语文图文转换漫画+专项练习含答案.docx
《语文图文转换漫画+专项练习含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文图文转换漫画+专项练习含答案.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语文图文转换漫画+专项练习含答案
高考语文图文转换漫画
(1)简要描述画面的内容。
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?
2.仔细观察下面图画,请你为其配一段画外音,至少运用两种修辞,不超过100字。
3.仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。
(6分)
(1)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)
(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
(4分)
4.仔细观察下面这幅漫画,回答下列问题。
(6分)
(1)用简要文字介绍这幅漫画,不超过80个字。
(3分)
(2)写出这幅漫画的寓意,不超过40个字。
(3分)
5.阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)
(1)给漫画拟出标题。
要求:
切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)
(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:
25个字以内。
(2分)
7.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)
(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。
(2)请说明这幅漫画的寓意。
8.
(1)阅读这幅漫画,回答问题。
(5分)
图中文字
此山是我开,
此树是我栽。
要在这停车,
就扎你轮胎!
说明:
福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”,结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了,导致开车时车子突然失控,险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
(2分)
②你对漫画所反映的现象有何看法?
请简要阐述。
(3分)
9.请仔细观察下面这幅漫画,说明其寓意。
(不超过12字)(3分)
10.请简要描述下面的漫画,并揭示漫画的寓意。
要求:
表达鲜明、生动。
(4分)
内容:
(2分)_______________________________________________________
寓意:
(2分)
1.
(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
【解析】
试题分析:
这是一道漫画题。
漫画题的题型主要以下几种:
描述漫画内容,拟漫画的标题,品漫画的寓意。
描述漫画,首先要仔细观察画面,了解漫画的组成部分:
三个人,交谈,微笑,——手机,沉默;然后按照由外到内的顺序将内容全部描述出来即可。
第二问,漫画所反映的现象要在读懂漫画内容的基础上,特别关注漫画上夸张突出的部分(有文字要关注文字“之前”“之后”),并结合生活,由表及里,由画面到生活,进行思考,挖掘出漫画蕴含的深刻哲理,最后概括寓意。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2.
你方便了自己,可曾考虑过别人的安全?
你以为你得到了方便,知不知道是在拿生命开玩笑?
侥幸了几十年,你想过这一次也许你不再走运?
请遵守生命最基础的规则,稍等片刻!
【解析】
试题分析:
这是一道图文转换的试题,考生要注意认真观察所给图画内容以及文字性提示。
通过观察图画内容不难得出结论:
这是交通警察在制止步行者闯红灯的违法行为。
注意审清题干的要求,要用两种修辞手法。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3.⑴题目:
愿望。
⑵内涵:
时间是个不可逆的人生历程。
少年时源于一种对生命的好奇与挥霍,老希望把时间前移;老年感慨于“夕阳无限好”,希望时间为自己倒流,抓住生命的美丽,弥补人生的遗憾。
这两种愿望都是人之常情,但又是不可实现的,所以要把握当下,珍惜人生的每个过程;以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。
【解析】
试题分析:
这类题目解答时要认真看图,画面中的要素要全面把握,题目、图画、解释的文字,不能偏颇或漏掉,也是重点。
分析时要联系现实,分析画面背后的内涵。
本题所供图片画了一只钟表,上面两个人,一老一少,少年时源于一种对生命的好奇与挥霍,老希望把时间前移;老年感慨于“夕阳无限好”,希望时间为自己倒流,抓住生命的美丽,弥补人生的遗憾。
这两种愿望都是人之常情,但又是不可实现的,所以要把握当下,珍惜人生的每个过程;以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.
(1)画面正中有一个餐桌,表明该家庭正要搞家庭聚会,餐桌旁两男子和一女子低头自顾自在玩手机,看到这种现象,老人紧握拳头非常气愤,摔坏了盘子,并说:
“你们就和手机过吧!
