人教版五年级下册语文复习专题[1].ppt333333333333.ppt

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课文背诵一览表内容1.草原背诵1.2自然段杨杨氏之氏之子的子的回答回答妙在：

妙在：

孔君孔君平在平在姓上姓上做文做文章，章，孩子孩子也在也在姓上姓上做文做文章，章，由孔由孔君平君平的的“孔孔”姓想姓想到了到了孔雀；孔雀；最妙最妙的是，的是，他没他没有生有生硬地硬地直接直接说说“孔雀孔雀是夫是夫子家子家禽禽”，而，而是采是采用了用了否定否定的方的方式，式，婉转婉转对答，对答，既表既表现了现了应有应有的礼的礼貌，貌，又表又表达了达了“既既然孔然孔雀不雀不是您是您家的家的鸟，鸟，杨梅杨梅启示启示我家我家的果的果”这这个意个意思，思，使孔使孔君平君平无言无言以对。

以对。

这足这足以反以反映出映出孩子孩子思维思维的敏的敏捷，捷，语言语言的机的机智幽智幽默默3.白杨背诵爸爸介绍白杨的那段话（第11自然段）6.冬阳童年骆驼队背诵喜欢的段落（最少两段）14.再见了亲人背诵喜欢的段落（最少两大段）25.自己的花是让别人看的背诵第3自然段26.威尼斯的小艇第4、5、6自然段背诵家长签名组长签名易错词易错词绿毯绿毯柔美柔美渲染渲染勾勒勾勒低吟低吟洒脱洒脱疾驰疾驰礼貌礼貌羞涩羞涩清晰清晰插嘴插嘴分辨分辨抚摸抚摸新疆新疆蓑衣蓑衣莲蓬莲蓬卸煤卸煤咀嚼咀嚼幼稚幼稚寂寞寂寞傻事傻事祸患祸患天赋天赋妨碍妨碍岂止岂止羞愧羞愧侮辱侮辱威风威风矮小矮小规矩规矩囚犯囚犯柑橘柑橘盗贼盗贼暂时暂时硝烟硝烟噩耗噩耗大嫂大嫂咆哮咆哮狂奔狂奔拥戴拥戴放肆放肆呻吟呻吟搀扶搀扶祭奠祭奠商议商议允诺允诺隆重隆重胆怯胆怯妒忌妒忌迟延迟延擂鼓擂鼓支援支援破绽破绽穿梭穿梭郎中郎中媳妇媳妇辉煌辉煌风骚风骚打量打量标致标致气派气派脊梁脊梁小艇小艇船舱船舱保姆保姆祷告祷告四字词语四字词语一碧千里一碧千里翠色欲流翠色欲流襟飘带舞襟飘带舞浑黄一体浑黄一体精神饱满精神饱满花团锦簇花团锦簇美轮美奂美轮美奂银装素裹银装素裹严阵以待严阵以待始料不及始料不及杯水车薪杯水车薪姹紫嫣红姹紫嫣红废寝忘食废寝忘食随心所欲随心所欲运转自如运转自如绞尽脑汁绞尽脑汁一动不动一动不动应接不暇应接不暇实话实说实话实说面不改色面不改色安居乐业安居乐业完好无损完好无损不惜代价不惜代价耐人寻味耐人寻味了如指掌了如指掌雪中送炭雪中送炭同归于尽同归于尽深情厚谊深情厚谊势不可当势不可当纵横交叉纵横交叉跌跌撞撞跌跌撞撞喜出望外喜出望外热气腾腾热气腾腾无边无涯无边无涯昏迷不醒昏迷不醒操纵自如操纵自如四字词语四字词语奄奄一息奄奄一息迫不及待迫不及待辛辛苦苦辛辛苦苦一声不吭一声不吭无价之宝无价之宝手忙脚乱手忙脚乱理直气壮理直气壮完璧归赵完璧归赵攻无不克攻无不克战无不胜战无不胜负荆请罪负荆请罪熟视无睹熟视无睹同心协力同心协力自有妙用自有妙用神机妙算神机妙算踉踉跄跄踉踉跄跄明明朗朗明明朗朗冲锋陷阵冲锋陷阵喜不自胜喜不自胜天造地设天造地设伸头缩颈伸头缩颈抓耳挠腮抓耳挠腮手疾眼快手疾眼快彬彬有礼彬彬有礼精神抖擞精神抖擞膀大腰粗膀大腰粗敛声屏气敛声屏气放诞无礼放诞无礼转悲为喜转悲为喜翩翩起舞翩翩起舞半信半疑半信半疑兴致勃勃兴致勃勃妙不可言妙不可言十全十美十全十美莞尔一笑莞尔一笑摇头晃脑摇头晃脑繁花似锦繁花似锦含情脉脉含情脉脉大饱眼福大饱眼福目不暇接目不暇接入木三分入木三分程门立雪程门立雪名人名言名人名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

（奉献精神）（奉献精神）（德国）歌德（德国）歌德果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

（无私奉献无私奉献）（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔解释以下诗句解释以下诗句（11）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

解：

放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，解：

放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

晚风中牧笛声声。

（一个（一个“铺铺”字，表现出草的茂盛和草原给人字，表现出草的茂盛和草原给人带来的平缓舒服的感觉；一个带来的平缓舒服的感觉；一个“弄弄”字，传达出字，传达出一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味。

童吹笛嬉戏的意味。

“六七里六七里”、“三四声三四声”是是虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。

）虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。

）解释以下诗句解释以下诗句（22）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

解：

怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来解：

怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

（33）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

解：

大儿子有溪东的豆地锄草，半大的孩子解：

大儿子有溪东的豆地锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着悠闲地剥莲在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬玩耍，蓬玩耍，句子训练改写题型题型：

