐，所以我编了一首儿歌：

“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

一分一分装进去，养小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

一分一分装进去，养成节约好习惯。

小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

零存整成节约好习惯。

小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。

取送灾区，我学赖宁作贡献。

”每当我热了，想买个冰每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭唐老鸭”储蓄罐里，储蓄罐里，这时，这时，“唐老鸭唐老鸭”好像在说：

好像在说：

“好样的，小主人。

好样的，小主人。

”我我看着它的样子，高兴万分。

看着它的样子，高兴万分。

一年过去了。

我把存在储蓄罐里的钱取出来。

全是一年过去了。

我把存在储蓄罐里的钱取出来。

全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。

我高高兴兴地捧着些钱数完，一共有三百多元钱。

我高高兴兴地捧着“唐唐老鸭老鸭”储蓄罐对妈妈说：

储蓄罐对妈妈说：

“妈妈，我要把这三百多元钱妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。

在温暖的校园里幸福成长。

”妈妈听了我的话后，脸上妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。

我爱我的小伙伴露出了欣慰的笑容。

我爱我的小伙伴-“唐老鸭唐老鸭”储蓄储蓄罐。

罐。