”(3分)
(2)批评了智能手机普及的今天,人们总是低头玩手机而对外部世界漠不关心的现象。
(3分)
【解析】
解答此题,这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。
具体说来,应遵循以下答题思路:
1.仔细观察画面。
漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表情、语言等;只有多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。
所以,画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时,一定要仔细察看画面,注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作,把握人与物、人与人、物与物之间的关系等);2.看画中的语言文字。
漫画为了更好地表达寓意,常配有言简意赅的文字,这对我们领会含意大有帮助。
因此,面对一幅漫画,要仔细品味画中文字,认真思考其中隐含的观点。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5.
(1)“手”“机”合一、机不离手、手机“生根”;
(2)讽刺现代人对电子产品的过度依赖
【解析】
试题分析:
(1)仔细观察整体画面,要仔细观察画面上的手机、手和树根等,明确它们之间的关系,在此基础上拟题。
(2)寓意,先联系生活,后挖掘道理,由表及里,由画面到生活,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理,最后概括寓意。
考点:
图文转换,能力层次为E级。
7.
(1)画面中一个手持“学习进步奖”奖状的孩子,用脚把门踢得震天响,且高声喊着“爸、妈,快开门,我得奖了”。
(2)学习进步,得奖可贺,而用脚踢门所反映出来的道德水准却令人忧心,反映了眼下重智轻德的教育现象。
【解析】
试题分析:
这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。
具体说来,应遵循以下答题思路:
1.仔细观察画面。
注意各个“要素”所提供的信息;2.看画中的语言文字。
漫画为了更好地表达寓意,常配有言简意赅的文字,这对我们领会含意大有帮助。
因此,面对一幅漫画,要仔细品味画中文字,认真思考其中隐含的观点;3.联系生活实际而不就图论事。
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的,是现实生活直接或间接的反映。
因而,要深入理解漫画,不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来,想一想自己的周围有没有画中歌颂(或讽刺)的对象,从而准确把握作品的要义。
此题中,注意男孩的行为以及语言提示和他手中所拿的东西,不难回答。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
8.示例:
①已所不欲,勿施于人。
或:
任何过激的行为只会让矛盾更激烈化。
②大妈们跳广场舞,既交流感情又锻炼身体,本无可非议。
但公共场合就要讲公共道德与公共责任。
假如你的娱乐、健康是建立在别人的痛苦之上,岂不太自私无德。
尊重老人是一个文明社会该提倡尊崇的,但老年人也应该自重。
将公共场所占为“私人地盘”,自己有违公德在先,却还扎破别人轮胎,人性的自私与丑陋暴露无遗。
人不一定要有多么高尚的觉悟,不一定有悲天悯人的情怀,但任何人不能丢掉人性中的那点温暖与善良,唯有如此才能彼此生活得愉悦。
【解析】
试题分析:
本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。
解答此题的前提就是读懂漫画,阐述对漫画所反映的现象的看法,应从“公德”与“尊重他人感受”入手,辩证分析。
这幅漫画讽刺性较强,与社会现实生活联系密切,应提醒考生在平时学习的过程中也应多关注社会现实。
考点:
扩展语句,压缩语段。
能力层级为表达运用E。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
9.【示例】寓意:
教育(1分)已成为农民家庭(1分)的沉重负担(1分)。
【解析】
试题分析:
此题考查图文转换的表达能力。
先根据漫画的构成要素,展开合理的联想,用简洁的语言进行概述,然后联系社会现实生活中存在的问题,从漫画创作意图角度分析其寓意。
由漫画中的家长身上背负的猪、粮食、大学录取通知单、大学校门等,很容易联想到农民家庭在教育支出方面的沉重负担。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
10.
