鄂教版三下语文乐园八.ppt
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呀！
海水一下子涌进来，城堡哗呀！
海水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。
啦啦地塌了。
啊！
真大啊！
真大!
还是条鲈鱼呢！
汤姆从还是条鲈鱼呢！
汤姆从来没有见过这么大的鲈鱼。
来没有见过这么大的鲈鱼。
嗬，好杏儿呀！
嗬，好杏儿呀！
写一写，背一背写一写，背一背智慧是倒不了的山，知识是智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。
挖不尽的矿。
脑袋里的智慧，就像打火石脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打，它是不里的火花一样，不去打，它是不肯出来的。
肯出来的。
（英国（英国莎士比亚）莎士比亚）技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。
技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。
良好的人生是受行动和智慧指导的。
良好的人生是受行动和智慧指导的。
罗素罗素智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。
放出的异彩。
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。
知数字，一把开启字母，一把开启音符。
知识思想幻想就在其中。
识思想幻想就在其中。
雨果雨果使人发光的不是衣上的珠宝，而是心使人发光的不是衣上的珠宝，而是心灵深处的智慧。
灵深处的智慧。
关于智慧的名言警句关于智慧的名言警句从前有一个人，看见人家大门从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。
上挂着一个铃铛，就想把它偷走。
那个铃铛只要用手一碰，就会那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
他想：
响声要丁零丁零地响起来。
他想：
响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵捂起用耳朵才能听见，如果把耳朵捂起来，不是就听不见了吗？
于是，他来，不是就听不见了吗？
于是，他捂住自己的耳朵，伸手去偷那个铃捂住自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。
谁知手刚碰到铃铛，就被人发铛。
谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
觉了。
掩耳盗铃掩耳盗铃掩耳盗铃掩耳盗铃掩耳盗铃：
掩耳盗铃：
原为掩耳盗钟。
原为掩耳盗钟。
掩：
遮盖；盗：
掩：
遮盖；盗：
偷。
把耳朵捂偷。
把耳朵捂住偷铃铛；以住偷铃铛；以为自己听不见；为自己听不见；别人听不见。
别人听不见。
比喻自欺欺人。
比喻自欺欺人。
读一读读一读杜甫小时候读书，能反复诵读品味，直至读杜甫小时候读书，能反复诵读品味，直至读熟读透。
这样，他写起诗来就感到得心应手了，熟读透。
这样，他写起诗来就感到得心应手了，所以他说：
所以他说：
“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神。
”他之所以能打破世界纪录，是因为他平时坚他之所以能打破世界纪录，是因为他平时坚持刻苦训练，持刻苦训练，“冰冻三尺，非一日之寒冰冻三尺，非一日之寒”哪！
哪！
“每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”，中秋节那天，在外地，中秋节那天，在外地工作的爸爸打电话回家，说他非常想念我和妈妈。
工作的爸爸打电话回家，说他非常想念我和妈妈。
形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
会得心应手。
表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。
比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
果。
比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
每逢佳节到来就更加思念亲人。
每逢佳节到来就更加思念亲人。
引用名言能使文章富有文采，语言更加生动形象。
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故事吧！
习作习作我最想说的一件事我最想说的一件事把你最想说的事写下来。
写完把你最想说的事写下来。
写完之后，读给同学们听一听，请他们之后，读给同学们听一听，请他们提提意见，然后再修改一下。
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你一定会越写越好。
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