人教版语文二年级下册《我为你骄傲》ppt课件.ppt

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骄骄傲傲骄傲自满自豪自豪谦虚22.22.我为你骄傲我为你骄傲我为你我为你自豪自豪日常的学习、生活中，你为什么事、日常的学习、生活中，你为什么事、人而感觉骄傲过？

人而感觉骄傲过？

1.1.会认会认99个生字，会写个生字，会写1212个生字。

个生字。

2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

领会故事中的道理和感情。

3.3.学会承担责任，学会宽容。

学会承担责任，学会宽容。

学习目标学习目标1、读准字音，圈画生字，、读准字音，圈画生字，标自然段序号。

标自然段序号。

2、边读边思考，课文讲了、边读边思考，课文讲了一件什么事？

一件什么事？

3.题目中题目中“我我”是谁？

是谁？

“你你”是谁？

是谁？

听读课文，想想画画听读课文，想想画画滑滑玻玻璃璃碎碎攒攒封封歉歉箱箱顿顿读准字音读准字音记字记字光光滑滑玻璃玻璃破破碎碎攒攒起来起来信信封封信信箱箱道道歉歉顿顿时时fnxinqindnhublisuzn光滑光滑玻璃玻璃破碎破碎道歉道歉攒攒钱钱信封信封信箱信箱顿顿时时继续封封1、小男孩拾起一块、小男孩拾起一块光滑光滑的石头的石头扔向扔向玻璃玻璃，顿时顿时玻璃被玻璃被打碎打碎了。

了。

2、小男孩把、小男孩把攒起来攒起来的钱放在一个的钱放在一个信封信封里，然后投进里，然后投进信箱信箱，真诚地向，真诚地向老奶奶老奶奶道歉道歉。

玻玻璃璃bobl报纸报纸报告报告报信报信报报玻璃玻璃琉璃琉璃玻璃玻璃破破碎碎shpsu拾起拾起拾柴拾柴收拾收拾拾拾破碎破碎碎石碎石细碎细碎打破打破破坏破坏突破突破继继续续hujx滑冰滑冰光滑光滑滑行滑行滑滑连续连续陆续陆续持续持续继续继续继任继任继而继而骄骄傲傲fngjioo信封信封封口封口封面封面封封高傲高傲傲慢傲慢傲然傲然骄傲骄傲骄纵骄纵骄阳骄阳我会读拾起光滑玻璃破碎报纸信封继续骄傲课文中课文中为为而而感到骄傲感到骄傲。

我会填我会填我（做了什么错事），后来我（做了什么错事），后来我（怎么做），老奶奶（怎么我（怎么做），老奶奶（怎么做，怎么说）。

做，怎么说）。

我（不小心打碎了老奶奶家我（不小心打碎了老奶奶家的玻璃，并飞快地逃走了），后的玻璃，并飞快地逃走了），后来（我攒钱赔偿，并真诚地向老来（我攒钱赔偿，并真诚地向老奶奶道歉）。

老奶奶（把钱还给奶奶道歉）。

老奶奶（把钱还给我，说：

我为你骄傲）。

我，说：

我为你骄傲）。

我会填我会填读一读课文中打比方的句子，把它们画读一读课文中打比方的句子，把它们画出来：

出来：

（1）石头像子弹一样射出，又像）石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

流星一样从天而降。

像，像，又像。

又像。

（2）我们听到玻璃破碎的声音，）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样逃走了。

就像兔子一样逃走了。

就像。

就像。

天上的白云天上的白云奔跑的骏马奔跑的骏马沉睡的狮子沉睡的狮子荷花的叶子荷花的叶子碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘默读课文默读课文,思考讨论：

思考讨论：

我们看着石头像子弹一样我们看着石头像子弹一样射出射出,又像流星一样从天而降，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

觉得很开心，很有趣。

石头像子弹一样射出，又像流星一石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

样从天而降。

（2）我们看着石头像子弹一样射出，）我们看着石头像子弹一样射出，

（1）我们看着石头射出，又从天而降，）我们看着石头射出，又从天而降，比一比，读一读比一比，读一读又像流星一样从天而降，觉得很开心，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣很有趣。