示例:
内容:
孩子背上长着美丽的翅膀,家长却正在用硕大的剪刀剪孩子背后的翅膀。
寓意:
翅膀象征着孩子奇妙的想象、自由等,剪翅膀是扼杀孩子的想象力和自由。
【解析】
解答此题,这类题目解答时要认真看图,画面中的要素要全面把握,题目、图画、解释的文字,不能偏颇或漏掉,包括人物的神情,也是重点。
分析时要联系现实,分析画面背后的内涵。
内容上看,画面上画了两个家长和一个小孩,小孩身上有一双翅膀,家长正拿着一把大剪刀准备剪去孩子背上的翅膀。
第一问,考生只需把画面内容介绍清楚就可以得到答案了。
寓意应联系现实来思考,孩子的翅膀应是象征想象力、自由、个性等内容,而剪去翅膀就是扼杀孩子的想象力和个性。
考生只需把这些内容分析清楚即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
二、高中图文转换专题训练
2.下面是“北斗卫星导航系统”标识,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,填写下面介绍词中的空缺部分,每空不多于6个字。
北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成,充满了浓厚的②________气息。
北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南是我国古代发明的③________的仪器,两者结合彰显了中国古代的④________成就。
该标识象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供⑤________服务,同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。
网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。
【答案】太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球
【解析】【分析】本题是“北斗卫星导航系统”标识图,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,根据语境填写介绍词中的空缺部分即可。
故答案为:
太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球
【点评】本题考查学生图文转换和补写句子的能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。
补写句子需要学生阅读全文,在了解文章大意的基础上,根据上下文的内容和句式填写合适的句子,使之形成一个整体。
3.阅读漫画,完成后面的问题。
(1)请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法,对画面进行生动形象的描写,不超过50个字。
(2)为漫画起一个简明的题目。
【答案】
(1)手臂上写有“呵护”的大手,如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
(2)“爱”与“碍”
【解析】【分析】
(1)本题解答时要根据漫画展开合理想象,注意场景和主题的要求,必须按要求选择一种修辞手法,语言尽可能生动形象。
(假如选比喻这一修辞)从图中可以看出:
一只“呵护”的大手,如同一座巨大的轮盘罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
(2)漫画标题要浓缩画面意思,必须要简洁、确切、醒目,要用简明的语言概括出画面的主要内容,点明其意义并要求富有吸引力,标题一般为短句。
漫画中的大手,名为“呵护”,实际已经妨碍了小树的生长。
可拟题为:
“爱”与“碍”。
故答案为:
⑴手臂上写有“呵护”的大手,如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
⑵“爱”与“碍”
【点评】⑴此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题,归纳漫画蕴含的道理。
漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画,多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好漫画文字转换题的关键。
⑵此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
4.阅读以下图文材料,根据要求答题。
一些人喜爱皮草,因为它温暖而奢侈。
为了满足人类的欲望,每年都有大量无辜的动物被宰杀,它们的皮毛被制成各种衣服。
【注】XL,S代表衣服的尺码。
(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。
要求:
鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过20个字。
(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评析它的创意。
【答案】
(1)你追求的是时髦,我们失去的是生命。
(2)构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想——豹子的脊背上标有代表衣服尺码的S和XL符号,意味着这两条生命即将逝去,它们的毛皮将成为人们的衣服,从而激起人们对这种为了满足自己的私欲,不惜杀害无辜动物的行为的愤慨。
【解析】【分析】本题主要考查语言表达能力。
(1)根据画面内容,结合材料内容“每年都有大量无辜的动物被宰杀,它们的皮毛被制成各种衣服”分析可知,抓住保护动物这一中心作答即可。
