15口算乘法(例2).ppt

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口算乘法（例2）两位数乘两位数任选一道题说说你是怎样计算的。

任选一道题说说你是怎样计算的。

一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题160539021504800780600143136243427872243再算：

再算：

4312601272先算：

先算：

203601605再算：

再算：

605300500300800先算：

先算：

1005500同学们，上节课我们学习了口算同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。

乘法，下面我们一起来复习。

61060二、探究新知二、探究新知

（一）情境引入，探究算法

（一）情境引入，探究算法

（1）橙子每盒）橙子每盒6个，个，10盒有多少个？

盒有多少个？

695454660所以所以61060510910181040105090180400计算上面各题，计算上面各题，你发现了什么？

你发现了什么？

怎样列式呢？

怎样列式呢？

你会计算吗？

你会计算吗？

我发现一个数乘我发现一个数乘10，积就在，积就在这个数的末尾添上这个数的末尾添上1个个0。

怎样列式？

怎样列式？

12224二、探究新知二、探究新知12202410240240

（一）情境引入，探究算法

（一）情境引入，探究算法

（2）苹果每盒）苹果每盒12个，个，20盒有多少个盒有多少个？

怎样计算？

怎样计算？

还可以怎样计算呢？

还可以怎样计算呢？

二、探究新知二、探究新知想一想：

想一想：

120202400这道题你还会计算吗？

这道题你还会计算吗？

因为因为1220240，所以所以120202400。

1202240240102400

（二）拓展延伸

（二）拓展延伸二、探究新知二、探究新知43286861008600因为因为4320860，所以所以860108600。

（二）拓展延伸

（二）拓展延伸还可以怎样计算呢？

还可以怎样计算呢？

想一想想一想：

432008600这道题你还会计算吗？

这道题你还会计算吗？

三、知识运用三、知识运用1.做一做。

做一做。

3103014201420093002802800123012030313036036009303020302006006000同学们，你都做对了吗？

同学们，你都做对了吗？

三、知识运用三、知识运用2.把得数相同的算式用线连起来。

把得数相同的算式用线连起来。

253422024033040362024501552830三、知识运用三、知识运用3.解决问题。

解决问题。

1230360（个）（个）

（1）1串糖葫芦串糖葫芦12个山楂，穿个山楂，穿30串这样的串这样的糖葫芦需要多少个山楂糖葫芦需要多少个山楂?

（2）1串糖葫芦卖串糖葫芦卖3元，元，30串能卖多少钱串能卖多少钱?

33090（元）（元）四、布置作业四、布置作业作业：

作业：

第第44页练习九，第页练习九，第5题、第题、第7题。

题。