班会.docx
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班会
珍惜时间主题班会教案
教学目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习
教学过程
开幕词
甲：
杨柳枯了，有再青的时候。
乙：
桃花谢了，有再开的时候。
甲：
燕子飞了，有再来的时候。
乙：
然而有一样东西却是一去不复返。
甲：
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：
它是组成生命的材料。
甲：
它是衡量重量的标准。
合：
它就是——齐（时间）
（钟表滴答声）
甲：
同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？
这是时间的声音。
甲：
接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：
朗诵诗歌《时间》
乙：
不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：
时间是不等人的。
乙：
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：
凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：
现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：
故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：
恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己：
珍惜时间。
过渡：
甲：
一个人的青春能有几年？
莫等白了少年头空悲切。
乙：
在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
节目三：
小品《遗憾》
乙：
看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：
谈感受
过渡：
甲：
同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：
珍惜不珍惜它。
乙：
抓紧不抓紧它。
合：
就看我们自己。
甲：
记住：
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：
对！
甲：
浪费时间是一桩大罪过。
乙：
对！
你说的没错！
甲：
这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：
他们说的真好，你还知道什么？
甲：
我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
节目五：
名人名言
乙：
名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
节目六：
歌曲《隐形的翅膀》
甲：
伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
节目七讨论：
组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：
请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：
集体朗诵<明日歌>：
“‘明日复明日，明山可其多。
合生持明日，终生成酸风”
老师点评
结束语：
甲：
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？
难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？
难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：
同学们，请赶快珍惜时间吧！
暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：
同学们，请珍惜时间吧！
甲：
这次班会课到此结束，谢谢
节目一
时间
象幽灵一样
不断的紧迫着我
有如江河之水牢牢的网住鱼虾
决不放过
时间
象沙尘暴一样
铺天盖地
填充所有空隙
决不落空
时间
象龙卷风一样
穷凶极恶
无情的确卷走一切
卷走我的自信
决不罢休
时间
象慈父一样
敞开怀抱
安抚迷航的候鸟
让勇士在港湾养精蓄锐
决不放弃
时间
象严母一样
时刻告诫着我
要珍惜时间
创造时间
时刻保持与时俱进
决不浪费时间
节目二
1鲁迅的故事
伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。
鲁迅的整个一生都是在拼时间。
他说：
“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”时间对任何人都是公正的。
有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：
＂美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的．＂鲁迅最讨厌那些＂成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人．
2爱迪生的故事
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:
“你量量灯泡的容量。
他又低头工作了。
过了好半天，他问:
“容量多少?
”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:
“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?
”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：
“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:
“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？
还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?
”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:
“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!
”
3历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。
古书《淮南子》有云：
"圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。
"汉乐府《长歌行》有这样的诗句：
"百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
"晋朝陶渊明也有惜时诗：
"盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻。
法国作家巴尔扎克把时间比作资本。
德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。
法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。
76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
4美国和日本人的故事
当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗？
早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：
"时间就是生命"，"时间就是金钱"。
20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：
"中方发言时间：
10点17分20秒至18分20秒。
"发言时间仅为一分钟。
这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。
日本从工人到学者，时间观念都非常强。
他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。
我喜欢一个人单独呆在家做作业，那样有自主权。
也就是，可以自己搞点小动作，没有人发现，也没有人管啦。
这里我就跟你们说一件我的故事吧。
事情发生在今年秋下的一个晚上，妈妈上下午班，要到晚上9点多才回来，爸爸有晚饭后出去散步的习惯。
刚吃完饭，我就说，“爸爸，你去散步吧，我在家做作业。
”爸爸犹豫了一下，交代我快点做作业，也就出去了。
我也做好准备，想早点把作业做完，好玩一会。
可刚做了几分钟，我就漫不经心了，我的脑海里就好像有一黑一白和我长得一样的两个天使在开辩论会：
一个黑色天使说，黄紫雯你不是个贪玩老鼠吗？
这下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作业也不多，何不先玩个痛快，等一下你爸爸回来，装作做作业的样子不就行了……另一个白天使说，雯雯（我的小名）这是多好的机会呀，趁作业不多，快点做完作业，等爸爸回来还可得个自觉完成作业的表扬，你要是贪玩，肯定没有好果子吃的……
我想我还做作业的好，刚写了几个字，两个天使又闹翻了，我忍不住了，就一会玩玩这个玩
古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。
汉乐府《长歌行》有这样的诗句：
“百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
”
唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有“一寸光阴一寸金”的妙喻。
法国作家巴尔扎克把时间比作资本。
德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。
鲁迅先生对时间的认识更深刻。
他说：
“时间就是生命。
无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
”
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。
是啊，时间对于我们来说是多么宝贵啊！
一眨眼的功夫，我已经是四年级的学生了。
想想我这几年来的经历，浪费的时间实在是太多太多了。
我为什么不能在玩耍的时候为每天写篇小日记？
这样至少可以让我清楚地知道自己这几年都做了些什么；我为什么不能在我看武侠片的时候多看些丰富知识的电视节目？
这样至少可以让我对我们的世界了解得更广一些……许多时间，就这样在不知不觉中让我浪费了。
富兰克林曾经说过：
“你热爱生命吗？
那末你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”浪费时间就是浪费生命，就让我们一起行动起来吧，用好每一分没一秒，让我们的生命更有价值！
年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－－－朱熹
吾生也有涯，而知也无涯。
－－－－庄子少壮不努力，老大徒伤悲。
－－《长歌行》
时间的步伐有三种：
未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
－－席勒
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
放弃时间的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－－－－郭沫若
最严重的浪费就是时间的浪费。
－－－－布封
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
－－－－鲁迅
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
－－－－高尔基
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
－－－－鲁迅
时间是人类必须珍惜的东西--袁滔
时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
－－鲁迅
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
－－陶渊明
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
－－董必武
我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
－－高尔基
凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
－－李大钊
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
－－达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。
－－培根
过于求速是做事的最大危险之一。
－－培根
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
－－颜真卿
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－朱熹
吾生也有涯，而知也无涯。
－－庄子
少壮不努力，老大徒伤悲。
－－《长歌行》
时间的步伐有三种：
未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
－－席勒
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
放弃时间的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－－郭沫若
最严重的浪费就是时间的浪费。
－－－－布封
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
－－－－鲁迅
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
－－－－高尔基
明日复明日，
明日何其多？
我生待明日，
万事成蹉跎。
世人苦被明日累，
春去秋来老将至。
朝看水东流，
暮看日西坠。
百年明日能几何？
请君听我明日歌!
