部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练.docx

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部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练

部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练

一、部编语文七年级上册语言表达练习

1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?

①________   ②________

【答案】牛；木。

【解析】【分析】甲骨文的造字法有：

象形、指事、会意、形声、转注、假借。

①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。

牛属或近缘属的成员。

哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。

“牛”属于象形字。

②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。

故答案为：

牛；木

【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形

2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。

期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。

（1）解读“朋友”

为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：

名称

内容

材料一

这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。

材料二

甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。

后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。

材料三

唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。

他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。

根据上述探究，写出你对“朋友”的理解和感受。

（2）友谊之光

友谊可以跨越种族、国界。

图中的外国人是中国人民的好朋友。

请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。

要求80字以内。

（3）共学互勉

真正的朋友心灵相交，相互勉励。

请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。

上联：

愚者同行无裨益 下联：

贤友相伴明   

A.道理

B.真情

C.方向

D.是非

【答案】

（1）示例：

朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。

真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。

（2）示例：

白求恩同志是加拿大共产党员。

他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。

一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。

（3）D

【解析】【分析】

（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。

我们不难发现朋友是：

“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。

后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。

据此理解作答。

（2）图片中的外国人是白求恩。

他是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。

1938年来到中国参与抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。

他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

据此理解作答。

（3）对联要满足三个条件。

一是字数相等。

 二是同类对同类，例如：

颜色对颜色，食品对食品。

三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。

这副对联表现的是朋友的作用，上联中的“裨益”是一个名词，下联中的“明”意思是“辨别”的意思，所以应填“是非”。

故选D。

故答案为：

⑴示例：

朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。

真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可；

⑵示例：

白求恩同志是加拿大共产党员。

他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。

一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职；

⑶D。

【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。

作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；

⑵本题考查日常的积累。

观察所给的图画，可知表现的人物是白求恩。

用简洁、连贯的语句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可；

⑶本题考查对联的补充。

根据对联上下联在音韵上的要求，可知下联的尾字应是平声。

3．古人说话有讲究。

请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。

客问元方：

尊君在不？

元方曰：

君与家君期日中。

敬辞：

________ 含义：

________

谦辞：

________ 含义：

________

【答案】尊君；对别人父亲的尊称。

（君：

对他人的尊称。

）；家君；对别人谦称自己的父亲。

【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。

谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。

故答案为：

敬辞：

尊君；对别人父亲的尊称。

（君：

对他人的尊称。

）；谦辞：

家君；对别人谦称自己的父亲。

【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。

解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。

4．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。

（1）（活动一：

活动流程我设计）

近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。

制定演讲比赛活动方案→①________→②________→组织现场比赛并颁奖

（2）（活动二：

背景歌曲我推荐）

为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。

（3）（活动三：

点赞祖国我来写）

70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）

【答案】

（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委

（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。

（3）示例：

风雨征程70载。

70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。

我们可以大声的喊出：

此生不悔入华夏！

【解析】【分析】

（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。

（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。

比如：

《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。

（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：

“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。

”“祖国呀!

阳光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量！

人民爱戴你，我们赞美您！

”“七十年风雨征程，我们的祖国由一个婴儿成长为一位巨人，向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。

”

故答案为：

⑴进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委；

⑵我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂；

⑶示例：

风雨征程70载。

70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。

我们可以大声的喊出：

此生不悔入华夏！

【点评】⑴综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解；

⑵本题考查歌曲积累。

开放类试题，言之成理即可。

作答本题时，应选择一首与爱国有关的歌曲做为背景不，然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可；

⑶本题考查语言表达。

本题表达的目的是为伟大祖国点赞，可围绕祖国取得的伟大成就来拟写，注意至少要运用一种修辞手法。

5．阅读下面材料，按要求作答。

   围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记載。

围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。

围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。

由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐发展成一种国际性

的文化竞技活动。

（1） 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30字。

（2）根据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。

【答案】

（1）【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。

【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。

（2）【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。

【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。

【解析】【分析】

（1）这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。

围棋起源于中国，历史非常悠久，以黑白二色圆形棋子进行对弈，因为具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。