觉得很开心，很有趣觉得很开心，很有趣。

像子弹一样像子弹一样像流星一样像流星一样运用了（运用了（）的修饰手法。

）的修饰手法。

把（把（）比作（）比作（）和（）和（）。

）。

比喻比喻石头石头子弹子弹流星流星天上的白云像（马儿在奔跑），天上的白云像（马儿在奔跑），又像（龙在腾飞又像（龙在腾飞）。

）。

（弯弯的月亮）像（爸爸爱吃的香蕉），（弯弯的月亮）像（爸爸爱吃的香蕉），又像（妈妈手中的摇篮）。

又像（妈妈手中的摇篮）。

我能说我能说天上的白云像天上的白云像，又像，又像。

秋天的落叶像秋天的落叶像，又像，又像。

天上的星星像天上的星星像，又像，又像。

像像，又像，又像。

兔子兔子绵羊绵羊黄蝴蝶黄蝴蝶小鸟小鸟眼睛眼睛珍珠珍珠苹果苹果皮球皮球妹妹的红脸蛋妹妹的红脸蛋我们看着石头我们看着石头像像子弹一样射出子弹一样射出,又像又像流星一样从天而降流星一样从天而降,觉得很开心觉得很开心,很有趣很有趣。

就像兔子一样飞快地逃走了。

就像兔子一样飞快地逃走了。

我们听到我们听到玻璃玻璃破碎的声音，破碎的声音，像像兔子一样飞快兔子一样飞快bli运用了（运用了（）的修辞手法。

）的修辞手法。

把（把（）比作（）比作（）。

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比喻比喻小男孩小男孩兔子兔子我们听到玻璃破碎我们听到玻璃破碎的声音的声音,就像兔子一样飞快就像兔子一样飞快地逃走了。

地逃走了。

那那天天晚晚上上,我我一一想想到到老老奶奶奶奶家家被被打打碎碎的的玻璃就玻璃就害怕害怕,担心担心她知道是我干的。

她知道是我干的。

因为我担心老奶奶知道后，因为我担心老奶奶知道后，所以我害怕。

所以我害怕。

那天晚上，我一想到老奶奶家被打那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。

碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。

这以后，我还是这以后，我还是和往常一样和往常一样，每天给她，每天给她送报纸。

她也送报纸。

她也和往常一样和往常一样，微笑着跟我，微笑着跟我打招呼，我却打招呼，我却觉得很不自在觉得很不自在。

我们真的都我们真的都和往常一样和往常一样吗？

吗？

这以后这以后,我还是和往常一样我还是和往常一样,每天给她每天给她送报纸。

她也和送报纸。

她也和往常往常一样一样,微笑着跟我打招微笑着跟我打招呼呼,我却觉得很我却觉得很。

不自在不自在看到老奶奶的微笑，我想起那天看到老奶奶的微笑，我想起那天看到老奶奶的微笑，我又想起那天看到老奶奶的微笑，我又想起那天看到老奶奶的微笑，我还是想起那天看到老奶奶的微笑，我还是想起那天那天晚上，我一想到老奶奶家被打那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。

碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。

这以后，我还是这以后，我还是和往常一样和往常一样，每天给她，每天给她送报纸。

她也送报纸。

她也和往常一样和往常一样，微笑着跟我，微笑着跟我打招呼，我却打招呼，我却觉得很不自在觉得很不自在。

猜一猜：

老奶奶知道自己家的玻璃猜一猜：

老奶奶知道自己家的玻璃是被我打碎的吗？

是被我打碎的吗？

“我”为什么会感到“不自在”？

因为“我”已经意识到不承认错误是不对的，所以看到老奶奶微笑着跟“我”打招呼时，内心就会觉得惭愧、难受。

我决定把送报纸的钱攒起来，给我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。

三个星期过去了，我已她修理窗户。

三个星期过去了，我已经经攒攒了了77美元。

这些钱足够用来修理窗美元。

这些钱足够用来修理窗户了。

我把钱和一张便条户了。

我把钱和一张便条装进装进信封，信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。

并真诚地向她道歉。

你知道便条上写着什么吗？

如你知道便条上写着什么吗？

如果你是那个小男孩，你会怎么写？

果你是那个小男孩，你会怎么写？

敬爱的奶奶：

敬爱的奶奶：

您好！

您好！

我是那个打碎玻璃的小男孩，在那个我是那个打碎玻璃的小男孩，在那个风和日丽的下午，风和日丽的下午，打碎玻璃的小男孩打碎玻璃的小男孩2012年年5月月23日日敬爱的老奶奶：