1.“把把”字句字句“被被”字句字句2.缩句缩句扩句扩句3.直接引语直接引语改改转述句转述句4.陈述句陈述句改改反问句反问句5.肯定句肯定句改改双重否定句双重否定句6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等）改病句等）缩句：

缩句：

只只保留保留句子的句子的主干主干，删去删去所有所有修辞成分修辞成分。

主干：

主干：

主语主语+谓语谓语+宾语（有时没有）宾语（有时没有）。

例：

例：

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

育的规律。

我（我（在九岁的时候在九岁的时候）（就就）发现）发现（了有关胚胎了有关胚胎发育的发育的）规律）规律。

我我发现发现规律规律。

缩缩句句练习练习1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。

夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。

我们乘凉。

我们乘凉。

2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

人注视海鸥。

人注视海鸥。

复习册复习册P10四四1.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。

到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。

街道成河。

街道成河。

2.庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

祷告。

人人带带全家，全家，夹夹经，经，坐坐艇艇上上教堂教堂做做祷告。

祷告。

扩句：

增加扩句：

增加修辞性修辞性成分，使句子更成分，使句子更生动、具生动、具体。

体。

主语主语+谓语谓语+宾语宾语（怎么样）（怎么样）主语主语+（怎么样（怎么样）谓语）谓语+（怎么样）（怎么样）宾宾语语例例：

老师瞪了我。

老师瞪了我。

（严厉的）（严厉的）老师老师（狠狠地）（狠狠地）瞪了我瞪了我（一眼）。

（一眼）。

扩扩句句练习练习1.红楼梦红楼梦是四大名著之一。

（扩两处）是四大名著之一。

（扩两处）众所周知的众所周知的红楼梦红楼梦是是我国我国四大四大古典文学古典文学名著之一。

名著之一。

2.歌声飘荡在山谷。

歌声飘荡在山谷。

美妙的美妙的歌声歌声悠扬悠扬地地飘荡在飘荡在清幽的清幽的山谷。

山谷。

复习册复习册P11五五1.箭射向草船。

箭射向草船。

无数的无数的箭箭雨点般雨点般地地射向射向缓缓前行的缓缓前行的草船。

草船。

2.蝴蝶飞舞。

蝴蝶飞舞。

色彩斑斓的各种各样的色彩斑斓的各种各样的蝴蝶蝴蝶在花间自由自在在花间自由自在地地飞舞。

飞舞。

直接引语：

直接引语：

直接引用直接引用别人说的话的句子，别人说的话的句子，带引号带引号的的句子。

句子。

例例：

老师告诉小明说老师告诉小明说：

“明天下午家长会，明天下午家长会，你你自自行在家复习。

行在家复习。

”转述句：

转述句：

转述转述他人说的话，需他人说的话，需转变人称转变人称，让他人听，让他人听得明白。

得明白。

例：

例：

老师告诉小明说老师告诉小明说，明天下午家长会明天下午家长会他他自行在自行在家复习。

家复习。

直接引语直接引语改改转述句转述句直接引语直接引语改改转述句转述句改法：

改法：

1.去引号，改逗号。

去引号，改逗号。

2.换人称。

换人称。

3.同性别，留一人名。

同性别，留一人名。

练习练习1.周瑜长叹一声，说周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，我我真比真比不上不上他他！

”周瑜长叹一声说周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，他他真比不上真比不上诸葛亮诸葛亮。

复习册复习册P10二二3.大侄子走上前来问道大侄子走上前来问道：

“二叔二叔，你你莫不是还有两莫不是还有两个亲人不曾见面？

个亲人不曾见面？

”大侄子走上前来问大侄子走上前来问严监生严监生道道，他，他莫不是还有两个莫不是还有两个亲人不曾见面？

亲人不曾见面？

改法改法：

难道（怎么）难道（怎么）不（否定）不（否定）/肯定肯定吗？

吗？

例例1：

这比山还高比海还深的情谊，我们：

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么怎么能忘能忘怀怀？

这比山还高比海还深的情谊，我们这比山还高比海还深的情谊，我们不不能忘怀能忘怀。

例例2：

秦王我都不怕，更秦王我都不怕，更不不会怕廉将军。

会怕廉将军。

秦王我都不怕，秦王我都不怕，难道难道会怕廉将军会怕廉将军吗？

吗？

陈述句陈述句改改反问句反问句复习册复习册p10二二2.诸葛亮说诸葛亮说：

“怎么怎么敢跟都督开玩笑敢跟都督开玩笑？

”（改成陈述句）（改成陈述句）诸葛亮说诸葛亮说，他他不不敢跟都督开玩笑敢跟都督开玩笑。

肯定句肯定句改改双重否定句双重否定句复习册复习册p10二二1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

一一重重否否定定双双重重否否定定从这以后，楚王十分尊重晏子了。

从这以后，楚王十分尊重晏子了。

（双重否定句）（双重否定句）（肯定句）（肯定句）非洲人的日常生活也非洲人的日常生活也无一不是无一不是彩色的。

彩色的。

非洲人的日常生活也非洲人的日常生活也全是全是彩色的。

彩色的。

非洲人的日常生活也非洲人的日常生活也无一无一不是不是彩色的。

彩色的。

（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）修辞手法修辞手法复习册复习册p10三三1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

不是的。

（爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

不是的。

（）2.铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。

（铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。

（）3.操场上的人很多，有的操场上的人很多，有的