把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。

注意不要超过30个字。

（2）因为围棋历史悠久，将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，体现了汉民族对智慧的追求。

围棋就像一位智者，因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写，如：

围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。

此题答案符合题意即可。

故答案为：

⑴【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。

【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。

⑵【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。

【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。

【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。

做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

⑵本题考查对材料的理解及语言表达能力。

解答此题，首先要理解材料内容，明确围棋的特点，然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。

6．仿照下面画波浪线的句子，在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。

人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。

文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游；C________ ,________,________；D________,________,________。

【答案】文学是春风；和煦轻柔；等着你去感受；文学是细雨；滋润万物；等着你去沐浴（或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

）

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求认真作答。

本题根据示例，利用所给材料续写两句话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。

示例：

文学是歌谣，温柔动听，等着你去聆听；文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。

故答案为：

示例：

文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

7．请给下面这则新闻拟写一个标题。

（不超过15个字）

   《农民日报》北京10月20日电 上世纪80年代，乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人，一个孤独而安详的牧羊人，一个植树的老人。

他在新疆沙漠里种了成千上万的树。

随着时间的流逝，老人实现了他的梦想：

他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥，小树苗一半死亡一半成长起来了。

就这样，一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。

微风吹过充满生机。

【答案】植树的牧羊人。

或植树的老人。

【解析】【分析】细读文段，可以发现文段中写到了一个“老人”，围绕这个人物写了主要事件“植树”。

据此整合成型即可。

故答案为：

植树的牧羊人。

或植树的老人。

【点评】新闻一般由五部分组成，标题，导语，主体，背景和结语，导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟写标题时，只需要关注导语部分即可。

8．创造修辞之美。

仿照下面诗歌，续写一节诗。

秋风路过

（一）

秋风路过家门，

门前柳树，

忽然沉下脸色，

一片未站稳脚跟的树叶，

“呀”的一声，一头栽入地下。

（二）

秋风路过________。

【答案】示例：

秋风路过草原，

原野上的草，

齐刷刷地挺直了腰，

一群正在唱歌的蟋蟀，

“哇”地一声，捂住了嘴。

秋风路过大海，

海面上的浪花，

掀起了白纱裙，

一只正在天空漫步的海鸥，

“哎呀”一声，张开了双臂

【解析】【分析】本题考查仿写句子。

第一句，“家门”是名词，所填写部分应是名词；第二句，注意按照“门前柳树”（偏正短语）的形式仿写；第三句，注意按照“忽然沉下脸色”（拟人手法）的形式仿写；第四句，注意运用拟人手法和“一……的……”的格式仿写；第五句，要运用拟人手法和拟声词，采用“‘……’的一声，……”的格式仿写。

最后要注意语意上的关联。

故答案为：

示例：

秋风路过草原，

原野上的草，

齐刷刷地挺直了腰，

一群正在唱歌的蟋蟀，

“哇”地一声，捂住了嘴。

秋风路过大海，

海面上的浪花，

掀起了白纱裙，

一只正在天空漫步的海鸥，

“哎呀”一声，张开了双臂。

【点评】句式仿写需注意：

1、弄清题目要求，掌握思考方向．

2、认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点：

（1）理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致．

（2）注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应．

（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同．

（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好．

（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致．

9．用一句话概括下面这段文字传递的主要信息，不超过10个字。

   科技强有力地推动着社会的进步，不过，科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。

诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森说：

“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事克隆人研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。

”

【答案】科技可能引起有关问题。

【解析】【分析】这段话共有两句话，其中第一句提出观点：

科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。

，第二句是引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森说证明第一句的观点。

从第一句中筛选出关键词：

科技、可能、问题，然后组合成一句话即可，主要不要超过10个字。

故答案为：

科技可能引起有关问题。

【点评】本题考查概括材料内容的能力。

。

答题时首先要读懂内容，然后锁定关键句，最后再把关键句中的关键词提取出来组合成一句话即可。

10．随着微信朋友圈、抢红包的盛行，越来越多人加入了“低头族”，对此你怎么看？

请简述理由。

（字数100字左右）

【答案】“低头族”，请抬起你的头来。

长时间低头玩手机，我们的眼睛、颈椎都会产生损伤；低头玩手机时，人的注意力、警惕性最低，容易丢失财物；过度痴迷于手机，不仅会影响我们正常的学习和工作，还会影响人际交往。

