五上期末作文总复习.ppt

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小学五年级作文小学五年级作文期末写作指导期末写作指导五年级四班小学作文写作指导一、审题1、读题找到题眼如：

我与书结缘诚实比分数更重要啊，母亲一次特别的考试自信才美丽我家的鸭老爷2、确定写作类型和范围如：

“大侦探”爸爸小闹钟放学路上脚印妈妈，我想对你说小溪笑了这件事教育了我二、确立中心（自己的观点）三、围绕中心选择材料围绕自己的观点选择事例，可以选一件或几件。

小学作文写作指导四、写好题目1、命题作文题目2、半命题作文题目3、非命题作文题目新颖、创新、体现中心写人：

修剪自己（改正、批评、克服自己的缺点，使自己成长、进步，从而取得成功。

）台阶（自己的年龄增长了，行为习惯，知识文化增长了吗？

迈上了那级台阶，我就战胜了“自我”）自信才美丽（一个有残疾的女孩，在妈妈的鼓励下，找到自信。

）写事：

温暖（写我与邮局阿姨的对话相互微笑）一次特别的考试（写考试考验我们的行为习惯）小学作文写作指导五、写作方法1、开头（凤头）（小巧精美）：

扣题定位引下文扣题：

把题目中的字或词，写进第一段中。

定位：

确定写作范围，完成情感定位。

引下文：

引出下文，适当过渡。

2、中间（猪肚）（内容充实）：

承头顺写祥重点承头：

接续开头内容。

顺写：

按一定顺序写。

祥重点：

祥写重点部分。

3、结尾（虎尾）（简洁有力）：

照应开头写所感照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟。

小学作文写作指导开头与结尾：

“一次特别的考试”今天上课前，老师走进教室，满面笑容地对我们说：

“今天考试。

这次考试有点特别，只要及格，就能得到一颗五角星。

”说完，老师把我们赶出教室，说让我们出去放松一下。

老师严肃地说：

“同学们，关于知识的考试，只能代表你们某一阶段的收获，但一个好的行为习惯，却可以受用终身啊！

贴在教室里的20条行为习惯，希望你们牢记在心，并落实在行动上，那比知识更重要啊！

”这次考试，虽然只有短短的十分钟，却让我们收益匪浅。

小学作文写作指导修剪自己世间没有完整的人和事。

一个人要想达到目标，实现理想，使自己接近完美，就必须反反复复、时时刻刻地修剪自己的缺点和不足，不断地完善自己，否则就不会成长，不会进步，不会成功。

照应没有精心的修剪，树苗怎能长成参天大树？

没有反复的修剪，草地怎能变得绿草茵茵？

人生也是如此。

学会修剪自己吧，只有那善于修剪自己的人，才会获得成功！

小学作文写作指导方法举例：

“大侦探”爸爸开头扣题定位引下文爸爸是个“大侦探”中间承头顺写详重点一次，我偷看了电视。

突然，门外传来急促的脚步声。

哦，一定是爸爸回来了。

我飞快地关上了电视机，装着若无其实的样子东走走，西走走。

爸爸开门进来，看了看电视机，又大量了一下我。

我的脸开始发烧了，爸爸问我：

“你刚才有没有看电视？

”我支支吾吾地回答：

“没没有。

”“真的没有吗？

”可是，半天才说出话来：

“恩恩”爸爸摸了一下电视机的“后脑勺”，摆出一副物理学家的架势：

“电视后面还是热的，刚才一定开过。

”他接着说：

小学作文写作指导“你的罪行有三大证据：

一是电视的后脑勺已经发烫；二是你跟我说话的时候，脸都红了；三是你的眼神一直是鬼鬼祟祟的。

证据确凿，你招是不招？

”一旁的我，只好连连点头，说：

“儿臣知错了，儿臣罪该万死！

”结尾照应开头写所感：

爸爸听了，哈哈大笑，说道：

“你这只小家雀再聪明，也飞不过我这只老鹰的手掌心！

”照应开头的“爸爸”第一组：

“我爱读书”第二组：

“思乡之情”第三组：

“培养学生科学素养、人文素养的说明文”第四组：

“生活中的启示”第五组：

综合性学习“遨游汉字王国”第六组：

“父母之爱”第七组：

“勿忘国耻，振兴中华”第八组：

“走近毛泽东”小学作文写作指导本册单元作文指导第一单元我与书的故事作文结构一、点题，过渡二、详写一件我与书的故事三、照应开头写所感例文：

读书伴我成长我在读书中成长我在读书中成长从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。

妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做再试一次的书。

我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。

来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。

看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。

只是在我生日时，送给我一本书，名字叫再试一次。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。

讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。

情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。

”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。

我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本再试一次，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。