甲：
日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：
呦，你又在这拽呢？
甲：
拿你来说吧，今年有11了吧？
乙：
都12了。
甲：
你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：
一晃儿？
甲：
这“晃”也是形容时间的词儿。
刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：
怎么样？
甲：
你就没了。
乙：
敢情我一辈子净晃晃了。
甲：
这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：
形容日月、光阴。
甲：
让你自己说，时间快不快？
乙：
太快了。
甲：
可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：
还有嫌时间多的？
甲：
有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。
你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。
听不见他说话，一说准是这句话。
乙：
说什么呢？
甲：
“怎么还不放学呀？
”
乙：
老盼放学啊？
甲：
脾气倒是不错，冲谁都笑：
“你这儿干吗呐”？
乙：
我学习呢，你干什么呢？
甲：
“嘻嘻，不知道。
”
乙：
作业写完了吗？
甲：
“嘻——不知道。
”
乙：
考试及格了吗？
甲：
“嘻——不知道。
”
乙：
这也不知道啊！
甲：
“嘻——不知道。
”
乙：
你这次数学考多少分？
甲：
“9分......”
乙：
不是不知道啊？
甲：
上次考试得10分。
乙：
又少1分。
甲：
你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：
我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：
我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：
是吗？
甲：
每年两个学期，每学期20个星期。
乙：
一年就上280天的学。
甲：
去掉周末两天，还剩多少？
乙：
一年就上200天的学。
甲：
每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：
那吃饭走路呢？
甲：
每天不得四个小时啊。
乙：
吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：
这100天也不能全是学习呀！
乙：
还干什么呀？
甲：
看电视,玩游戏。
乙：
就这还玩呢。
甲：
玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。
这又得占去一半时间。
乙：
还剩50天了。
甲：
上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：
这还不好好学习？
甲：
考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：
着急了？
甲：
考试还是得了个不及格。
乙：
剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。
甲：
你怎么这么没有同情心。
乙：
别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：
当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。
乙：
时间这笔帐，应该好好算算。
甲：
所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙：
太有责任了。
甲：
你的古语知道的多吗？
乙：
知道一些。
甲：
有一句老话：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”
乙：
知道，这是说光阴无价。
甲：
大诗人苏轼有句成语：
“一刻千金”。
乙：
对，一刻钟一千两金子。
甲：
在珍惜时间方面，还有好多说法。
乙：
你给说说。
甲：
战士讲：
时间就是胜利。
乙：
对。
甲：
医生说，时间就是生命。
乙：
老师呢？
甲：
时间就是知识。
乙：
要是对我呐？
甲：
对你来说，时间就是月份牌。
乙：
怎么是月份牌？
甲：
撕一张，少一张！
乙：
谁都撕一张，少一张。
甲：
时间对谁都是一样的。
乙：
非常公平的。
甲：
可有人要多得点时间。
乙：
从哪儿来？
甲：
得去挤。
乙：
对。
甲：
鲁迅讲过：
时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：
对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：
我们那位王小虎不这么认为。
你问他：
给你五分钟，你能干什么？
乙：
他怎么说？
甲：
“五分钟能打一回牌。
”
乙：
那十分钟呐？
甲：
“打两回。
”
乙：
你不能珍惜这点时间学习学习吗？
甲：
“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。
”
乙：
怎么不好？
甲：
“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。
”
乙：
他一套一套的。
甲：
你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙：
一分钟应该珍惜。
甲：
是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。
乙：
都像王小虎那样，可真有点难办。
甲：
应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙：
对，少壮须努力！
甲：
一天能多挤一点时间学习。
乙：
就要挤时间学习。
甲：
一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：
循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：
一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：
那......一年能熟读三百首哇。
甲：
一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙：
两年会话没问题，见了外宾：
“Howareyou.Goodmorning.”
甲：
我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙：
咱们俩人一块写。
甲：
啊，时间最最宝贵，
乙：
啊，时间一晃儿就没。
甲：
让时间放出火花，
乙：
闪着点亮多么美！
甲：
你这是什么词儿呀？
乙：
写诗就得合辙押韵。
甲：
他这倒都在韵上。
再来：
要和时间赛跑。
乙：
不论谁都得挨个排队。
甲：
为着理想谈何辛苦。
乙：
吊儿郎当自找受罪。
甲：
前进，
乙：
快追；
甲：
前进，
乙：
迈腿。
甲：
怎么迈腿也出来了？
乙：
不迈腿怎么前进呀！
甲：
前进，
乙：
迈腿。
（乙迈步下场）
甲：
快追。
（甲迈步下场）
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