为了我们的身心健康，拒绝再做“低头族”。

【解析】【分析】此首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。

目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。

故答案为：

此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。

首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。

目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语。

11．中国自古就有重礼节的优良传统，谦辞与敬辞可表示人们日常交际和书信往来中必不可少的谦虚与尊敬，但错误的使用也会贻笑大方。

比如电视剧《延禧攻略》中富察皇后的弟弟富察傅恒在走的时候跟皇后行礼，并说了一句“贤弟告退”，这一误用引来了网友的冷嘲热讽。

请你说说此处使用不合适的原因。

【答案】“贤弟”是一种敬辞，是古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，一般不用来称自己。

【解析】【分析】此敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到，敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。

“贤弟”是一个敬辞，是对自己或别人弟弟的敬称，用来称自己是错误的。

故答案为：

“贤弟”是一种敬辞，是古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，一般不用来称自己。

【点评】本题考查学生对文化常识的积累能力。

在平时的学习中注意积累各种文化常识，分类整理各种相关的文化常识。

12．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）（活动一:

自我介绍）

你刚进入初中，一切都是新的:

新环境，新教师，新同学。

在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到一位新同学面前自我介绍道：

________

（2）（活动二：

观察探究）

班长贴出了班级近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，到黑板上写出你的探究结果。

选择交友对象

凭感觉交友

觉得有内才交友

看重外表交友

注重人品交友

比例

20%

18%

20%

46%

我的探究结：

________

（3）（活动三:

表明观点）

班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。

而回家跟父母很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊，对此，你说出了自己的心理话：

________

【答案】

（1）[示例]“你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。

现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！

”

（2）大部分人交友看重对方人品。

或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。

（3）示例：

网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。

【解析】【分析】

（1）首先要有礼貌性的称呼，然后可以向同学介绍自己的兴趣、爱好等，最后可以加上一句我们能成为朋友吗等这样的友好的语句。

（2）认真读“关于中学生结交朋友”的调查报告，要关注数字并对数字进行比较，其中中学生结交朋友注重人品的最多，占46%，而凭感觉交友和看重外表交友的都占20%，而觉得有内涵才交友的最少，占18%。

据此分析答题即可，注意语言要简洁。

（3）此题要联系现实生活进行解答，网络是虚拟的，我们对这些网友并不了解，对他们的人品更是无从知道，上当受骗的时有发生，因此与网友聊天的时候要慎重。

而父母呢，是我们最亲的人，我们应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。

言之有理即可。

故答案为：

⑴[示例]“你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。

现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！

”

⑵大部分人交友看重对方人品。

或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。

⑶示例：

网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。

【点评】⑴本题考查自我介绍，也是考查语言表达能力。

答题时只要能让同学大致了解自己，语言准确、连贯、得体即可。

⑵本题考查图文转换能力。

解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

⑶本题考查语言表达能力。

此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。

具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。

13．阅读下面材料，完成任务。

   余姚市正在力推垃圾分类，为了配合此项工作，我校也积极开展了“班班垃圾分类投放，个个争当环保小能手”的活动，活动要求每个班级必须将垃圾分类后投放进相应的垃圾桶。

   一日放学，小华同学为了省力气将所有垃圾都放入一个垃圾袋打算扔掉，同组的小明看到了，立马阻止道：

“________”

   听了小明的话，小华笑着说：

“你说的对，我现在就将垃圾分开。

”

如果你是小明同学，请你结合上下文的语境劝说小华，字数在60字左右。

【答案】略

【解析】【分析】劝说时要注意以下几点：

称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。

以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。

【点评】此题考查口语交际的能力。

此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。

具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。

14．仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿________，________；一会儿________，________  。

【答案】如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情

【解析】【分析】首先分析例句特点，然后再仿写， “如缕缕花香，拂过人心”首先把悠扬的琴声比作是缕缕花香，接着又用一个动宾短语。

因此仿写的句子也要有这个特点。

如：

如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情。

故答案为：

示例：

如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情

【点评】本题考查仿写与语言表达的能力。

仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。

如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

15．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”人生在世，离不开朋友。

然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。

古人这样告诫我们：

“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“