(2)结合【注】的内容“XL、S代表衣服的尺码”分析可知,要认识到作者用简洁的符号代表衣服,从而激发读者想象力,引发人们对两只豹子命运的担心。
【点评】
(1)本题考查拟写公益广告词能力。
公益广告词具有主题鲜明,语言简明,感情真挚,构思新颖的特点。
根据公益广告词特点,紧扣公益广告词的主题,运用一定的修辞修辞,比如运用比喻、对偶,对比等修辞手法;还可以化用歌词或者诗词。
(2)此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。
要求评价广告画的创意。
无论是评价“广告画”,还是文字式“广告语”,都应该从内容和形式(指构图、手法等)两方面入手。
5.仔细观察下面的漫画,按要求完成问题。
(1)描述漫画内容。
(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。
(不超过25字)
【答案】
(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,画面的右上方写着:
鱼儿一旦想变成蝶,它便苦恼。
(2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做自己力所能及的事。
【解析】【分析】要根据漫画中的所有构成要素,按照一定的顺序描述出来。
漫画中的要素:
鱼、蝴蝶、文字说明;鱼儿想像蝴蝶一样能飞翔的梦想是不切实际的,因此要从尊重客观条件,从实际出发的角度实现自己的梦想。
故答案为:
(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,画面的右上方写着:
鱼儿一旦想变成蝶,它便苦恼。
(2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做自己力所能及的事。
【点评】揭示寓意要联系现实生活,展开合理的联想和想象,从创作漫画的目的角度,根据社会中存在的问题,揭示漫画的寓意。
6.下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。
请说明该标志的组成元素和设计寓意。
【答案】组成元素:
以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。
设计寓意:
紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。
“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果,突出党和国家各项事业的崭新形象,中华民族奋力谱写新篇章。
(或“7”的造型像节日的彩带,蕴含了重大节日的欢庆气氛。
)
【解析】【分析】首先,宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,关注中间中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。
本题中的标识以数字“70”符号,时间“1945-2019”,国徽五星及天安门为设计元素。
其次,说明(介绍)画面要按顺序。
如上下、左右、主次等。
然后,注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)说要联系具体对象作出合理解释。
比如本题的标识可作如下的联想:
“‘70’紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题”“翻开历史新的一页的视觉效果”“‘7’的造型又像节日的彩带,蕴含了重大节日的欢庆气氛”。
接着,采用规范的说明语言:
准确、简明、平实、清晰。
不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。
最后,力求避免遗漏说明内容,要认真观察图的组成部分,并落实好。
故答案为:
组成元素:
以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。
设计寓意:
紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。
“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果,突出党和国家各项事业的崭新形象,中华民族奋力谱写新篇章。
(或“7”的造型像节日的彩带,蕴含了重大节日的欢庆气氛。
)
【点评】该题考查徽标类图文转换。
完成这类题目,需要注意以下几点:
1.认真审题,整体看图。
2.注意细节,图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容,也是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素,概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意,比如变形之处想要强调的内容,徽标体现的地域性特色等。
7.阅读漫画《失落的一角》,联系第一、第三幅图的文字,给另外两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
【答案】示例:
②因为缺失一角,它滚动很慢,所以有机会停下来欣赏小花,但它并没有放弃寻找那一角。
④最终它发现,在它不完美时,它才最真实、最快乐,于是它丢掉了那一角。
【解析】【分析】题目中给出了四幅图画,要求联系第一、第三幅图画的文字,给另外两幅图画配上文字,并要求前后内容相关,逻辑严密。
这类题目解答时首先要仔细阅读所给图画,明确图画的内容,找出四幅图画之间的关联,写出答案。
本题所给图画的题目为《失落的一角》,第一幅提示一个圆缺了一角,它因不完美而不快乐;第三幅提示找到了那一角,圆完美了,但它却不能控制自己的行动,依然不快乐。