面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

小学作文写作指导第二单元二十年后回故乡1、方法同前2、注意事项：

（1）确立好中心，紧紧围绕家乡某一方面的变化来写。

（2）内容真实合理。

本次作文是想象作文，但无论想象的多么独特神气，都应合情合理，切忌胡编乱造，荒唐不羁。

例文：

二十年后的故乡环城河笑了小学作文写作指导第三单元介绍一种物品（学写说明文）怎样写好说明文：

一、抓住事物的特征和本质二、全面地表达事物的特征按照一定顺序将事物有层次地反映出来。

时间顺序空间顺序先主要后次要的逻辑顺序三、语言要求：

准确通俗简洁生动四、掌握一定的说明方法。

列数据举例子作比较打比方下定义分类别漂亮的文具盒我有一个漂亮实用的文具盒。

那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。

文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。

通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。

最吸引人的就是它的表面上画的一个小熊。

小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。

像个帅气的小伙子在跟我说：

“怎么样，我帅吧？

”打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。

它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼我用的最多的就是钢笔，用完后我就把它放进文具盒，让文具盒来保护它。

当我做错题时候，橡皮就出来了，一刻也不怠慢。

当我画图形的时候，铅笔盒格尺决不会偷懒，立刻跑出来帮忙。

我的这些学习用品在一起相处，从不争谁的功劳大，是个和睦的大家庭。

我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。

更好！

青瓜的自述青瓜的自述我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？

你说我和黄瓜有点像？

当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。

不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。

我是黄瓜的改良品种。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：

黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。

别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。

我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。

不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。

当然脾气大是有道理的我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！

别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。

我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含量排行榜上，位居前列。

人们喜欢我，各有理由。

有的说：

青瓜生吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡味道好极了！

”有的说：

青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！

还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。

青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。

别说可以去掉脸上个创斑点暇疵，就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。

啊！

我有这么大本事吗？

默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。

小学作文写作指导第四单元生活中的启示一件事、一句格言、一幅漫画、一本好书都会引起我们的思考，从中得到启示。

写法：

一、扣题，引出下文。

二、具体写一件事（详细写出重点内容）。

三、结尾写出收获，即点出主题，写明收获。

例文：

诚实比分数更重要、这句话启发了我、一句名言的启示文明只差一步文明只差一步今天，我看了一篇漫画，漫画上的内容虽然只有简单的四幅图，但是他教会给我了一个道理，你一定会问：

漫画只是娱乐的书，还能有什么道理？

别急让我给你讲讲故事内容，有两个小同学，一个叫粉粉，一个叫东东，一天他们两一起走在回家的路上，他们走也走着看见一个垃圾桶，可是桶外垃圾如山，而桶内却空空如也。

粉粉看了立即走上前，把扔在桶外的垃圾扔入桶内而东东呢？

则拿出纸和笔，写下了一句标语贴在垃圾桶边上：

文明-只差一步！

没错，这句话说得对！

只要大家不图方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔进垃圾桶，而不是留在桶外了，可是，为什么大家连着一小步都不迈呢？

也许大家会说：

没关系！

就那么点垃圾！

是的，它们现在很少，可是日积月累，垃圾将变得多庞大，这不仅会影像人类生活，可能地球都无法转动！

为什么呢？

因为垃圾太多。

虽然我国有许多美称，但有什么呢？

我们还是经常看到去商场买东西不排队，明明自己约好的某件事，后来不收时，还随地吐痰，这些不文明的现象，不仅破坏了自己的形象和人格，跟严重的损害了我们祖祖辈辈生活的祖国。

其实文明一点都不难，有时只需小小的一步都很有用，让我们一起走好这一小步吧！

生活中充满了人生的启示，小蚂蚁的精神，真让我受益非浅，终身难忘啊!

吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米在阳台上吃。

一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿!

真热闹!

忽然，我想起，蚂蚁的嗅觉很灵敏。

我来试试。

我把玉米粒放在阳台上，拿来一些白色的粗带子。

在蚂蚁周围围成一个长方形的框儿，把蚂蚁都圈在了里面，看看它们到底会怎样，过了一会儿，这些蚂蚁叮着玉米渣，爬到了白线附近，忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险似的。

过了一会儿，一只大蚂蚁好像做好了自我牺牲似的，冲到白线附近，不顾一切地爬了上去。

它站在那条白线上，觉得一点儿困难也没有，便爬了出去。

接着一只，两只，三只。

许许多多的蚂蚁都爬了过去。

多么可爱的小生灵啊!

它们勇往直前的精神不正是我们学习上所缺少的吗?

我们碰到困难就退缩了，遇到难题就不做了，这根本就不如一只蚂蚁。

我们只会退缩，只会等着老师的答案，根本就不敢勇往直前，这样，我们成绩怎能有效的提高呢?

小蚂蚁的精神。

真是令人惊叹!

当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是向前拼搏，最后取得胜利。

小学作文写作指导第四单元有趣的汉字题材：

记叙写人或记事的有关汉字的文章。

题目：

自己确定提纲：

一、开头（同前）二、记叙一件或两件有关汉字的事三、结尾照应，写自己的收获或启示例文：

汉字，奇妙的精灵、小议错别字、别走开小学作文写作指导第六单元对父母说心理话例：

妈妈，我想对你说提纲：

一、点出话题：

妈妈，我想对你说二、举出生活中的一个或两个与话题相符的例