敬爱的老奶奶：

我是给您送（我是给您送（纸）的小男孩。

那天，纸）的小男孩。

那天，我和小伙伴躲在您家的后院里扔小石头。

我（我和小伙伴躲在您家的后院里扔小石头。

我（起）一块（光起）一块（光）的小石头，把它扔了出去，）的小石头，把它扔了出去，不小心砸在您家后院的窗户上。

我们听到（不小心砸在您家后院的窗户上。

我们听到（）（）（）的声音，心里很害怕，就飞快地逃）的声音，心里很害怕，就飞快地逃走了。

现在，我把三个星期卖报的钱攒起来，走了。

现在，我把三个星期卖报的钱攒起来，用来修理窗户，并真诚地向您道歉。

请您原谅用来修理窗户，并真诚地向您道歉。

请您原谅我！

我！

送报纸的小男孩送报纸的小男孩boshhublpsu报报拾拾滑滑玻璃玻璃破碎破碎一直等到天黑，我才悄悄地来到一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。

箱里。

我心里我心里顿时顿时感到一阵轻松。

感到一阵轻松。

一直等到天黑，我才悄悄地来到一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。

箱里。

我心里感到一阵轻松。

我心里感到一阵轻松。

为什么我的心里顿时感到一阵轻松？

为什么我的心里顿时感到一阵轻松？

一直到天黑，我才悄悄地一直到天黑，我才悄悄地来来到到老奶奶家门前，把信封老奶奶家门前，把信封投到投到她她家的信箱里。

我心里家的信箱里。

我心里顿时感到一顿时感到一阵轻松。

阵轻松。

当当“我们我们”在老奶奶家后院在老奶奶家后院扔石头时，我觉得扔石头时，我觉得；当；当“我我”像兔子一样逃走了之后，我像兔子一样逃走了之后，我感到感到；当老奶奶仍像往常一；当老奶奶仍像往常一样，每天微笑着和我打招呼时，样，每天微笑着和我打招呼时，我觉得我觉得；当我把装着；当我把装着7美美元和一张便条的信封投进老奶奶元和一张便条的信封投进老奶奶家的信箱时，我心里顿时感到家的信箱时，我心里顿时感到。

很开心很开心害怕害怕不自在不自在一阵轻松一阵轻松当老奶奶知道玻璃被打碎了，当老奶奶知道玻璃被打碎了，她没去追问，她在想什么？

她没去追问，她在想什么？

当老奶奶天天收到当老奶奶天天收到“我我”送的送的报纸时，她又会想些什么？

报纸时，她又会想些什么？

当老奶奶收到当老奶奶收到“我我”积攒的积攒的7美美元和一封道歉信时，她会想些元和一封道歉信时，她会想些什么？

什么？

老奶奶为什么要写老奶奶为什么要写“我为你骄我为你骄傲傲”？

她也和往常一样，她也和往常一样，微笑微笑着和我打招呼。

着和我打招呼。

她她微笑微笑着接过报纸，说：

着接过报纸，说：

“我有点儿我有点儿东西给你。

东西给你。

”（当我打碎玻璃，还是和往常一样送（当我打碎玻璃，还是和往常一样送报纸时）报纸时）（当我把信封投到邮箱里，第二天去给（当我把信封投到邮箱里，第二天去给她送报纸时）她送报纸时）（当我打碎玻璃，还是和往常一样送（当我打碎玻璃，还是和往常一样送报纸时）她也和往常一样，报纸时）她也和往常一样，微笑微笑着和我着和我打招呼。

打招呼。

（当我把信封投到邮箱里，第二天去（当我把信封投到邮箱里，第二天去给她送报纸时）她给她送报纸时）她微笑微笑着接过报纸，说：

着接过报纸，说：

“我有点儿东西给你。

我有点儿东西给你。

”第二天，我去给老奶奶送报纸。

第二天，我去给老奶奶送报纸。

她微笑着接过报纸，说：

她微笑着接过报纸，说：

“我有点儿我有点儿东西给你。

东西给你。

”原来是一袋饼干。

我谢原来是一袋饼干。

我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。

送报纸。

当饼干快要吃完的时候，我发现当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。

打开信封一看，袋子里有一个信封。

打开信封一看，里面是里面是77美元和一张便条，上面写着：

美元和一张便条，上面写着：

我为你骄傲。

我为你骄傲。

我为你骄傲我为你骄傲!

老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

当老奶奶看到7美元和一封诚挚的道歉信后，她为小男孩的行为感到高兴，因为小男孩是一个敢于承担责任的孩子，是一个知错就改的诚实的孩子。

所以，在老奶奶的眼中，那不是7美元的钱，而是孩子悔过的心，是最值得骄傲的美好品德诚信。

因此，老奶奶给小男孩写了：

“我为你骄傲。

”从中我们也看到了老奶奶博大宽广的胸怀。

老奶奶老奶奶：

宽容、善良、善于教育小孩：

宽容、善良、善于教育小孩“我我”：

勇于承认错误、知错就改勇于承认错误、知错就改学完课文，你有什么感受？

学完课文，你有什