可见是四幅图画是围绕圆的残缺与完美、快乐与不快乐展开的。
据此可推知,第二幅图中,缺了一角的圆与小花在一起时是快乐的,但此时它并没有忘了寻找自己缺失的那一角;第四幅图中,缺了一角圆在前面,而“一角”被丢在了后面,可见是圆主动丢掉了一角,它主动追求不完美,因为这样它才会真正快乐。
考生依据上述分析,可写出本题答案。
注意语言通顺连贯。
故答案为:
示例:
②因为缺失一角,它滚动很慢,所以有机会停下来欣赏小花,但它并没有放弃寻找那一角。
④最终它发现,在它不完美时,它才最真实、最快乐,于是它丢掉了那一角。
【点评】本题是图文转换题,解答本题的关键是认真阅读漫画,明确漫画内容,最后根据第一幅和第二幅的漫画内容和题目要求对漫画进行描述,然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。
8.下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式流程图,请把这个图转换成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】材料收集后,要进行取舍和整理。
材料的选取要适切题目,并注重特色;材料的整理,主要是整合同类,并删去冗繁的部分。
【解析】【分析】本题首先解析流程图。
此流程可从下往上读,材料处理分为两个方向,“取舍标准”和“整理方法”。
然后再按照“取舍标准”和“整理方法”各自需要注意的事项整合即可。
注意选择合适的关联词,注意字数有限制。
故答案为:
材料收集后,要进行取舍和整理。
材料的选取要适切题目,并注重特色;材料的整理,主要是整合同类,并删去冗繁的部分。
【点评】该题考查处理方式流程图文转换的能力。
完成这类题目,首先要理清内在联系,重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系,注意发展变化所依赖的条件。
接着明确答题要求,关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。
最后精心组织语言,注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
9.下面是广东省节能宣传月进入决赛的两幅徽标图,请你选择其中一幅,结合微标的构图要素(除文字部分外),写一段文字,向组委会阐述你的推选理由。
要求内容完整,语意简明,语言连贯,不超过100个字。
图一:
图二:
【答案】示例一:
我推荐图一,理由如下:
徽标由飞翔的白鸽与绿色树叶构成,其中上边的树叶像一只伸出的手掌,寓意伸出你我之手,共构节能、和谐的社会;图片简洁,寓意明确
示例二:
我推荐图二,理由如下:
徽标由牵手的人与“粤”“节”艺术汉字构成,整体图案以绿色为主,寓意我们携起手来,为广东省节能奉献自己的力量,构建节能、和谐社会;图片直观,易于理解。
【解析】【分析】本题要结合徽标的主题,即“广东省节能宣传月”,分析徽标的构图要素及寓意并阐明推荐理由。
如要推荐图一,结合徽标由飞翔的白鸽与绿色树叶构成的特征,分析上边的树叶像一只伸出的手掌,寓意伸出你我之手,共构节能、和谐的社会;图片简洁,寓意明确。
如推荐图二,结合徽标由牵手的人与“粤”“节”艺术汉字构成的特征,分析徽标图案以绿色为主,寓意我们携手为广东省节能奉献自己的力量;图片直观,易于理解。
还要注意符合题目的表述和字数的要求。
故答案为:
示例一:
我推荐图一,理由如下:
徽标由飞翔的白鸽与绿色树叶构成,其中上边的树叶像一只伸出的手掌,寓意伸出你我之手,共构节能、和谐的社会;图片简洁,寓意明确
示例二:
我推荐图二,理由如下:
徽标由牵手的人与“粤”“节”艺术汉字构成,整体图案以绿色为主,寓意我们携起手来,为广东省节能奉献自己的力量,构建节能、和谐社会;图片直观,易于理解。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
此类题属于图文转换中徽标类题型,要从图案、文字、字母、寓意几方面分析,解答时要先简述构图要素,要按照一定的顺序解说,或由左到右,或由上到下,同时注意内在的逻辑性,然后发掘其中具有代表意义的符号,联想它的象征意义,揭示寓意。
句子表述要有条理,不能有病句,语言尽量简洁。
10.下面是网络购书的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
【答案】进人购书网站之后,需要注册网站会员,填写注册信息,然后以会员的身份登陆网站进入购书网站进行图书搜索,可以选择高级搜索或直接搜索的任何一种搜索方式,查看图书信息,购买图书。
【解析】【分析】此题属于流程图,注意做事的流程,不要遗漏环节,先后顺序不要颠倒。
此题重点注意“注册”“登录”“搜索”的先后顺序,以及“搜索”的种类。
故答案为:
进人购书网站之后,需要注册网站会员,填写注册信息,然后以会员的身份登陆网站进入购书网站进行图书搜索,可以选择高级搜索或直接搜索的任何一种搜索方式,查看图书信息,购买图书。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
答前,要正确分析图表中内容的相互联系,找出规律性的东西。
注意流程图中的箭头指向,分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
11.阅读下面以“约会”为题的漫画,请描述漫画的内容并阐明寓意。
【答案】内容:
丽日蓝天下,一对情侣在草坪上约会。
蝴蝶从他们头顶翩然飞过,昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光,两个青年背对而坐,沉迷于各自的手机。
寓意:
我们的生活不应被电子产品绑架,应多和身边的人交流,多关注身旁的美好。